<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712</id><updated>2012-01-24T18:22:21.564+01:00</updated><category term='Software Libre'/><category term='Políticas de Información y Documentación'/><category term='Arquitectura de la Información'/><category term='Internet'/><category term='Catalogación'/><category term='Identificadores Bibliográficos'/><category term='Literatura'/><category term='Bases de Datos'/><category term='Investigación'/><category term='Fuentes de Información'/><category term='Divulgación Científica'/><category term='Medios de Comunicación'/><category term='Biblioteconomía y Documentación'/><category term='Sistemas de Información'/><category term='Documentación Europea'/><category term='Información General'/><category term='Archivística'/><category term='Tecnologías Documentales'/><category term='Libros y Documentos'/><category term='Análisis Documental'/><category term='Noticias'/><category term='Entrevistas'/><category term='Ciberespacio'/><category term='Derecho y Legislación'/><category term='Gestión del Conocimiento'/><category term='Divulgación Cultural'/><category term='Recuperación de Información'/><category term='Normalización'/><title type='text'>El Documentalista Audaz</title><subtitle type='html'>Cuan terrible es lo que los documentalistas guardan en sus portafolios.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Manuel Blázquez Ochando</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10235542517383040688</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_kjxnJ5SQB8A/Si0ARTvF4pI/AAAAAAAAACI/mY17DAqhtnA/S220/interface-foto.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>73</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-1575905901944362069</id><published>2009-07-13T10:10:00.000+02:00</published><updated>2009-07-13T10:10:00.363+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Normalización'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Identificadores Bibliográficos'/><title type='text'>Crónica del cambio del ISBN 10 al 13. Primera Parte</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hace tiempo que pretendía zambullirme en el mundo de la codificación bibliotecaria y los códigos de barras empleados en la producción editorial y documental. Existe un doble motivo por el que presentar este artículo. Por un lado la intención de acercar más las características y aspectos técnicos de los códigos de barras más internacionales, normalizados y proliferados en el planeta y que no siempre es fácil de terminar de comprender y aprender. Por otro lado, se debe a la medida tomada por la agencia española del ISBN de instaurar el ISBN 13 en todo el territorio nacional. Desde que se anunció esta medida han transcurrido unos cuantos meses y debido a la falta de actualización que ha sufrido el documentalista audaz, no pudo ser recogida y analizada a tiempo. Por ello no ha de desmerecer de la atención necesaria ni de la importancia que estos asuntos suponen para la Biblioteconomía, Documentación y los miembros y profesionales implicados o relacionados con las bibliotecas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_eda3_005.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 640px; height: 417px;" src="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_eda3_005.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Breve Historia del ISBN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El ISBN (International Standard Book Number) fue concebido debido al creciente mercado y producción libraria en américa y europa principalmente. Su historia comienza a mediados de los años 60, años en los que se plantearon los primeros problemas que causaba la primera gran globalización libraria; La difícil identificación de los libros producidos en otros países, la falta de control en la producción libraria de las editoriales, las complicaciones en las transacciones internacionales relacionadas con los precios, cuotas, stocks e incluso intercambios y procesos de préstamo interbibliotecario... llevó a uno de los países más avanzados en la producción editorial, Reino Unido, con sus principales librerías y editoriales, entre las que destaca &lt;a href="http://www.whsmith.co.uk/whs/Go.asp"&gt;WH Smith&lt;/a&gt; a la cabeza, a desarrollar un sistema de identificación normalizado que se denominó SBN (Standard Book Number).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tras funcionar adecuadamente en el mercado anglosajón en 1966, y no habiendo superado el año de existencia, se convocó una reunión en Berlín, en 1967, dentro del marco ISO (International Standard Organization) en la que se aprueba el SBN como norma internacional. Su ratificación fue cursada en 1970 redenominándose desde entonces como ISBN en la norma ISO 2108-1970 *(1). Este cambio suponía el empleo de 10 dígitos para incluir el prefijo internacional y así marcar la producción libraria de cada país en todo el mundo. Desde entonces el ISBN 10 ha seguido utilizándose hasta el año 2005 y 2007 respectivamente como resulta en el caso español.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;A partir del 2007&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El año 2007, ha supuesto un punto de inflexión en la evolución del concepto de código de barras para las publicaciones a nivel mundial. Si bien, 10 dígitos aún siguen siendo suficientemente identificativos para designar unívocamente una publicación, se vió la necesidad de mejorar el control internacional de las publicaciones y la ampliación de la numeración para dar cabida a las futuras expectativas del mercado y la producción libraria. Todo ello fue recogido en la &lt;a href="http://www.mcu.es/libro/CE/AgenciaISBN/InfGeneral/ISBN13.html"&gt;agencia nacional del ISBN&lt;/a&gt; donde se explica que una de las razones del cambio es la compatibilidad con el sistema de código de barras EAN13 y más concretamente con el modelo internacional UPC para identificación de productos universal y la aplicación de un método de código de barras que facilite las transacciones mercantiles.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Evolución Estructural de la Codificación:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En la corta pero intensa historia del ISBN, se ha dado un avance constante en la codificación y estructura desde los 9 dígitos hasta los 13 del actual. Se observará que una de las principales innovaciones de la versión 13 es la adopción de un prefijo que identifican el tipo de producto en código EAN, que por regla general correspondará a la cifra 978 del libro o monografía en general.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ISBN 9&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Editor.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Número de Artículo, Publicación o Edición.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dígito de Control.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ISBN 10&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Código de país o Lengua de Origen. (2 dígitos)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Editor. (4 dígitos)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Número de Artículo, Publicación o Edición. (3 dígitos)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dígito de Control. (1 dígito)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ISBN 13&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Prefijo EAN. (3 dígitos)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Código de país o Lengua de Origen. (2 dígitos)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Editor. (4 dígitos)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Número de Artículo, Publicación o Edición. (3 dígitos)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dígito de Control (1 dígito)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;No obstante, aún pareciendo un número trivial, su conocimiento, modo de empleo, generación y aplicación pueden resultar ciertamente complejas. Por ese motivo se editó el &lt;a href="http://www.mcu.es/libro/docs/Manual_ISBN.pdf"&gt;Manual del ISBN&lt;/a&gt; en el que se explica su utilización en la distinción de las publicaciones, ediciones, materiales adjuntos, productos bibliográficos derivados, así como el algoritmo de reconstrucción del ISBN partiendo de un código EAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Otras referencias:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Agencias del ISBN. Disponible en: &lt;a href="http://www.isbn-international.org/esp/agencias.html"&gt;http://www.isbn-international.org/esp/agencias.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Guía de implementación del ISBN. Disponible en: &lt;a href="http://www.isbn-international.org/en/download/implementation-guidelines-04.pdf"&gt;http://www.isbn-international.org/en/download/implementation-guidelines-04.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ejemplo de conversor de ISBN-10 a ISBN-13: &lt;a href="http://www.booksprice.com/ISBN13.jsp"&gt;http://www.booksprice.com/ISBN13.jsp&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Notas: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*(1)&lt;br /&gt;Principales Identificadores Bibliográficos: Isbn : Norma Iso 2108 (1970) / María del Carmen García Calatayud. -- Boletín de la Asociación Española de Archiveros Bibliotecarios Museólogos y Documentalistas. -- Madrid: ANABAD, 2002. -- v. 52, n. 4 (oct.-dic 2002). -- p. 169-176&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*(2)&lt;br /&gt;UPC: Universal Product Code. Disponible en: &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Universal_Product_Code"&gt;http://en.wikipedia.org/wiki/Universal_Product_Code&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*(3)&lt;br /&gt;EAN: European Article Number. Disponible en: &lt;a href="http://www.gs1.org/"&gt;http://www.gs1.org/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-1575905901944362069?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=1575905901944362069' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/1575905901944362069'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/1575905901944362069'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/07/cronica-del-cambio-del-isbn-10-al-13.html' title='Crónica del cambio del ISBN 10 al 13. Primera Parte'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-223670016894927484</id><published>2009-07-08T09:15:00.008+02:00</published><updated>2009-07-08T19:28:37.062+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Archivística'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Software Libre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Ebullición archivística en el Ateneo de Madrid</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tal y como proclama el título de este artículo, la ebullición o estado de agitación, se considera una propiedad inherente a la inquietud por aprender y descubrir todo lo que el archivo aún puede ofrecernos. Esta afirmación puede aplicarse al incipiente e intenso trabajo de archivo que está llevando a cabo el &lt;a href="http://www.ateneodemadrid.com/"&gt;Ateneo de Madrid&lt;/a&gt; para recuperar su memoria histórica a partir de la investigación retrospectiva por medio de recortes de la prensa diaria desde 1835 (fecha de fundación del Ateneo) hasta la actualidad.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_eda3_004.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 480px; height: 320px;" src="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_eda3_004.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;De entrada en el Ateneo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Como es lógico una de las primeras dudas que surgen al enfocar un artículo de estas características es situar al lector en relación a la naturaleza de una institución de la tradición y prestigio del Ateneo de Madrid. De hecho el Ateneo jugó un importante papel en la gestación de la primera república y por lo tanto de la vida política de principios de siglo, así como en la vida cultural, literaria, intelectual y artística de España. Son muchas generaciones literarias las que han contemplado sus estatuas, frescos y estanterías, léase la generación del 98, 14 y 27 que constituyen el renacimiento de literatura moderna española desde el muy ilustrado siglo de oro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente el Ateneo de Madrid acoge gran cantidad de eventos culturales, artísticos y literarios, desarrollando una labor divulgadora, crítica y de opinión libre favorecida por las tradicionales tertulias de café, congresos, seminarios y presentaciones de nuevas publicaciones sobre el pasado, presente y futuro del panorama científico, social, político y artístico en nuestro país. De hecho pocas diferencias encontrariamos al tratar de comparlo con el Círculo de Bellas Artes en cuanto a sus actividades y servicios habituales se refiere.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;En el Archivo del Ateneo&lt;/span&gt;:&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; trabajo archivístico&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Al frente del archivo se encuentran Clara Herrera Tejada, Fernando Sígler Silvera y María Olivera Zaldua, con los que El Documentalista Audaz ha tenido el privilegio de conversar, entrevistar y compartir algún que otro café. Durante estas charlas, se explicó la situación y proceso en el que actualmente se encuentra el trabajo de archivo y su futuro próximo a corto y medio plazo. He aquí algunas de las impresiones más interesantes.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_eda3_001.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 480px; height: 320px;" src="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_eda3_001.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Miembros del equipo de trabajo del Archivo del Ateneo. De izquierda a derecha María Olivera, Fernando Sígler y Clara Herrera. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El objetivo de este equipo es la recuperación de la memoria histórica y por ende, la del Ateneo de Madrid, que si bien fue intervenido entre 1939 y 1946, tal y como se explica en este &lt;a href="http://www.ateneodemadrid.com/AteneoIntervenido.htm"&gt;monográfico editado por el propio Ateno en 2008&lt;/a&gt;, en gran medida perdió su documentación, siendo imposible su rastreo excepto por las noticias de la prensa diaria. Y es este, precisamente, el primer paso que se está dando. De hecho esto implica la recuperación, digitalización y descripción de dichos documentos, que son testimonio claro de los hechos acontecidos en periodos tan convulsos como la pérdida de las últimas colonias españolas de ultramar en 1898, los primeros años del siglo XX con la dictadura de Primo de Rivera y el periodo republicano, pasando por la guerra civil, la posguerra hasta la transición de la democracia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La cadena documental se centra en la revisión de la hemeroteca para obtener todos los artículos relacionados de los que se pueda extraer cualquier actividad o hecho en el que  el Ateneo ha jugado un papel directo o indirecto. Esto significa obtener cualquier noticia que esté relacionada con sus miembros y publicaciones y en consecuencia con una parte importante de la historia de España. Estos recortes de prensa son digitalizados en alta resolución, incluyendo textos, fotos y sus contextos para ser sucesivamente registrados y convenientemente descritos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_eda3_002.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 480px; height: 320px;" src="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_eda3_002.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ejemplo de futuro recorte de prensa, señalado en la sección de "Notas Gráficas de Madrid" en el diario "Ahora".&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;La descripción de los recortes de prensa se centra en su datación exacta por publicación, año, mes y día de todas las noticias, autoridades personales, entidades públicas, privadas, hechos históricos y lugares en los que se desarrollan mediante su vaciado. Dichos aspectos son sistemáticamente plasmados con un modelo de descripción archivística ISAD-G a modo de repertorio digitalizado, de fácil acceso para el usuario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Finalmente también se apuntó la necesidad de preparar en un futuro a medio y largo plazo, un cuadro de clasificación funcional que permita recoger las actuales funciones y actividades administrativas, vitales y culturales de la institución con las series que con mayor frecuencia son habitualmente consultadas y por ende demandadas, como por ejemplo correspondencia, registros de actividades culturales y de divulgación, publicaciones monográficas, entrevistas, conferencias, charlas, documentación administrativa, personal, contabilidad, etc.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;A la vanguardia tecnológica: Archon&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Una de las razones por las que el trabajo archivístico en el Ateneo de Madrid está en plena ebullición es precisamente por la herramienta de gestión de archivos que emplean, siendo pioneros junto con el Ateneo de Barcelona, en aplicar el programa &lt;a href="http://www.archon.org/"&gt;Archon&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Archon es una de las herramientas más versátiles que actualmente se encuentran en la red. Se trata de un software libre, desarrollado por la &lt;a href="http://www.library.illinois.edu/archives/"&gt;Universidad de Illinois&lt;/a&gt;, para la gestión de archivos  que si bien responde a unas especificaciones puramente anglo-americanas, bien puede adaptarse a las necesidades europeas y más concretamente españolas para la gestión de cierto tipo de archivos, como aquellos de caracter histórico e incluso administrativo. Es importante recordar que está diseñado conforme a los estándares internacionales de descripción archivística, Normas &lt;a href="http://www.ica.org/sites/default/files/isad%20g%20SP.pdf"&gt;ISAD-G&lt;/a&gt; e &lt;a href="http://www.mcu.es/archivos/docs/isaar.pdf"&gt;ISAAR-CPF&lt;/a&gt; y sistema de descripción electrónica &lt;a href="http://www.loc.gov/ead/"&gt;EAD&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.criticalimprov.com/index.php/perj/article/viewFile/298/558"&gt;MARC&lt;/a&gt;, haciéndolo muy útil en la gestión de los contenidos y su exportación catalográfica. Además permite la creación de un cuadro de clasificación funcional perfectamente adaptable a cualquier jerarquía y numeración por complicada que pueda resultar, su asignación a sujetos productores y descripción de relaciones de documentos dependientos. Todas estas características unidas a la relativa simplicidad de la instalación en un servidor Apache con configuración estándar, lo convierte en una apuesta muy fuerte a la que se enfrentan las principales aplicaciones de software propietario como pudiera ser &lt;a href="http://www.baratz.es/"&gt;Albalá&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aunque todo lo expuesto es loable, no todo es perfecto en Archon, ya que en ningún caso es sustitutivo completo de la gestión integral del ciclo vital del documento de archivo en lo que concierne al sistema archivístico español dentro de la administración pública. Otros problemas imperativos son los derivados del mantenimiento de los procesos de transferencia, los calendarios de transferencia, procedimientos de expurgo y algunas consideraciones para la representación de la información del cuadro de clasificación. Dicho esto, y entendiendo estas consideraciones sí que es verdad que está ayudando a desarrollar proyectos archivístico-documentales con relativa facilidad y que posteriormente pueden ser aprovechados bajo la tradición archivística española.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Teniendo en cuenta esto, el equipo de trabajo del Archivo del Ateneo con gran esfuerzo y empeño ha sabido elaborar un repertorio ligero y fiable utilizando un cuadro de clasificación eminentemente cronológico para este primer estadio de desarrollo. En una segunda fase, dicho cuadro convivirá con el cuadro funcional definitivo de la institución, quedando la historia de la institución perfectamente integrada y armonizada.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Un trabajo prometedor&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Una consideración esencial del trabajo de descripción archivística es la recolección exhaustiva de todos los contenidos y puntos de acceso a la información de cada unidad documental. De hecho se suele decir que la finalidad de todo el trabajo es permitir su posterior recuperación ergo si es recuperable, es accesible y está disponible. En caso contrario la documentación se termina perdiendo y concentrando en alguna pila de cajas olvidada en algún desván.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para comprobar la calidad del trabajo que se está efectuando, tuve la oportunidad de comprobar en  exclusiva, las posibilidades de recuperación en el archivo del Ateneo de Madrid mediante el sistema Archon y puedo decir que los resultados fueron excelentes tanto por la profundidad de las respuestas como por el tiempo de respuesta y precisión de los resultados. Esto es debido a un completo trabajo de identificación de autoridades y organización cronológica lo que permite efectuar consultas incluyendo factor de fecha completa, autoridad relacionada, hecho, actividad, evento, publicación y contexto. Esto significa que es posible recuperar de forma exhaustiva toda la información que existe, por ejemplo, sobre la relación de un autor literario como D. Miguel de Unamuno y el Ateneo a modo de relación cronológica con acceso a las fuentes y documentos originales. Al igual que en este hipotético ejemplo se procede a  a recuperación desde una autoridad conocida, también se puede filtrar a partir de las actividades que pudo desarrollar en la institución, por lo que el abanico de posibilidades  de acceso resulta muy amplio.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los primeros resultados del proyecto no podrán verse hasta los meses de septiembre-octubre de 2009, momento a partir del cuál quedará accesible públicamente el nuevo portal del Archivo del Ateneo de Madrid, quedando abierto para la consulta de fondos digitalizados. Hasta entonces, esperamos impacientes ese momento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Finalmente, quiero agradecer nuevamente la amabilidad de Clara Herrera, Fernando Sígler y María Olivera por su atención y buen hacer en esta empresa. Les deseo sinceramente lo mejor y que finalmente culmine en éxito todos sus esfuerzos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-223670016894927484?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=223670016894927484' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/223670016894927484'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/223670016894927484'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/07/ebullicion-archivistica-en-el-ateneo-de.html' title='Ebullición archivística en el Ateneo de Madrid'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-6738165204102688253</id><published>2009-03-31T16:49:00.000+02:00</published><updated>2009-03-31T23:56:59.275+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>SERI2009 Seminario Español de Recuperación de Información</title><content type='html'>&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;Una de las áreas de investigación más interesantes de la documentación y no siempre suficientemente bien atendida es la Recuperación de Información o Information Retrieval, responsable de la obtención eficaz, pertinente o efectiva de la información contenida en ingentes colecciones documentales. Siendo tan importante la tarea documental que ejerce y la importancia que están cobrando los sistemas de recuperación tanto en su evolución y reinvención como en las consecuencias y denotaciones económicas y científicas, se celebrará en breve el primer seminario español especializado en recuperación de información, también denominado SERI2009 en el que el grupo de investigación &lt;a href="http://griweb.es/"&gt;GRIWEB&lt;/a&gt;, del que tengo el honor de formar parte, ha aportado un gran esfuerzo para su consecución.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;br /&gt;Dicho seminario se celebrará el 3 de abril de 2009 en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid, siendo un evento abierto a todo aquel profesional de la información interesado en los asuntos del IR, modelos de recuperación y futuro de la recuperación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_seri2009high.png"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 351px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 497px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://mblazquez.es/blog_eda/imagenes/imagen_seri2009low.png" border="0" /&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Los atractivos de esta jornada no son pocos e incluyen la presencia y ponencia de dos expertos de relevancia capital a nivel global en la recuperación de información. Son &lt;a href="http://www.uta.fi/~likaja/"&gt;Kalervo Järvelin&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.soi.city.ac.uk/~ser/homepage.html"&gt;Stephen Robertson&lt;/a&gt; que destacan por la mejora de los modelos evaluativos de los resultados de la recuperación de información y la creación del modelo probabilístico que muchos motores de búsqueda emplean en la actualidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero la jornada no acabará sin una de sus más importantes aportaciones. Concretamente se celebrará una mesa redonda en la que se planteará y debatirá sobre la creación de la que podría ser la primera Asociación Española de Recuperación de Información que agrupe a todos los profesionales investigadores en IR de todo el país para la colaboración de conocimientos científicos, puesta en común de ideas, futuros desarrollos y posiblemente la coordinación de los esfuerzos destinados a la investigación de técnicas de recuperación, pruebas y experimentos.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Sitio Web Oficial de SERI2009&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.griweb.es/seri2009/"&gt;http://www.griweb.es/seri2009/&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Grupo de Investigación GRIWEB&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://griweb.es/"&gt;http://griweb.es/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;Actualizado el 31 de marzo de 2009.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Dada la proximidad del Seminario que tendrá lugar el 3 de abril, este blog propone la colaboración de los profesionales de la información, con su opinión en relación a la posible o hipotética creación de una Sociedad Española de Recuperación de Información. Qué actividades y servicios puede o debería de ofrecer una Sociedad de esta categoría y en qué aspectos puede colaborar con los documentalistas, bibliotecarios  y archiveros. Qué ideas propondría para su desarrollo, qué echa en falta, en qué se podría mejorar. Todas estas cuestiones tienen su lugar en la siguiente encuesta y cuyos resultados trataremos de exponerlos durante la mesa redonda del Seminario a fin de que la voz de los profesionales de la información y la documentación pueda ser escuchada. Asimismo dichos resultados también serán expuestos de forma que puedan ser comentados. De antemano agradezco la colaboración de todos los lectores.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Encuesta sobre actividades, servicios e ideas para una futura Sociedad Española de Recuperación de Información&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://spreadsheets.google.com/embeddedform?key=pTjjSxvU_UB27N6bUFvohWw"&gt;Encuesta No Oficial SERI2009&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-6738165204102688253?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=6738165204102688253' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6738165204102688253'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6738165204102688253'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/seri2009-seminario-espanol-de.html' title='SERI2009 Seminario Español de Recuperación de Información'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-2371090109832859815</id><published>2009-02-24T16:28:00.005+01:00</published><updated>2009-02-24T16:47:41.407+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Información General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuentes de Información'/><title type='text'>Remodelación de Recursos en El Documentalista Audaz</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Documentalista Audaz acaba de sufrir una reforma importante en su área de recursos de información y referencias. Desde hacía meses, el blog carecía de vínculos con respecto al resto de la comunidad bibliotecaria y documentalista, la más conocida blogosfera, devido a problemas evidentes de espacio, presentación, visualización, organización y el más importante, falta de tiempo para efectuar el mantenimiento apropiado.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este blog siempre se ha caracterizado por contener las referencias más importantes relativas a blogs de archivística, biblioteconomía y documentación, incluyendo en sus últimas fases, secciones que bien podrían ser consideradas miscellaneus de lo que pudo ser y no fue, como por ejemplo bibliotecas, instituciones, recursos fotográficos, que si bien llegaron a ser accesorios, fueron necesarios para conseguir que las fuentes de información perecieran en su intento antes de consolidarse. Pero todo intento de mejorar las cosas, cada caida y relanzamiento del blog ha ido desembocando en una madurez técnica y práctica que finalmente se ha resuelto con una nueva propuesta que espero sea definitiva, para presentar de una vez por todas las referencias, fuentes y recursos web. Mediante un sistema de filtrado y automatización de la información innovador se ha logrado preparar un incipiente directorio de recursos avanzado, o lo que es lo mismo, tal y como dirían los más tecnólogos 2.0. Desde los recursos, es posible acceder a la descripción de dicho recurso, su título, vínculo, canal de sindicación si lo tuviera y referenciación web mediante google de forma totalmente automática. Pronto se irán introduciendo mejoras en el diseño original que permitirán obtener el autor o mención de responsabilidad y datos de utilidad para el estudio cibermétrico de las fuentes de información en red.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las recursos disponibles se han centrado en un primer estadio en fuentes de utilidad como bibliotecas digitales, blogs documentales, archivos digitales, comunidades de investigación y proyectos docentes enmarcados en documentación. Todos los recursos son accesibles desde el menú izquierdo de este blog o si se prefiere desde la presente relación que debajo de estas líneas se presenta:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a hreflang="en" target="_self" href="http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-archivos-digitales-espanoles_21.html" title="Recursos de Archivos Digitales Españoles"&gt;Archivos Digitales Españoles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a hreflang="en" target="_self" href="http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-archivos-digitales_21.html" title="Recursos de Archivos Digitales Internacionales"&gt;Archivos Digitales Internacionales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a hreflang="es" target="_self" href="http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-bibliotecas-digitales_21.html" title="Recursos de Bibliotecas Digitales Españolas"&gt;Bibliotecas Digitales Españolas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a hreflang="es" target="_self" href="http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-bibliotecas-digitales_11.html" title="Recursos de Bibliotecas Digitales Internacionales"&gt;Bibliotecas Digitales Internacionales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a hreflang="es" target="_self" href="http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-blogs-documentales-espanoles_21.html" title="Recursos de Blogs Documentales Españoles"&gt;Blogs Documentales Españoles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a hreflang="es" target="_self" href="http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-blogs-documentales_21.html" title="Recursos de Blogs Documentales Iberoamericanos"&gt;Blogs Documentales Iberoamericanos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a hreflang="es" target="_self" href="http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-blogs-documentales_3659.html" title="Recursos de Blogs Documentales Internacionales"&gt;Blogs Documentales Internacionales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a hreflang="en" target="_self" href="http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-comunidad-griweb_21.html" title="Comunidad de Investigadores GRIWEB"&gt;Comunidad de Investigadores GRIWEB&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a hreflang="es" target="_self" href="http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-proyectos-docentes-en-ciencias_21.html" title="Recursos de Proyectos Docentes en Ciencias de la Documentación"&gt;Proyectos Docentes en CC. Documentación&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En muchos casos la consulta de los recursos puede resultar compleja dada la cantidad y extensión de algunas descripciones, por lo que existe un sistema de apertura en ventana o pestaña nueva del navegador que permite la cómoda lectura y análisis de los contenidos. Sea como fuere, El Documentalista Audaz, mantendrá su compromiso de mejorar y ampliar este trabajo de organización de las fuentes más importantes de la documentación. Para ello toda ayuda y sugerencias para mejorar serán tenidas en cuenta. Sin duda alguna espero que estos avances sean del agrado de todos los lectores y profesionales que utilizan este blog, que sin duda serán los principales beneficiados de este despliegue.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-2371090109832859815?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=2371090109832859815' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/2371090109832859815'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/2371090109832859815'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/remodelacion-de-recursos-en-el.html' title='Remodelación de Recursos en El Documentalista Audaz'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-4143971108726566474</id><published>2009-02-21T17:44:00.000+01:00</published><updated>2009-02-21T17:45:32.883+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuentes de Información'/><title type='text'>Recursos: Comunidad GRIWEB</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://www.mblazquez.es/recursos/fuentes-comunidad-griweb.xml" width="100%" height="450" scrolling="auto" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-4143971108726566474?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=4143971108726566474' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4143971108726566474'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4143971108726566474'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-comunidad-griweb_21.html' title='Recursos: Comunidad GRIWEB'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-230941179016969769</id><published>2009-02-21T17:43:00.001+01:00</published><updated>2009-02-21T17:44:46.138+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuentes de Información'/><title type='text'>Recursos: Proyectos Docentes en Ciencias de la Documentación</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://www.mblazquez.es/recursos/fuentes-docencia-ccdoc.xml" width="100%" height="450" scrolling="auto" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-230941179016969769?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=230941179016969769' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/230941179016969769'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/230941179016969769'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-proyectos-docentes-en-ciencias_21.html' title='Recursos: Proyectos Docentes en Ciencias de la Documentación'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-8967147176089180305</id><published>2009-02-21T17:36:00.001+01:00</published><updated>2009-02-21T17:36:28.269+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuentes de Información'/><title type='text'>Recursos: Blogs Documentales Internacionales</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://www.mblazquez.es/recursos/fuentes-blogs-documentales-w3.xml" width="100%" height="450" scrolling="auto" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-8967147176089180305?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=8967147176089180305' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/8967147176089180305'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/8967147176089180305'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-blogs-documentales_3659.html' title='Recursos: Blogs Documentales Internacionales'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-5917612082800979686</id><published>2009-02-21T17:00:00.003+01:00</published><updated>2009-02-21T17:02:24.171+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuentes de Información'/><title type='text'>Recursos: Blogs Documentales Iberoamericanos</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://www.mblazquez.es/recursos/fuentes-blogs-documentales-ibe.xml" width="100%" height="450" scrolling="auto" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-5917612082800979686?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=5917612082800979686' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5917612082800979686'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5917612082800979686'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-blogs-documentales_21.html' title='Recursos: Blogs Documentales Iberoamericanos'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-215731588901026318</id><published>2009-02-21T17:00:00.001+01:00</published><updated>2009-02-21T17:00:35.429+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuentes de Información'/><title type='text'>Recursos: Blogs Documentales Españoles</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://www.mblazquez.es/recursos/fuentes-blogs-documentales-es.xml" width="100%" height="450" scrolling="auto" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-215731588901026318?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=215731588901026318' title='2 comentarios'/><link 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Bibliotecas Digitales Internacionales</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://www.mblazquez.es/recursos/fuentes-bibliotecas-digitales-w3.xml" width="100%" height="450" scrolling="auto" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-4297354794779106672?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=4297354794779106672' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4297354794779106672'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4297354794779106672'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-bibliotecas-digitales_11.html' title='Recursos: Bibliotecas Digitales Internacionales'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-3563423068169095639</id><published>2009-02-21T16:58:00.001+01:00</published><updated>2009-02-21T16:58:35.162+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuentes de Información'/><title type='text'>Recursos: BIbliotecas Digitales Españolas</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://www.mblazquez.es/recursos/fuentes-bibliotecas-digitales-es.xml" width="100%" height="450" scrolling="auto" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' 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src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-5347367102127782443</id><published>2009-02-21T16:56:00.000+01:00</published><updated>2009-02-21T16:57:08.898+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuentes de Información'/><title type='text'>Recursos: Archivos Digitales Internacionales</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://www.mblazquez.es/recursos/fuentes-archivos-digitales-w3.xml" width="100%" height="450" scrolling="auto" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-5347367102127782443?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=5347367102127782443' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5347367102127782443'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5347367102127782443'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-archivos-digitales_21.html' title='Recursos: Archivos Digitales Internacionales'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-8676963652156847973</id><published>2009-02-21T16:55:00.000+01:00</published><updated>2009-02-21T16:56:43.224+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuentes de Información'/><title type='text'>Recursos: Archivos Digitales Españoles</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://www.mblazquez.es/recursos/fuentes-archivos-digitales-es.xml" width="100%" height="450" scrolling="auto" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-8676963652156847973?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=8676963652156847973' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/8676963652156847973'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/8676963652156847973'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2009/02/recursos-archivos-digitales-espanoles_21.html' title='Recursos: Archivos Digitales Españoles'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-7305249820319772575</id><published>2008-05-07T14:19:00.013+02:00</published><updated>2008-07-16T11:25:42.438+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas de Información'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gestión del Conocimiento'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><title type='text'>Rediseñando la Cadena Documental</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La archiconocida cadena documental, constituye una de las piedras angulares en el estudio de la Biblioteconomía y Documentación. Representa el conjunto ordenado de procesos, actividades, servicios y sus correspondientes operadores que tienen como objetivo la gestión y el tratamiento de los documentos, la información y mensajes contenidos en los mismos. De alguna forma, la cadena documental, representa un mapa de todos aquellos conceptos que tienen especial importancia en el análisis documental, la clasificación, la aplicación de los lenguajes documentales, la recuperación de información, la difusión o diseminación de los documentos, la concrección y solución de las demandas de la sociedad de la información y la retroalimentación del ciclo completo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Por ende conocer el funcionamiento de la Cadena Documental, implica ser conocedor de la esencia de la Documentación aplicada a cualquier tipo de centro, ya sea una biblioteca, archivo, centro de documentación o museo. Por este motivo, es vital tener una idea de conjunto, que no siempre se ve reflejada de manera completa, siendo en consecuencia, visiones muy parciales circunscritas a un área de estudio muy concreto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teniendo en cuenta estas consideraciones, hace poco más de un mes, elaboré para mis alumnos un esquema exhaustivo de la Cadena Documental que contempla y engloba los principales conceptos y contenidos que pueden estudiarse normalmente a lo largo de la carrera de Biblioteconomía y Ciencias de la Documentación. No sería noticia si se tratara de un esquema sencillo, puesto que el plano de la Cadena Documental ha sido diseñado en formato A2, y atiende a los últimos conceptos y desarrollos de la Documentación, incluyendo el concepto de retroalimentación, factores externos, tipología de documentos, evolución del proceso documental e implicación del proceso creativo y editorial. Si bien quizás no represente la perfección, sí sea un primer paso para lograr una visión de conjunto cada vez más completa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como resultado de un análisis personal de la Cadena Documental, la ofrezco en este escaparate global para todos aquellos lectores interesados, profesionales y expertos del gremio, que sabrán valorar y apreciar el trabajo que ha supuesto confeccionarlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://crom.eubd.ucm.es/~automat01/imagenes/esquema-histccdoc-10.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px;" src="http://crom.eubd.ucm.es/~automat01/web_eda/imagenes/imagen-eda3_002.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para terminar de conocer mejor el trabajo, recomiendo consultar la fuente original en la que fue publicado, concretamente el Blog de la asignatura Historia de la Ciencia de la Documentación, en el que se explica todo el mecanismo que es menester en este diagrama.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;BLÁZQUEZ OCHANDO, Manuel. La cadena documental y la gestión de la información. Madrid: Historia de la Ciencia de la Documentación, 2008. Cap16.&lt;a href="http://ccdoc-histccdocumentacion.blogspot.com/2008/04/16-la-cadena-documental-y-la-gestin-de.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ccdoc-histccdocumentacion.blogspot.com/2008/04/16-la-cadena-documental-y-la-gestin-de.html"&gt;http://ccdoc-histccdocumentacion.blogspot.com/.../cadena-documental-gestion.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-7305249820319772575?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=7305249820319772575' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/7305249820319772575'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/7305249820319772575'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/05/rediseando-la-cadena-documental.html' title='Rediseñando la Cadena Documental'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-234051525131074457</id><published>2008-04-23T22:10:00.004+02:00</published><updated>2008-07-16T11:26:31.981+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Divulgación Cultural'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Divulgación Científica'/><title type='text'>Día del Libro 2008</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Con motivo de esta nueva edición, El Documentalista Audaz ofrece en el día del libro un homenaje a todos los profesionales de la información y la documentación con la lectura de un texto entretenido, que hace poco llegó a mis manos de forma misteriosa y casual, como casi todo en la vida. Se trata de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El mago y el científico&lt;/span&gt; artículo escrito por un viejo conocido en este blog, Umberto Eco.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://crom.eubd.ucm.es/%7Eautomat01/web_eda/imagenes/imagen-eda3_001.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://crom.eubd.ucm.es/%7Eautomat01/web_eda/imagenes/imagen-eda3_001.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Se trata de un breve ensayo, muy didáctico y recomendable para no olvidar nunca la importancia de la demostración de la verdad a través de la experimentación y el método científico, que justifique cada una de las afirmaciones que se pueden establecer en un informe, trabajo o investigación. Por otro lado, habiendo consultado previamente la red, detecto que resulta un texto muy difundido y muy debatido, por lo que espero poder aportar algo nuevo. Sin más dilación, presento el texto completo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;    El mago y el científico&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;    ECO, Umberto. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;La recepción de la ciencia por parte de la opinión pública y de los medios de comunicación.&lt;/span&gt; Roma: Conferencia Científica Internacional, 2002&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Creemos que vivimos en la que Isaiah Berlin, identificándola en sus albores, llamó la Edad de la Razón. Una vez acabadas las tinieblas medievales y comenzado el pensamiento crítico del Renacimiento y el propio pensamiento científico, consideramos que vivimos en una edad dominada por la ciencia. A decir verdad, esta visión de un predominio ya absoluto de la mentalidad científica, que se anunciaba tan ingenuamente en el Himno a Satanás, de Carducci, y más críticamente en el Manifiesto comunista de 1848, la apoyan más los reaccionarios, los espiritualistas, los laudatores temporis acti, que los científicos. Son aquéllos y no éstos los que pintan frescos de gusto casi fantástico sobre un mundo que, olvidando otros valores, se basa sólo en la confianza en las verdades de la ciencia y en el poder de la tecnología.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Los hombres de hoy no sólo esperan, sino que pretenden obtenerlo todo de la tecnología y no distinguen entre tecnología destructiva y tecnología productiva. El niño que juega a la guerra de las galaxias en el ordenador usa el móvil como un apéndice natural de las trompas de Eustaquio, lanza sus chats a través de Internet, vive en la tecnología y no concibe que pueda haber existido un mundo diferente, un mundo sin ordenadores e incluso sin teléfonos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Pero no ocurre lo mismo con la ciencia. Los medios de comunicación confunden la imagen de la ciencia con la de la tecnología y transmiten esta confusión a sus usuarios, que consideran científico todo lo que es tecnológico, ignorando en efecto cuál es la dimensión propia de la ciencia, de ésa de la que la tecnología es por supuesto una aplicación y una consecuencia, pero desde luego no la sustancia primaria.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    La tecnología es la que te da todo enseguida, mientras que la ciencia avanza despacio. Virilio habla de nuestra época como de la época dominada, yo diría hipnotizada, por la velocidad: desde luego, estamos en la época de la velocidad. Ya lo habían entendido anticipadamente los futuristas y hoy estamos acostumbrados a ir en tres horas y media de Europa a Nueva York con el Concorde: aunque no lo usemos, sabemos que existe.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Pero no sólo eso: estamos tan acostumbrados a la velocidad que nos enfadamos si el mensaje de correo electrónico no se descarga enseguida o si el avión se retrasa. Pero este estar acostumbrados a la tecnología no tiene nada que ver con el estar acostumbrados a la ciencia; más bien tiene que ver con el eterno recurso a la magia.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    ¿Qué era la magia, qué ha sido durante los siglos y qué es, como veremos, todavía hoy, aunque bajo una falsa apariencia? La presunción de que se podía pasar de golpe de una causa a un efecto por cortocircuito, sin completar los pasos intermedios. Clavo un alfiler en la estatuilla que representa al enemigo y éste muere, pronuncio una fórmula y transformo el hierro en oro, convoco a los ángeles y envío a través de ellos un mensaje.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    La magia ignora la larga cadena de las causas y los efectos y, sobre todo, no se preocupa de establecer, probando y volviendo a probar, si hay una relación entre causa y efecto. De ahí su fascinación, desde las sociedades primitivas hasta nuestro renacimiento solar y más allá, hasta la pléyade de sectas ocultistas omnipresentes en Internet.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    La confianza, la esperanza en la magia, no se ha desvanecido en absoluto con la llegada de la ciencia experimental. El deseo de la simultaneidad entre causa y efecto se ha transferido a la tecnología, que parece la hija natural de la ciencia. ¿Cuánto ha habido que padecer para pasar de los primeros ordenadores del Pentágono, del Elea de Olivetti tan grande como una habitación (los programadores necesitaron ocho meses para preparar al enorme ordenador y que éste emitiera las notas de la cancioncilla El puente sobre el río Kwai, y estaban orgullosísimos), a nuestro ordenador personal, en el que todo sucede en un momento?&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    La tecnología hace de todo para que se pierda de vista la cadena de las causas y los efectos. Los primeros usuarios del ordenador programaban en Basic, que no era el lenguaje máquina, pero que dejaba entrever el misterio (nosotros, los primeros usuarios del ordenador personal, no lo conocíamos, pero sabíamos que para obligar a los chips a hacer un determinado recorrido había que darles unas dificilísimas instrucciones en un lenguaje binario). Windows ha ocultado también la programación Basic, el usuario aprieta un botón y cambia la perspectiva, se pone en contacto con un corresponsal lejano, obtiene los resultados de un cálculo astronómico, pero ya no sabe lo que hay detrás (y, sin embargo, ahí está). El usuario vive la tecnología del ordenador como magia.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Podría parecer extraño que esta mentalidad mágica sobreviva en nuestra era, pero si miramos a nuestro alrededor, ésta reaparece triunfante en todas partes. Hoy asistimos al renacimiento de sectas satánicas, de ritos sincretistas que antes los antropólogos culturales íbamos a estudiar a las favelas brasileñas; incluso las religiones tradicionales tiemblan frente al triunfo de esos ritos y deben transigir no hablando al pueblo del misterio de la trinidad y encuentran más cómodo exhibir la acción fulminante del milagro. El pensamiento teológico nos hablaba y nos habla del misterio de la trinidad, pero argumentaba y argumenta para demostrar que es concebible, o que es insondable. El pensamiento del milagro nos muestra, en cambio, lo numinoso, lo sagrado, lo divino, que aparece o que es revelado por una voz carismática y se invita a las masas a someterse a esta revelación (no al laborioso argumentar de la teología).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Querría recordar una frase de Chesterton: "Cuando los hombres ya no creen en Dios, no es que ya no crean en nada: creen en todo". Lo que se trasluce de la ciencia a través de los medios de comunicación es, por lo tanto -siento decirlo-, sólo su aspecto mágico. Cuando se filtra, y cuando filtra es porque promete una tecnología milagrosa, "la píldora que...". Hay a veces un pactum sceleris entre el científico y los medios de comunicación por el que el científico no puede resistir la tentación, o considera su deber, comunicar una investigación en curso, a veces también por razones de recaudación de fondos; pero he aquí que la investigación se comunica enseguida como descubrimiento, con la consiguiente desilusión cuando se descubre que el resultado aún no está listo. Los episodios los conocemos todos, desde el anuncio indudablemente prematuro de la fusión fría a los continuos avisos del descubrimiento de la panacea contra el cáncer.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Es difícil comunicar al público que la investigación está hecha de hipótesis, de experimentos de control, de pruebas de falsificación. El debate que opone la medicina oficial a la medicina alternativa es de este tipo: ¿por qué el pueblo debe creer en la promesa remota de la ciencia cuando tiene la impresión de tener el resultado inmediato de la medicina alternativa? Recientemente, Garattini advertía que cuando se toma una medicina y se obtiene la curación en un breve periodo, esto no es aún la prueba de que el medicamento sea eficaz. Hay aún otras dos explicaciones: que la enfermedad ha remitido por causas naturales y el remedio ha funcionado sólo como placebo, o que incluso la remisión se ha producido por causas naturales y el remedio la ha retrasado. Pero intenten plantear al gran público estas dos posibilidades. La reacción será de incredulidad, porque la mentalidad mágica ve sólo un proceso, el cortocircutio siempre triunfante, entre la causa presunta y el efecto esperado. Llegados a este punto, nos damos cuenta también de cómo está ocurriendo y puede ocurrir, que se anuncien recortes consistentes en la investigación y la opinión pública se quede indiferente. Se quedaría turbada si se hubiese cerrado un hospital o si aumentara el precio de los medicamentos, pero no es sensible a las estaciones largas y costosas de la investigación. Como mucho, cree que los recortes a la investigación pueden inducir a algún científico nuclear a emigrar a Estados Unidos (total, la bomba atómica la tienen ellos) y no se da cuenta de que los recortes en la investigación pueden retrasar también el descubrimiento de un fármaco más eficaz para la gripe, o de un coche eléctrico, y no se relaciona el recorte en la investigación con la cianosis o con la poliomielitis, porque la cadena de las causas y los efectos es larga y mediata, no inmediata, como en la acción mágica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Habrán visto el capítulo de Urgencias en que el doctor Green anuncia a una larga cola de pacientes que no darán antibióticos a los que están enfermos de gripe, porque no sirven. Surgió una insurrección con acusaciones incluso de discriminación racial. El paciente ve la relación mágica entre antibiótico y curación, y los medios de comunicación le han dicho que el antibiótico cura. Todo se limita a ese cortocircuito. El comprimido de antibiótico es un producto tecnológico y, como tal, reconocible. Las investigaciones sobre las causas y los remedios para la gripe son cosas de universidad. Yo he perfilado una hipótesis preocupante y decepcionante, también porque es fácil que el propio hombre de gobierno piense como el hombre de la calle y no como el hombre de laboratorio. He sido capaz de delinear este cuadro porque es un hecho, pero no estoy en condiciones de esbozar el remedio.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Es inútil pedir a los medios de comunicación que abandonen la mentalidad mágica: están condenados a ello no sólo por razones que hoy llamaríamos de audiencia, sino porque de tipo mágico es también la naturaleza de la relación que están obligados a poner diariamente entre causa y efecto. Existen y han existido, es cierto, seres divulgadores, pero también en esos casos el título (fatalmente sensacionalista) da mayor valor al contenido del artículo y la explicación incluso prudente de cómo está empezando una investigación para la vacuna final contra todas las gripes aparecerá fatalmente como el anuncio triunfal de que la gripe por fin ha sido erradicada (¿por la ciencia? No, por la tecnología triunfante, que habrá sacado al mercado una nueva píldora). ¿Cómo debe comportarse el científico frente a las preguntas imperiosas que los medios de comunicación le dirigen a diario sobre promesas milagrosas? Con prudencia, obviamente; pero no sirve, ya lo hemos visto. Y tampoco puede declarar el apagón informativo sobre cualquier noticia científica porque la investigación es pública por su misma naturaleza.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Creo que deberíamos volver a los pupitres de la escuela. Le corresponde a la escuela, y a todas las iniciativas que pueden sustituir a la escuela, incluidos los sitios de Internet de credibilidad segura, educar lentamente a los jóvenes para una recta comprensión de los procedimientos científicos. El deber es más duro, porque también el saber transmitido por las escuelas se deposita a menudo en la memoria como una secuencia de episodios milagrosos: madame Curie, que vuelve una tarde a casa y, a partir de una mancha en un papel, descubre la radiactividad; el doctor Fleming, que echa un vistazo distraído a un poco de musgo y descubre la penicilina; Galileo, que ve oscilar una lámpara y parece que de pronto descubre todo, incluso que la Tierra da vueltas, de tal forma que nos olvidemos, frente a su legendario calvario, de que ni siquiera él había descubierto según qué curva giraba, y tuvimos que esperar a Kepler.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    ¿Cómo podemos esperar de la escuela una correcta información científica cuando aún hoy, en muchos manuales y libros incluso respetables, se lee que antes de Cristóbal Colón la gente creía que la Tierra era plana, mientras que se trata de una falsedad histórica, puesto que ya los griegos antiguos lo sabían, e incluso los doctos de Salamanca que se oponían al viaje de Colón, sencillamente porque habían hecho cálculos más exactos que los suyos sobre la dimensión real del planeta? Y, sin embargo, una de las misiones del sabio, además de la investigación seria, es también la divulgación iluminada.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Y, sin embargo, si se tiene que imponer una imagen no mágica de la ciencia, no debieran esperarla de los medios de comunicación, deben ser ustedes quienes la construyan poco a poco en la conciencia colectiva, partiendo de los más jóvenes.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    La conclusión polémica de mi intervención es que el presunto prestigio de que goza hoy el científico se basa en razones falsas, y está en todo caso contaminado por la influencia conjunta de las dos formas de magia, la tradicional y la tecnológica, que aún fascina la mente de la mayoría. Si no salimos de esta espiral de falsas promesas y esperanzas defraudadas, la propia ciencia tendrá un camino más arduo que realizar.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Y he aquí que mañana los periódicos hablarán de este congreso vuestro, pero, fatalmente, la imagen que salga será aún mágica. ¿Deberíamos asombrarnos? Nos seguimos masacrando como en los siglos oscuros arrastrados por fundamentalismos y fanatismos incontrolables, proclamamos cruzadas, continentes enteros mueren de hambre y de sida, mientras nuestras televisiones nos representan (mágicamente) como una tierra de jauja, atrayendo sobre nuestras playas a desesperados que corren hacia nuestras periferias dañadas como los navegantes de otras épocas hacia las promesas de Eldorado; ¿y deberíamos rechazar la idea de que los simples no saben aún qué es la ciencia y la confunden bien con la magia, bien con el hecho de que, por razones desconocidas, se puede enviar una declaración de amor a Australia al precio de una llamada urbana y a la velocidad del rayo?&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Es útil, para seguir trabajando cada uno en su propio campo, saber en qué mundo vivimos, sacar las conclusiones, volvernos tan astutos como la serpiente y no tan ingenuos como la paloma, pero por lo menos tan generosos como el pelícano e inventar nuevas formas de dar algo de vosotros a quienes os ignoran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    En cualquier caso, desconfiad más que nada de quienes os honran como si fueseis la fuente de la verdad. En efecto, os consideran un mago que, sin embargo, si no produce enseguida efectos verificables, será considerado un charlatán; mientras que las magias que producen efectos imposibles de verificar, pero eficaces, serán honradas en los programas de entrevistas. Y, por lo tanto, no vayáis, o se os identificará con ellas. Permitidme retomar un lema a propósito de un debate judicial y político: resistid, resistid, resistid. Y buen trabajo.&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La Documentación y la magia científica&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;El mago y el científico es un resumen del ensayo que Umberto Eco presentó en el contexto de una conferencia científica internacional, hará ahora algo más de un lustro. Al igual que entonces aún se puede observar la tendencia en el pensamiento y concepción social de la ciencia y la tecnología. Es muy acertado definir la magia como el efecto que se produce para la consecución inmediata de unos fines que antes podrían ser inimaginables o muy díficiles de alcanzar. En este paso la tecnología es un componente esencial, invisible y que en efecto, posibilita superar las barreras y obstáculos de la naturaleza y el devenir corriente de las cosas. Por ello, en este comentario, se tratará de definir el concepto de ciencia, tecnología y magia así como sus implicaciones en la Documentación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;La Ciencia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen muchas definiciones conjugadas por multitud de autores y teóricos a lo largo de la historia, demostrando en todos los casos los mismos ingredientes de búsqueda, indagación, estudio y experimentación mediante las actividades intelectuales organizadas por un método sistemático y probatorio de lo que resulta cierto y en todo caso verdadero, verificable y cuantificable. En consecuencia, la Ciencia es un compendio acciones, métodos y estudios que se aplican de forma inexorable para resolver un problema concreto, planteado en un área de conocimiento. Es por ello que la Ciencia tiene como objetivo fundamental la demostración y explicación de los fenómenos que rodean a dicho problema, convirtiéndolo en su centro de trabajo y estudio, es decir, su objeto de investigación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;El Investigador&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La figura del investigador es la de aquella persona que ejercita una actividad encaminada a descubrir o redescubrir la realidad que gira en torno a un objeto de estudio. Esto conlleva el empleo de técnicas de observación, análisis de la literatura gris y en consecuencia la técnica documental, técnicas de medición y cuantificación, experimentación de hipótesis y todas aquellas que puedan ser susceptibles de ser encuadradas o adscritas a un método empírico dominado fundamentalmente por la razón. El resultado del trabajo del investigador es la creación de un nuevo conocimiento científico que se sustenta en las bases que otros muchos investigadores, al igual que él, trataron en su tiempo. Esta idea no es nueva y ya fue expresada por Paul Otlet y La Fontaine, así como la mayor parte de los teóricos e investigadores de la Documentación a lo largo del siglo XX hasta nuestros días. Esto significa y supone la Investigación como el resultado de un proceso intelectual fundamentado y basado en el conocimiento existente y anteriormente deducido y demostrado. Dicho de otra forma, la Ciencia avanza gracias a la acumulación del conocimiento que aportan los investigadores y que de manera cíclica es estudiado, discutido, argumentado, puesto a prueba y consecuentemente ratificado, ampliado o rectificado. El resultado del método y la determinación de una técnica en la cual basar un estudio, tiene como objetivo a su vez asegurar que el resultado y soluciones que el investigador aporta pueden ser reproducidas tantas veces sean necesarias, como máxima garantía de su veracidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;La Tecnología&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El concepto tecnología que es en gran medida citado por Umberto Eco, es el gran centro de los problemas y confusiones con la ciencia y la investigación desde un punto de vista social. De hecho, la tecnología es uno de los orígenes de la magia que irrumpe en la mentalidad de sus usuarios y destinatarios. En este aspecto, habría que recordar la función social de la ciencia, como base para los avances y mejoras en la calidad de vida de las personas. En cualquier caso la ciencia, tal y como se da a entender en el ensayo anterior, es la que hace posible el desarrollo de la tecnología que permite mejores telecomunicaciones, transportes, materiales, herramientas, bienes de equipo y consumo. Por tanto, llegados a este punto ¿cómo se podría definir la tecnología?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología es toda aplicación técnica y práctica que ha sido materializada en forma de herramienta tangible y cuantificable que, actúa conforme a unas especificaciones definidas por una determinada línea de investigación científica, asegurando su efectividad y funcionamiento en un entorno determinado. Es decir, la tecnología es fruto de la exploración, experimentación y construcción o edificación de casos prácticos e hipótesis que vienen a aportar una solución a un problema determinado, evaluándolo desde un punto de vista empírico y reformulándolo tantas veces sea necesario, hasta alcanzar una solución que satisfaga las expectativas que se crearon para resolverlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Sobre la Magia y su implicación en la Ciencia y Tecnología&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todo lo comentado hasta el momento, trata de esclarecer, arrojar luz o ilustrar mejor lo que de ciencia, tecnología y metodología científica se puede saber. Habiendo acotado estas ideas, es más fácil atacar y desentrañar las confusiones y malos usos o problemas que se encuentran a menudo tanto con el vocabulario como con los casos que se pueden encontrar, es el momento de la magia o la ambigüedad y confusión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es notable como se cita en innumerables casos, la fascinación casi enfermiza del hombre moderno por la tecnología como medio o herramienta que soluciona los problemas más básicos y complejos a los que se pudiera enfrentar cada uno en su vida normal y profesional. Es tal la perfección obtenida en dichos productos que a veces se olvida el origen de los mismos, otorgando en muchos casos poderes casi mágicos porque sin lugar a duda no son entendidos. Este fenómeno hace especial mención a la complejidad de la técnica y a la postre del nivel de investigación que implica cada solución aplicada. Es reflejo inequívoco de una Ciencia cada vez más inabarcable y en la que el hombre es sólo dueño de muy pocas parcelas. Ocurre que el hombre dejó de ser por desgracia, un ser Garcilasiano, haciendo referencia a Garcilaso de la Vega como hombre renacentista y de saber global y por tanto abarcable. Ese descontrol aún no siendo efectivo, implica la concatenación de muchos profesionales e investigadores que trabajan y luchan, no sólo por ampliar el conocimiento existente, sino por encontrar nuevos nexos de unión entre las distintas áreas de conocimiento que, permitan integrar mejor el saber de cada disciplina. Por estos motivos de ingente producción científica, así como de avance meteórico en algunos sectores como la informática, electrónica o la lógica, han propiciado el ya conocido concepto de superespecialización profesional y científica. Estos hechos impactan en una sociedad que esta muy segmentada en cuanto a conocimiento científico se refiere e incluso en cuanto a formación profesional. La consecuencia lógica y real de ello es el uso de las aplicaciones tecnológicas a partir de los atajos que, facilitan el objetivo de cada usuario. Lo que explica que no necesariamente dicho usuario conozca el funcionamiento de la aplicación tecnológica y mucho menos los fundamentos o leyes científicas que rigen o regulan la solución que está empleando que, dicho sea de paso, muy pocos especialistas pueden llegar a conocer. Es en este área donde lo desconocido, hace sugerir una vuelta al concepto de mitología y por ende al desarrollo de una mitología científica moderna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y es en el concepto de mitología científica moderna, lo que lleva a plantear posteriormente aquellos casos en los que no se investiga, sino más bien des-investiga. El resultado de este proceso involutivo es la falsa ciencia. Aquella que aprovechándose de las ingentes cantidades de hechos demostrados y anónimos, añade una solución o avance científico sin demostración adjunta o sin base metodológica que sustente sus afirmaciones. Este camino a la perdición científica, convierte al presunto investigador en lo que Umberto Eco denomina un charlatán o un mago que trata de transmitir una verdad a medias para lograr un objetivo lucrátivo en cuanto a reconocimiento, prestigio u honorarios, según pueda ser concebido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En toda esta maraña caben múltiples lecturas y casuísticas que pueden también ayudar a definir un panorama o entorno poco favorable para la verdadera creación científica. Todo esto nos lleva al análisis de las condiciones en las que se producen nuevos conocimientos científicos; 1) destacar que el entorno del investigador ha de ser el adecuado, estable laboral y económicamente, 2) la investigación requiere de un espacio físico y temporal adecuado, 3) toda investigación requiere de unos medios y herramientas documentales que faciliten en todo caso el análisis de la literatura científica o gris existente. En conclusión de lo expresado, la ciencia requiere de una inversión seria, tanto en la financiación, medios y materiales, como en el tiempo que se requiera para obtener las soluciones adecuadas a los problemas planteados en las investigaciones. Es lamentable observar aquellos casos en los que la publicación científica se pudiera convertir en un deporte no como consecuencia de verdadera investigación, sino más bien como fábrica que produce en serie a efectos de lograr una estabilidad económica y laboral. Como consecuencia de estas presiones vitales, los investigadores se ven obligados a producir cada vez más rápidamente, a un ritmo que puede parecer mágico y que en algunos casos puede llevar a cometer errores de forma, método e incluso en casos muy trágicos y vergonzosos, la falsificación de las pruebas científicas que se supone, se demuestran en sus estudios científicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En consecuencia, parte importante del fraude científico e investigador tiene su origen directo en los investigadores, pero también de forma indirecta, inducida y decisiva, en aquellas políticas y planes de investigación y desarrollo que abordan la ciencia desde un punto de vista fabril, de producción indiscriminada, sin tener en cuenta las consideraciones humanas y más cuantificables de la calidad de vida de los colectivos implicados en los procesos de investigación. Esto significa que la falta de inversión en investigación y educación da como resultado una producción científica de peor calidad. Aunque se oblige a la consecución de unas cotas de publicación extraordinarias, el resultado es la aparición de contenidos redundantes, carentes en muchos casos de la motivación que requiere cada disciplina para generar verdaderos avances en cada materia. Por lo tanto la consecuencia más lógica de esta cadena de hechos, es el estancamiento científico y el bloqueo del desarrollo de un país.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dicho lo dicho, una consecuencia real de esta torpeza investigadora es la necesidad de realizar nuevas investigaciones ex profeso sobre terceras que, permitan verificar su autenticidad y por lo tanto su honradez. Si bien este mecanismo de estudio de la literatura precedente es obligado en cualquier estudio serio, no siempre es llevado a cabo de una forma tácita en cada nueva investigación, por lo que resulta complejo en muchos casos utilizar fuentes de información científica realmente veraces. Por este motivo aún hoy se sigue aconsejando el uso de aquellas fuentes que hayan sufrido un largo periodo crítico-constructivo a fin de evitar el menor número de equivocaciones y de esta forma responder a la denominada verdad científica a partir de los hechos reproducibles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;La Documentación y la Ciencia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De lo general a lo particular; es el método que se trata de aplicar en el presente comentario y por este motivo una vez definido el concepto de ciencia, tecnología, así como analizado en algún caso aspectos problemáticos relacionados con la magia, se tratará de explicar la contribución científica y tecnológica de la Documentación de la manera más aséptica y concisa posible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Documentación como ciencia estima el estudio de la información contenida en los documentos, así como aquellos métodos, técnicas y procesos que facilitan su descripción, representación, procesamiento, recuperación, organización y transformación para su mejor difusión, control y gestión en la sociedad, en las instituciones tanto para las personas que la producen como para aquellas que la consumen. A esta primera aproximación, se debería tener presente el principio de cualquier documento, de cualquier información o de cualquier sema que conforma la palabra. Los cimientos de la documentación son las ideas y los conceptos que el ser humano ha sido capaz de representar a lo largo de la historia en muy diversos materiales. Así pues, son documentos las obras de arte, las tablillas de arcilla y barro, la bibliografía general y especializada y cualquier expresión humana que haya sido sometida a un proceso de ingenio, estudio, investigación o búsqueda de vestigios y armonización de la realidad que nuestros sentidos son capaces de captar. Por tanto la documentación es heredera del proceso intelectual, tanto en cuanto es capaz de aportar elementos legibles, abstraibles y asimilables de una realidad elaborada o no, así como de su construcción y combinación a partir de otras anteriores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero no ha de confundirse el lector con estas interpretaciones, al menos deberá investigar y conocer las &lt;a href="http://ccdoc-histccdocumentacion.blogspot.com/search/label/03.-%20%C2%BFQu%C3%A9%20es%20Documentaci%C3%B3n%3F"&gt;visiones proporcionadas por otros autores&lt;/a&gt;, puesto que no es la única, ni la última definición que se puede desprender de un término tan rico y a la vez tan complicado como Documentación. De hecho uno de los objetivos que se persiguen con este artículo es sin ninguna duda avivar el espíritu crítico y científico del lector.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con los precedentes y preliminares ya asentados, la Documentación está implicada de lleno en el avance de la investigación científica, esto es debido a que facilita aquella información que cada disciplina o área de conocimiento requiere, transmitiéndosela con la mayor rapidez y eficiencia posible. En el caso de la Investigación de la Documentación sobre Documentación las líneas de investigación más vanguardistas tratan de solucionar problemas de análisis bibliográfico, de citación en publicaciones científicas, de organización de las fuentes de información y cada vez más las posibles aplicaciones técnicas o herramientas que ayuden a la clasificación, catalogación, descripción, procesamiento, análisis y recuperación de la información y la documentación desde un entorno digital en la red de redes, en la web o más conocida Internet. Esta última consideración de herramientas, conecta el tema principal que se comenta en el presente artículo, la ya conocida tecnología. La tecnología aplicada a la Documentación es en muchos casos la ejecución de un concepto previamente diseñado y programado por la informática. Esto significa que la Documentación se apoya en la informática para desarrollar esas tecnologías que permiten y facilitan todas las funciones y actividades anteriormente descritas. Este apoyo puede considerarse como ciencia auxiliar de otras ciencias, al igual que la Documentación lo es como método en si mismo para todas las disciplinas científicas del área experimental, pura o humanística, complementando las actividades que en cada una se lleven a efecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta situación también lleva a la consideración mágica de la informática y sus técnicas cuál código Hammurabi que despierta una fascinación incontrolable por lo intangible que resulta la posesión del conocimiento para interpretarlo. En este fatuo hecho, la tecnología se adueña del documentalista profesional o investigador, quedando a su merced y limitándolo a las normas y cláusulas que en la programación quedan establecidas como verdad directamente aplicada y demostrada. Es en este conflicto, donde el investigador de la documentación más experimental, debe ser consciente de que su área de conocimiento determinando las leyes y tratamientos que actúan sobre la información y en consecuencia ser dueño del saber gestionar el conocimiento. Por lo tanto las investigaciones en parte deben ser dirigidas a los modelos y formas de procesar la información y la documentación. Esto implica aportar la idea o ideas que representadas mediante métodos ideográfico-demostrativos, descriptivos y empíricos faciliten la posterior confección de una aplicación tecnológica, tal y como si de las instrucciones de Leonardo Da Vinci se trataran. Este párrafo quiere decir, lo que el lector y en general el audaz documentalista cree que quiere decir; la informática tiene que ser un apoyo para la documentación al igual que para otras muchas ciencias, sin fagocitar las atribuciones que en origen cada una de ellas tiene. Esto se consigue inventando e investigando un lenguaje común, legible y entendible tanto para los profesionales de la documentación y la informática. En este aspecto puede residir la clave no sólo del entendimiento competencial de ambas áreas de conocimiento, sino de la colaboración de la informática como ciencia auxiliar de la documentación que permita generar todas aquellas aplicaciones tecnológicas que fueron concebidas e investigadas desde la documentación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es curioso ver en el caso de la Documentación la importancia que tiene la tecnología, pero sería aún más interesante darse cuenta de la cantidad de ciencias auxiliares que pueden intervenir en una investigación de física cuántica u otro objeto de estudio e investigación. Por ejemplo la Estadística, como rama fundamental de la matemática para el estudio de las variables físicas que actúan en la teoría cuántica, la Documentación como ciencia auxiliar que facilita y determina la información básica que se emplea a la hora de proceder a la investigación sobre física, que permite determinar qué otros autores definieron los conceptos que se abordan y por si el número de ciencias auxiliares no fuera suficiente, habría que añadir la informática que permite realizar estudios telemétricos de los fenómenos cuánticos y el procesamiento de los datos obtenidos de cada observación en bases de datos e informes que tienen un tratamiento documental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todo esto tiene que hacer reflexionar a cualquier lector sobre la complejidad que desentrañan las investigaciones hoy en día y de la importancia de crear verdaderos grupos de investigación interdisciplinares para la consecución de objetivos cada vez más ambiciosos, que se traducen a la postre en contribuciones invisibles, pero tangibles desde el punto de vista de la materialización tecnológica&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-234051525131074457?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=234051525131074457' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/234051525131074457'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/234051525131074457'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/04/da-del-libro-2008.html' title='Día del Libro 2008'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-1461149372040023523</id><published>2008-04-22T15:54:00.017+02:00</published><updated>2008-07-16T11:27:20.497+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Bienvenidos al nuevo Documentalista Audaz</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bienvenidos al nuevo Documentalista Audaz. En esta nueva etapa, se están logrando reactivar todos los proyectos que hace tiempo habían quedado pendientes. Si bien todavía no se han completado todos los cambios, se está trabajando en diversos aspectos que mejorarán la calidad de este blog. Concretamente en relación a la Investigación y sus aplicaciones, la refunción de otros contenidos biblioteconómicos-documentales y la reedición y normalización completa.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La introducción de nuevas herramientas para la investigación y el desarrollo de la documentación, con aplicaciones concretas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Esta nueva temporada de trabajo y desarrollo estará marcada por la presentación de nuevas herramientas y técnicas que tienen por objeto el establecimiento de una pequeña plataforma de experimentos en línea, a modo de demostradores tecnológicos y documentales. En breve cada proyecto será expuesto en este medio.&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;La refundición de todos los textos escritos en blogs satélites o auxiliares en El Documentalista Audaz.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Uno de los objetivos más ambiciosos es la refundición de todos los artículos publicados en bitácoras satélites de la principal. Concretamente se trata de Documentación sin límites, y la recuperación de diversos contenidos que fueron publicados en experimentos y proyectos de prueba.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Revisión de edición y normalización de contenidos gráficos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En esta nueva edición, se observará que la mayor parte de los gráficos e ilustraciones han desaparecido. Esto es debido a que se está procediendo a la normalización de estándares gráficos, de forma que cada elemento quede perfectamente descrito y determinado por unas dimensiones estándar para su correcta visualización. En referencia a la revisión de la edición, se está aplicando el mismo modelo de maquetación para todos los artículos, evitando la multiplicidad de estilos, antiguo reflejo de los cambios y épocas que ha sufrido la bitácora; como si de los anillos de crecimiento de un árbol se tratara.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Con este gran reto, espero disfrutar y transmitir nuevos contenidos que sean del interés de lectores como usted. Gracias por vuestra confianza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://crom.eubd.ucm.es/%7Eautomat00/web_eda/interface/logo-medium.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://crom.eubd.ucm.es/%7Eautomat00/web_eda/interface/logo-medium.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-1461149372040023523?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=1461149372040023523' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/1461149372040023523'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/1461149372040023523'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/04/bienvenidos-al-nuevo-documentalista.html' title='Bienvenidos al nuevo Documentalista Audaz'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-5597814314042646796</id><published>2008-04-14T10:03:00.003+02:00</published><updated>2008-04-29T16:32:32.303+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Divulgación Cultural'/><title type='text'>Blogs divulgativos y culturales</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El buen hacer suele sorprender por lo extraño que resulta de encontrar. Es una afirmación que se puede aplicar a todo cuanto observamos pues, cuando por nuestros ojos aparece el fruto del buen trabajo como resultado del placer de hacerlo, podemos afirmar que encontramos calidad y claridad en el pensamiento de quien lo escribió.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Entre el Humanismo y la Documentación&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Uno de esos casos es un blog de tipo divulgativo en documentación, recién creado hace unos meses y cuyo autor no repara en esfuerzos para combinar de manera armoniosa contenidos de naturaleza humanístico-literaria y contenidos plenamente documentales y biblioteconómicos. Es el blog de Tomás González Santos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;GONZÁLEZ SANTOS, Tomás. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Numismática, Fotografía, Literatura, Historia, Viajes, Ddocumentación: Blog abierto a colaboradores interesados en los temas de portada&lt;/span&gt;. Madrid, 2008. Disponible en: &lt;a href="http://blogspotsamot.blogspot.com/"&gt;http://blogspotsamot.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cabe destacar su afición por la escritura y la literatura, hasta el punto de compartir sus creaciones poéticas que resultan un placer estético tanto en su lectura como en su concepción. En parte todos los bibliotecarios y documentalistas tienen algo de artistas, puesto que sus creaciones no son solo mero objeto del concienzudo y sesudo estudio. También hay fuerzas que de forma oculta imprimen un amor casi mítico que roza el lirismo de la más profunda poesía del ser humano, cuando de cada palabra escrita con nuestra tinta o puntero binario, se obtiene la belleza de lo que el esfuerzo y el trabajo representa en la documentación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pues belleza en documentación podría ser un trabajo bien hecho, el resultado de una correcta clasificación o catalogación. Pero hacer un trabajo bello, es más que hacerlo bien. Es poner en contacto el alma con la verdad que se quiere obtener, apoyándose en una avaricia sin límites que el buen investigador debe poseer para no perder la inquietud por el saber.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Y esa es la inquietud que mueve la publicación de algunas reflexiones y estudios que añade en su blog. En este caso he de referirme a dos en concreto, por lo que suponen su relación con la asignatura, Historia de la Ciencia de la Documentación.&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;LA VOZ BIBLIOGRAFIA Y SUS SIGNIFICADOS A TRAVÉS DE LA HISTORIA&lt;a href="http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/04/la-voz-bibliografia.html"&gt;&lt;br /&gt;http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/04/la-voz-bibliografia.html&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;A modo de reflexión y comentario de texto, se expone una visión global del término bibliografía, que como se entenderá tiene una gran importancia en el estudio de la biblioteconomía y documentación, por ser un instrumento de descripción e investigación imprescindible en cualquier monografía o documento serio que se precie. Además realiza una aportación personal en relación a esta voz que conforma un buen criterio de base.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;EL CONTEXTO INTELECTUAL: FINALES DEL S. XIX&lt;br /&gt;&lt;a href="http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/04/el-contexto-intelectual-finales-del-s.html"&gt;http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/04/el-contexto-intelectual-finales-del-s.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Artículo propio de Tomás González, en el que analiza el contexto intelectual de finales del siglo XIX, en el que se empiezan a desarrollar todas las teorías de la documentación, gracias a Paul Otlet y La Fontaine. Para ello analiza el impacto de la revolución industrial y de los avances científicos, económicos, sociales y políticos que influyeron en la creación de la ciencia de la Documentación.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Otros contenidos que no se pueden dejar de ver son los referidos a la Numismática, por lo que de la identificación de la moneda y el estudio de la historia puede ocuparse. Selecciono tres fundamentales artículos:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;NUMISMATICA: LA MONEDA VISIGODA&lt;br /&gt;&lt;a href="http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/03/los-visigodos.html"&gt;http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/03/los-visigodos.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;NUMISMATICA: GRIEGA Y FENOPUNICA EN HISPANIA&lt;br /&gt;&lt;a href="http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/02/hispania.html"&gt;http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/02/hispania.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;NUMISMATICA: ABREVIATURAS EN LAS MONEDAS ROMANAS&lt;br /&gt;&lt;a href="http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/02/abreviaturas-en-las-monedas-romanas.html"&gt;http://blogspotsamot.blogspot.com/2008/02/abreviaturas-en-las-monedas-romanas.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A modo de conclusión, valoro positivamente el esfuerzo llevado a cabo por el autor, y espero que continue con su prolífico comienzo y no abandone nunca la inquietud por saber, aprender y conocer a través no sólo de la documentación, sino del arte que bien puede resultar conocedor a juzgar por las bellas expresiones literarias que imprime en todas sus creaciones. Sin lugar a dudas deseo que siga siendo autor de belleza como citaba en párrafos anteriores.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;El Triunfo de la Cultura Apasionada del Bibliotecario&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sin terminar el presente artículo, también quiero hacer mención expresa de las recientes creaciones de los bibliotecarios en el campo de la cultura y su divulgación. De aquí que titule de esta forma el epígrafe a modo de triunfo. En verdad la belleza y el triunfo de la cultura están intimamente unidos de la mano. La belleza es la forma cultural sobre la que se escribe y en la que la vida representa una verdad inalterable. Y es en este plano cuando el Bibliotecario o Documentalista, trata de aprovechar el placer que los genios de la pintura, la literatura, la escultura y la filosofía han creado para transmitirla y compartirla con quienes desean aprender y adquirir cada día un perfeccionamiento de lo que se entiende por realidad de este gran teatro del mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es el caso del Blog de Alicia, que ha creado a partir de él, un binomio cultural áltamente recomendable por lo que en sus contenidos, pueda resultar una experiencia estética para redescubrir el pensamiento a través de sus principales artífices.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Su Vecina Alicia&lt;br /&gt;&lt;a href="http://suvecinaalicia.blogspot.com/"&gt;http://suvecinaalicia.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He contemplado, he vivido, he sido, he soportado..&lt;br /&gt;&lt;a href="http://hecontemplado.blogspot.com/"&gt;http://hecontemplado.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Finalmente a modo de reflexión general, entiendo el debate del arte y la ciencia, cuando el genio científico y la pasión por descubrir y experimentar se entremezclan. Quizás el hombre este destinado a mantener esas inquietudes en un mundo de libros, marcando las páginas con guías doradas que compartimos, para narrar de esa forma la historia del pensamiento, su creación y moldeado en esa dorada guía, convirtiendo los caracteres de tinta en el oro y el minio del conocimiento. Pues bien, esa es la labor de la divulgación científica y cultural que el bibliotecario, documentalista y archivero debe perseguir en virtud de alcanzar el perfeccionamiento y el equilibrio personal y de cara a su aportación a la sociedad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.johnuibel.com/wp-content/uploads/2006/11/bookstacks_big.jpg&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;ilustración de John Uibel&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;La cultura es lo que, en la muerte, continúa siendo la vida.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;André Malraux.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-5597814314042646796?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=5597814314042646796' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5597814314042646796'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5597814314042646796'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/04/interesantes-blogs-divulgativos-y.html' title='Blogs divulgativos y culturales'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-5231742643265495873</id><published>2008-02-27T19:40:00.000+01:00</published><updated>2008-02-27T19:41:44.724+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>Nueva Red de Blogs Documentales</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es curioso como después de tanto tiempo de barbecho, El Documentalista Audaz ha vuelto nuevamente a intentar sobrevivir y aportar algún artículo de interés para la comunidad de Archiveros, Bibliotecarios y Documentalistas. Haciendo memoria de estos años de actividad y pasividad, después de un periodo de publicación muy fructífero allá por el año 2005, la bitácora ha tratado de lograr sucesivas renovaciones y alcanzar un razonable periodo de publicación más o menos estable. Todo esfuerzo, quedó como mero testimonio de un querer sin un poder. Pero el tiempo y el destino a veces crean las condiciones necesarias para no dar por perdida ninguna batalla. En nuestro caso la batalla por saber más, aprender día a día, investigar, indagar y lo que es más importante saber aplicar ese conocimiento que de alguna manera se logra catalizar y moler para mejor disolución de la mezcla. La vida del científico y del documentalista se nutre esencialmente, de la inquietud por conocer y experimentar, siendo tan necesario como respirar.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Por estos motivos, presento la creación de dos nuevos recursos que se añadirán a la red de blogs de temática biblioteconómico-documental:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Automatización de Unidades de Información&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ccdoc-automatizacion.blogspot.com/"&gt;http://ccdoc-automatizacion.blogspot.com&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Blog especializado en la automatización de Unidades de Información, como Bibliotecas, Archivos, Museos, etc. Se presentan artículos relacionados con los fundamentos tecnológicos de los sistemas de gestión, Servicios y Actividades de la cadena documental que pueden y deben ser automatizados, así como sistemas y programas que pueden servir a los propósitos y efectos de automatizar un centro de información.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Historia de la Ciencia de la Documentación&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ccdoc-histccdocumentacion.blogspot.com/"&gt;http://ccdoc-histccdocumentacion.blogspot.com&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Blog especializado en Historia de la Documentación, abordando elementos conceptuales y aportando referencias bibliográficas, recursos audiovisuales e información básica para el estudio de la evolución de la Documentación como tal desde el siglo XIX hasta la actualidad.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ambos Blogs, tienen un margen o periodo de publicación más ajustado por lo que el lector tendrá mucho más trabajo leyendo, aunque no por ello, espero deje ser menos placentero. El Documentalista Audaz mantendrá por otro lado su tónica de recuperación y publicaciones con la acostumbrada variedad temática y de divulgación que se trata de promover y así de esa forma evitar perder las buenas costumbres. Finalmente agradecer una vez más a todos los seguidores de este blog su paciencia y espera. Espero no defraudaros. A todos, con afecto, recibid mis saludos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Yo no me encuentro a mí mismo cuando más me busco. Me encuentro por sorpresa cuando menos lo espero.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Michel Eyquem de Montaigne.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-5231742643265495873?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=5231742643265495873' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5231742643265495873'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5231742643265495873'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/02/nueva-red-de-blogs-documentales.html' title='Nueva Red de Blogs Documentales'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-6144238576678117522</id><published>2008-02-20T21:24:00.003+01:00</published><updated>2008-02-23T21:37:21.697+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Entrevistas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Divulgación Científica'/><title type='text'>Entrevista a Juan Ignacio Cirac II</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Después de mucho tiempo tras la primera publicación de la Entrevista a Juan Ignacio Cirac en este blog y en Pórtico del Cielo, aún quedó una batería de preguntas que no fueron publicadas, hasta ahora. Dada la falta de tiempo y el constante trabajo que la agenda marca en el quehacer diario, no ha sido posible que viera la luz antes. No obstante, más vale tarde que nunca, por lo que sin más dilación transmito la transcripción de la segunda parte de la entrevista que se desarrolló tal que un 7 de septiembre de 2006. Finalmente también quiero agradecer nuevamente la colaboración prestada por nuestro entrevistado, D. Juan Ignacio Cirac y por D. Vicente María Desantes Guanter, que en todo momento ayudó y compartió este interesante proyecto. A ambos os transmito un fuerte abrazo y un saludo muy especial.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;blockquote&gt;Entrevista de El Documentalista Audaz a Juan Ignacio Cirac.&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es un placer y un honor poder entrevistarle y quisiera felicitarle por la obtención de su más reciente Premio Príncipe de Asturias de la investigación científica y técnica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Sobre su Investigación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;I. Porque según la óptica con que se mire, la física hace que sus ideas y descubrimientos sean tan cuánticos cual electrones o fotones, pero al margen de todo, enuncie cuáles son los principales objetivos de su investigación para que se comprenda su alcance e importancia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. En primer lugar yo hago lo que se denomina como investigación básica; La investigación básica no mira a las aplicaciones e intenta describir y comprender los fenómenos de la naturaleza; por lo tanto mi investigación intenta describir el mundo microscópico, cuántico, de los átomos y de las moléculas. Una vez que lo conocemos y lo podemos describir, se intenta verificarlo para posteriormente buscar las aplicaciones dentro del mundo de la información, como comunicarnos de una manera más eficaz dentro de las leyes de la física cuántica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;El apoyo a la Investigación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;II. Parece que estuvo realizando investigaciones en el famoso instituto de Massachussets, que es uno de los baluartes o focos de investigación y desarrollo a nivel mundial, para todos los científicos o investigadores de casi cualquier materia o área del conocimiento, amén de un importante grupo de universidades e instituciones como el Instituto Max Planck; ¿Qué ingredientes cree necesarios para que en España se pudiera crear un centro de investigación de tal entidad (Aunque ya es sabida la creación de un centro de investigación a Nivel Europeo similar al MIT)?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Yo creo que en España ya existen centros de investigación de nivel internacional alto, lo que pasa es que se necesitan centros para todos los campos del saber, no obstante sí que existen centros importantes, no los conozco muy bien, pero por ejemplo el centro de investigación del cáncer entre otros de experimentación, pueden ser un buen ejemplo. Lo que ocurre es que centros como el MIT, son un poco más complejos debido al hecho de que en EEUU, las fuentes de financiación, la comunidad, la sociedad y las leyes tienen otras perspectivas diferentes a como se plantean en España, el tema de la investigación. De hecho un estudiante o investigador del MIT en Estados Unidos que llegase a ser rico, puede invertir parte de su fortuna en crear cátedras, en investigaciones concretas de su área de conocimiento… y ese planteamiento no lo hay en España. En España la investigación se financia con los fondos públicos y entonces el gobierno tiene que decidir que hacer con dicha financiación, es decir, si lo invierte en carreteras o en desarrollar un centro de investigación de alto nivel y por lo general se hace lo segundo, así que es algo muy complicado. En Alemania, lo que ocurre es que existe tradición, como el Instituto Max Planck que ha mencionado, por lo que existen centros privados de investigación más o menos elitistas que tienen mucho dinero para invertirlo en investigación y es algo ya consolidado. Aquí en España se esta intentando conseguir poco a poco y parece que últimamente van emergiendo algunos centros con este planteamiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Sobre Física Cuántica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;III. ¿Cuántos fotones es capaz la ciencia de entrelazar y que consecuencias tiene este fenómeno en el desarrollo de la tecnología de computación cuántica?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Te tengo que contestar por partes a esta pregunta. Dentro de la información cuántica existen dos aplicaciones una de ellas es la comunicación cuántica, cómo nos podemos comunicar información secreta de manera eficiente utilizando la física cuántica y por otro lado tenemos la computación cuántica o cómo podemos hacer cálculos más eficientes. Para la comunicación cuántica los fotones son importantes y la información se transmite a través de ellos, siendo muy interesante su entrelazamiento, por lo que sólo necesitamos un par de fotones entrelazados para que pueda haber una comunicación segura y este extremo ya ha sido probado en los laboratorios, de forma que ya existen equipos que se venden en el mercado con tecnología de encriptación cuántica. Si nos vamos a la computación cuántica un par de fotones entrelazados no es suficiente, de hecho para hacer algo útil y fuera de lo común o que no hagan dentro de sus capacidades los ordenadores actuales, sería necesario trabajar del orden de 1000 o 1 millón de fotones u otras partículas, puesto que para este caso los fotones no son los más adecuados, pero si los átomos, los electrones por ejemplo, no obstante estamos lejos de llegar a dominar tal cantidad de partículas entrelazadas; de hecho actualmente se esta llegando a entrelazar entre 7 y 8 átomos o electrones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;IV. Hay una frase o cita célebre de Sir William Braga que reza "Dios pone a funcionar el electromagnetismo de acuerdo a la teoría de ondas el Lunes, Miércoles y Viernes, y el Diablo de acuerdo a la teoría cuántica el Martes, Jueves y Sábado.", así que mi pregunta es, ¿cuál cree que es el eslabón perdido en la mecánica cuántica, o lo que es lo mismo el domingo, en la cita de Sir William?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Yo creo que ahora mismo tal y como vemos la física todos los días son iguales, la física cuántica nos describe la parte ondulatoria de la luz y de las partículas de la luz, de una forma muy natural y que puede ser fácilmente entendible; ahora bien el problema que existe para entenderlo, es que la física cuántica define que las propiedades de las partículas no están definidas a no ser que las observemos; por tanto la contestación a esta pregunta es que si los lunes tiene una propiedad y aparece como una onda, los martes tendrá otra y aparecerá como una partícula, porque dependiendo de cómo observemos o como preguntemos así será una onda o una partícula.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Física Cuántica y Documentación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;V. Existe una cuestión que a los documentalistas preocupa, concretamente la capacidad de relación de la información en bases de datos tanto documentales, como relacionales y su recuperación. Si con la mecánica cuántica la declaración de la renta es capaz de hacerse en un segundo, ¿cómo imagina que actuarán los efectos cuánticos a la hora de realizar millones de operaciones de comparación, booleanas… en sistemas de ese tipo? ¿Tiene algún límite?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Hoy en día sabemos que la mecánica cuántica nos permite hacer cosas de manera más eficiente. No todo pero algunas cosas en concreto, como por ejemplo factorizar números, hacer cálculos, hacer simulaciones e incluso buscar en bases de datos no ordenadas. Por ejemplo si se tiene una guía telefónica que esta conformada por números de teléfono desordenados y se necesita encontrar un número concreto, es una operación muy complicada por que tienes que buscarlo mirando uno tras otro recorriéndolos todos, entonces la mecánica cuántica te permite hacerlo de una manera más eficiente, mediante un algoritmo cuántico de tal forma que si estuviésemos a un nivel microscópico todas estas bases datos manejarían los datos de una manera muy sencilla y diferente ordenándolos todos en relación a las bases de la mecánica cuántica, por lo que puede llegar a ser muy útil. Lo único que hay que dejar muy claro que para llegar a eso se necesitará mucho tiempo y para que la mecánica cuántica pueda ayudar a resolver algún problema en concreto para vuestra profesión será necesario previamente la creación de un ordenador cuántico. No obstante cuando se construya estoy seguro de que tendrá una importante aplicación en el sector.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;VI. ¿Podríamos pensar en el desarrollo de una Intranet Cuántica, o se trataría de una idea descabellada y muy difícil de materializar o estaría supeditada a ese ordenador cuántico que acaba de comentar?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Yo te distingo, la parte de búsqueda de datos y comunicación. Para la primera necesitas de un computador cuántico. Si lo que necesitas es comunicación puedes tener una base distribuida y ahí la mecánica cuántica también ayuda; es lo que se denomina una red de comunicación cuántica que también se esta investigando y haciendo los primeros experimentos... En definitiva lo que tenemos en la información cúantica, es un poco como la punta del iceberg. Sabemos que la mecánica cuántica nos ayudaría en esto, en aquello, en información, en transmitir, pero en cuanto tengamos dominado el mundo microscópico y realmente no nos cueste mucho dinero el crear un equipo que funcione con las leyes de la mecánica cuántica, todos los sistemas cuánticos de información van a sustituir a todos los sistemas clásicos ya sea en bases de datos distribuidas…, y la razón es que la mecánica cuántica nos permite hacer todo lo que no nos permite hacer la mecánica clásica; Es decir en un ordenador con un sistema de criptografía cuántico y un sistema de comunicación cuántico permite hacer lo mismo que un sistema clásico y más, por ejemplo, buscar de manera más eficiente en bases de datos, bases de datos distribuidas, realizar operaciones y cálculos complejos…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;VII. ¿Hasta que punto considera que la mecánica cuántica puede cambiar los actuales estándares de programación de alto y bajo nivel, es decir a nivel de servidor y de procesos de memoria interna de los ordenadores?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Realmente si tuviésemos el dominio sobre el mundo microscópico lo cambiaria completamente. Se tendría que programar con un lenguaje que manejase la mecánica cuántica y los actuales lenguajes no lo utilizan, por lo que habría que cambiar dichos lenguajes. Pero que nadie se asuste porque eso no va a cambiar hasta dentro de muchos años, por suerte pasara dentro de 50 años.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;VIII. Una pregunta arriesgada y posiblemente vacua… pero de la cual requiero su opinión. El entrelazamiento cuántico tengo entendido que es una de sus especialidades favoritas y haciendo un ejercicio de imaginación, encuentro un paralelismo sospechoso con la biblioteconomía y documentación; (Frase Original: Las propiedades físicas de objetos con historias relacionadas pueden ser correlacionadas en una amplitud prohibida por cualquier teoría clásica, en una amplitud tal que sólo pueden ser descritos con precisión si nos referimos a ambos a la vez. Este fenómeno es llamado entrelazamiento cuántico) Lo que supondría que el entrelazamiento de datos y componentes de un documento reviste propiedades cuánticas; en su opinión, ¿podría hablarse algún día de Documentación Cuántica o Ingeniería Documental, o quizás resulte demasiado pretenciosa dicha aseveración?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Yo creo que existe una analogía pero aun así es distinto. Yo Estoy de acuerdo en lo que dices en que los sistemas entrelazados tienen la propiedad de que si tienes dos objetos tienes que mirar a los dos objetos para sacar la información. Cada uno de ellos no tiene información, tiene 0 y hay que mirarlos a la vez para sacar algo de información y eso esta relacionado con lo que tú decías. Lo que pasa es que eso es la parte cualitativa. Pero hay otra parte que es más cuantitativa, en la que se obtiene, cuanta información, y esa es la parte que no tiene un símil clásico porque se basa en las propiedades de la mecánica cuántica, es decir que las cosas no están definidos a no ser que un objeto, sea observado desde dos puntos de vista a la vez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En documentación si tienes dos sistemas que están correlacionados la información existe los mires o no los mires, sin embargo en los sistemas cuánticos la información no existe hasta que no los observas y esa es una parte esencial en todas las aplicaciones cuánticas que hablaba anteriormente. Ahora bien, que la mecánica cuántica pueda ser utilizada en estas propiedades extrañas, en cuanto a que las propiedades no están definidas en la documentación; yo creo que si porque habría una relación con la documentación y podría denominarse como documentación cuántica; y estaría más relacionado con las bases de datos; es decir si pudiéramos almacenar dichas expresiones e informaciones cuánticas y ser definidas de una manera más pertinente para ser recuperadas de una manera más eficiente, estaríamos ante una utilidad puramente documental en el campo experimental y es lo que hablaba de que como recuperar datos concretos, pero para eso no nos servirían los documentos actuales y los sistemas de almacenamiento disponibles en el mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;IX. Leyendo otras entrevistas que le han realizado, uno de sus principales logros, es el desarrollo de sistemas de encriptación y debo subrayar "Inexpugnables" y de gran valor para la confidencialidad y seguridad de datos sensibles. Mi pregunta al respecto es la siguiente; ¿cree factible la adopción de dichos sistemas en los medios de comunicación, gestión e información de las administraciones de los principales países?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Encuentro temas distintos en esta pregunta. Hoy en día si se pueden implantar y utilizar sistemas criptográficos cuánticos que permiten enviar mensajes comunicaciones secretas, emitir votos secretos, elegir candidatos, hacer una serie de tareas muy importantes en la vida cotidiana… pero hoy en día es muy caro implantarlos y costaría muchísimo dinero por lo que no se estaría dispuesto a pagar y por ello se están investigando formas de abaratar y hacer más viables dichos sistemas. Pero todos estos sistemas de comunicación que estoy comentando tienen unas limitaciones de no más de 10 a 20 kilómetros así que servirían para enlazar una ciudad pero no por ejemplo las distancias entre Madrid-Barcelona y muchísimo menos Madrid-Nueva-York. En el campo de campo de investigación actual se está estudiando como amplificar esa señal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;X. ¿Quizás mediante repetidores se podría amplificar la señal y por ende mejorar el alcance de la comunicación cuántica?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Ese es uno de los sistemas que se están investigando hoy en día, son los repetidores llamados cuánticos. Lo que pasa es que no funcionan como los repetidores clásicos, no amplifican la señal, ya que una de las leyes de la mecánica cuántica define que es imposible copiar la información, es el teorema de la no clonación; es decir, no se puede clonar perfectamente algo. Por lo que con la mecánica cuántica hay que hacerlo de otra manera.&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-6144238576678117522?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=6144238576678117522' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6144238576678117522'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6144238576678117522'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/02/entrevista-juan-ignacio-cirac-ii.html' title='Entrevista a Juan Ignacio Cirac II'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-6139973203044477845</id><published>2007-04-19T21:16:00.000+02:00</published><updated>2008-02-23T21:24:03.997+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Análisis Documental'/><title type='text'>La Biblioteca Nacional presenta las Reglas de Catalogación Digitalizadas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los bibliotecarios y documentalistas afines a la catalogación, por fin están de enhorabuena. La Biblioteca Nacional ha publicado hace poco una documentación de tipo técnico de gran relevancia para nuestros profesionales. Se trata de las "Reglas de Catalogación Españolas", que constituyen la principal herramienta de trabajo para la descripción y edición de los asientos correspondientes a las obras que conforman el fondo documental de cualquier unidad de información y documentación. Tal y como reconoce la cabecera del sistema bibliotecario, una de sus principales misiones es poner a disposición de los profesionales de la biblioteconomía todas las facilidades para la correcta ejecución de su trabajo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/EDA/images/eda3_image_001.jpg&lt;br /&gt;Reglas de Catalogación en 1857&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esta labor sería meramente anecdótica, si no se recordara, que han sido uno de los documentos más esperados durante los últimos años; recuérdese lo fácil que resultaba encontrar las reglas anglosajonas y las infructuosas búsquedas para localizar algún documento completo o parcial con los contenidos de las reglas de catalogación españolas en internet. Además de las Reglas de Catalogación actualmente vigentes, se han recuperado todas las ediciones anteriores desde 1815. Sin duda alguna, permitirá que cualquier curioso e interesado en la historia y evolución de la catalogación, pueda extraer conclusiones por sí solo, gracias a este discreto, pero sí interesante trabajo de digitalización.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1815- Reglas que se han de observar para hacer las cédulas para un índice general.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000000.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000000.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1836- Método antiguo de hacer las cédulas para insertarlas después del índice.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000002.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000002.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1857- Instrucciones para formar los índices de impresos existentes en la Biblioteca Nacional.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000004.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000004.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1882- Instrucciones para formar los índices de impresos de las bibliotecas administradas por el Cuerpo de Archiveros, Bibliotecarios y Anticuarios. Índice de autores.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000005.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000005.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1902- Instrucciones para la redacción de los catálogos en las Bibliotecas Públicas del Estado.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000009.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000009.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1941- Instrucciones para la redacción del catálogo alfabético de autores y obras anónimas en las bibliotecas públicas del Estado.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000010.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000010.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1964- Instrucciones para la redacción del catálogo alfabético de autores y obras anónimas de las bibliotecas públicas del Estado.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000014.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000014.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1985-1988- Reglas de catalogación.&lt;br /&gt;Volumen 1. &lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000016.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000016.pdf&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;Volumen 2. &lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000017.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000017.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1999- Reglas de catalogación (pdf, 14.917 Kb).&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000022.pdf"&gt;http://www.bne.es/docs/reglas_catalogacion/RI/00000022.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/EDA/images/eda3_image_002.jpg&lt;br /&gt;Reglas de Catalogación en 1882&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pero no todo es bueno. También existe un punto criticable en esta buena noticia. Tras comprobar las últimas reglas de catalogación, las correspondientes a 1999, se detecta una calidad de digitalización un tanto reducida. Pese a ser pobre la resolución, sí que es posible la recuperación de textos para su cita, impresión y anotación. Es posible que la explicación a este fenómeno lo constituya el tamaño final que ocupan tantas páginas de saber reconcentrado. No es de extrañar 14 respetables MegaBytes la edición vigente y un total de 46,5 la colección completa. Sea como fuere la conclusión y lectura de este trabajo es muy buena para la biblioteconomía, sólo hace falta esperar a que estas medidas se amplíen también a otras herramientas de interés como el Formato IBERMARC y algunos tesauros (Que ya se están generalizando) así como listas de encabezamientos de materias muy particulares.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/EDA/images/eda3_image_003.jpg&lt;br /&gt;Reglas de Catalogación vigentes de 1999&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Recursos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Referencia de la página Web de la Biblioteca Nacional con las Reglas de Catalogación Digitalizadas desde 1815 hasta 1999.&lt;a href="http://www.bne.es/esp/servicios/reglascatalogacion1815-1999.htm"&gt;&lt;br /&gt;http://www.bne.es/esp/servicios/reglascatalogacion1815-1999.htm&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-6139973203044477845?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=6139973203044477845' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6139973203044477845'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6139973203044477845'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2007/04/la-biblioteca-nacional-presenta-las.html' title='La Biblioteca Nacional presenta las Reglas de Catalogación Digitalizadas'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-6818149926471719254</id><published>2006-10-19T20:30:00.015+02:00</published><updated>2008-07-15T20:54:32.961+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Entrevistas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Divulgación Científica'/><title type='text'>Entrevista a Juan Ignacio Cirac I</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nunca pensé que algún día conocería a un investigador de la importancia, de D. Juan Ignacio Cirac, Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica 2006. Sin duda alguna la posibilidad que el destino y sobre todo mi grato amigo D. Vicente María Desantes Fernández me brindaron, han reavivado mis ánimos y la curiosidad, por conocer más sobre otras ramas del conocimiento, como la física cuántica. De hecho tuve el privilegio de participar en la entrevista que se realizó para Pórtico del Cielo, efectuando un breve reporte fotográfico de nuestra figura científica; así como una breve entrevista técnica que será publicada a todos los efectos con la mayor brevedad posible en "El Documentalista Audaz".&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La entidad y el interés de la entrevista se debe tanto al aspecto científico más conocido, como al humano, denotado en el extracto casi completo que me propongo reproducir, siendo publicada dicha entrevista en el Nº 3 de la Publicación Pórtico del Cielo en el cual se puede leer el texto completo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;"&gt;Encuadre de la Entrevista:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Calificar de mente privilegiada al Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica 2006, es con toda seguridad una afirmación gratuita. Nacido en Manresa en 1965, el físico teórico Juan Ignacio Cirac Sasturain es, desde hace más de dos años, Director del Instituto Max Planck de Óptica Cuántica de Garching (Múnich, Alemania). Su trayectoria científica y su currículum verdaderamente impresionan. El lector, profano o no en la materia, puede encontrar una síntesis de conjunto en, por ejemplo, &lt;a href="http://www.fundacionprincipedeasturias.org/"&gt;www.fundacionprincipedeasturias.org&lt;/a&gt;. En las numerosas recensiones biográficas que he consultado en Internet, suele omitirse un dato que me parece reseñable: antes de incorporarse a la Universidad de Innsbruck (Austria) para dirigir el departamento de Física Teórica, el Sr. Cirac ejerció durante cinco años como profesor titular en la facultad de CC. Químicas de la Universidad de Castilla-La Mancha. El tenor literal de los dos párrafos finales del Acta del Jurado, emitida en Oviedo el 24 de mayo de 2006, es el siguiente:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;“El profesor Cirac es un referente internacional que ha producido algunas de las ideas más brillantes tanto en el campo de la información cuántica como en el de la teoría cuántica de la luz y la física atómica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sus contribuciones están siendo decisivas para el desarrollo de comunicaciones completamente seguras, gracias a métodos de cifrado cuántico, y para la construcción de ordenadores potencialmente capaces de realizar en segundos cálculos que sobrepasan los límites actuales de la supercomputación”.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Lo que no constituye una afirmación gratuita, ni tampoco supone incurrir en el ditirambo, es constatar que en la entrevista nos encontramos con una persona en extremo afable, modesta, contenida, muy equilibrada, de porte físico agradable, con unos enormes ojos claros que parecen escrutarlo todo de una forma singular... y con una honestidad intelectual en sus respuestas rotunda. Se nos derrumba de inmediato cualquier estereotipo del científico enfrascado en sus problemas o de un Herr Direktor distante.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Sr. Cirac llega a Madrid, en vuelo desde Múnich, el 6 de septiembre por la noche. Me comunica que estará en el domicilio de sus padres, en el madrileño paseo de la Habana. El 7 de septiembre por la mañana tiene una entrevista para un medio de comunicación y al día siguiente por la mañana regresa en avión a Múnich. Nos hace un hueco y nos recibe en el domicilio de sus padres. La entrevista comienza el 7 de septiembre a las 16,20. Sobre las 18,00 hemos terminado. Estoy muy satisfecho con el resultado, pero cansado. La entrevista ha sido intensa. No advierto ningún cansancio en el Sr. Cirac.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hace mucho calor. Después de la entrevista, el Sr. Cirac nos invita a Manuel Blázquez Ochando y al que escribe a un refresco en la cafetería “La Tertulia”, sita en el paseo de la Habana. Mientras conversamos, he cogido una servilleta de papel y he anotado el nombre de la cafetería. Podía haber sacado un elegante bloc de notas de mi cartera para guardar las formas, pero a esas alturas me parece innecesario ¡Pero es que además su padre está delicado de salud! A los 40 minutos se disculpa amablemente y nos dice que tiene que dejarnos. No sabemos qué decirle. La situación nos desborda y todo son agradecimientos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Le había comentado al Sr. Cirac vagamente que en la entrevista quería tocar algunos temas inusuales. Noté enseguida que al Sr. Cirac no le incomodó ni desagradó la idea. Quizá pensara: “Bueno, no es una entrevista más. A ver si nos divertimos un poco. Casi siempre me preguntan lo mismo”. Por lo demás, he incumplido alevosamente una de las reglas básicas que ha de regir en una entrevista a una personalidad de relieve internacional: que el entrevistador esté siempre en un segundo plano. Juzgue usted, lector, si mi audacia, por no hablar de temeridad, estaba justificada. Alegaré, en mi descargo, que la trascripción es totalmente fiel a lo que registra la cinta. Y, para acabar, aventuro un juicio de valor, esta vez nada temerario: el Sr. Cirac -además de ser un hombre bueno y un gran hombre- es un excelente comunicador.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;"&gt;Entrevista a Juan Ignacio Cirac:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Sr. Cirac, ¿cómo nace su pasión por la física teórica y, más en concreto, por la óptica cuántica?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Tardó un tiempo en llegar. Hasta el último año del BUP, quise ser arquitecto. Pero me enteré de que había que dibujar muy bien para serlo, así es que cambié de idea y me matriculé en la ETS de ingenieros aeronáuticos. Cuando asistí a clase los primeros días, me di cuenta enseguida de que aquello no era lo mío. Allí te enseñaban a resolver problemas, muchas veces problemas tipo. No era un enfoque muy creativo para mi gusto. No se trataba de comprender, y a mi me gustaba comprender y entender las cosas en profundidad. Asistí a unas clases en la facultad de CC. Físicas de la Complutense y vi claramente que aquello me gustaba. En tercero de CC. Físicas me entusiasmó la mecánica cuántica y descubrí definitivamente mi vocación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. O sea, Sr. Cirac, ¿que se matriculó en una ingeniería y ese mismo curso lo dejó por la Física?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Sí, eso es. Fui cinco días a clase de aeronáuticos y lo cambié por la Física. Me gustaba comprender profundamente las cosas. De ahí el cambio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238); "&gt;&lt;img src="http://crom.eubd.ucm.es/~automat01/web_eda/imagenes/imagen-eda2_004.jpg" border="0" alt="" style="display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; " /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Quería tener un conocimiento más amplio, más seguro y fundamentado?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Sí, quería entender, quería entender la naturaleza, no sólo utilizarla, y la ingeniería aplica inmediatamente el conocimiento a sectores muy concretos. Por eso decidí estudiar Física.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Sr. Cirac, ¿qué es la realidad para un físico teórico?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. La realidad es algo muy complicado, porque depende del observador. La realidad depende de quien observa o mira. Es distinta, en un principio, para una persona que para otra. De hecho, la realidad no está definida hasta que la persona la vive. Es algo muy distinto de lo que suele pensar la gente, que la realidad simplemente esta allí y uno la aprehende. Para la Física cuántica el observador es una parte activa de la realidad y es quien la modifica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Cómo investiga un físico teórico? ¿Define problemas? ¿Demuestra proposiciones de forma apodíctica como en las matemáticas? ¿Está muy condicionado por las posibles aplicaciones o investiga únicamente para ampliar conocimientos?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Normalmente lo primero que hace un físico teórico es plantearse preguntas, cómo funcionan las cosas, cómo son la naturaleza y el universo, cómo es el mundo macroscópico y microscópico, de dónde viene y a dónde va el universo. Luego intenta formular esas preguntas utilizando un aparato matemático muy complicado. A partir de ahí, cuando las preguntas están concretizadas, intenta responderlas usando por un lado las matemáticas y por otro la observación. Los físicos aplicados hacen experimentos y los físicos teóricos los interpretan y hacen predicciones que luego son testadas por los físicos aplicados o experimentales. En principio, la investigación fundamental está orientada a la mera ampliación del conocimiento, aunque esta afirmación admitiría algún matiz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Sr. Cirac, perdóneme la petulancia. Cuando comprendí el concepto de límite infinitesimal de una sucesión de números reales experimenté una alegría difícil de definir...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. ...no, no es petulancia...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ...le agradezco el comentario, Sr. Cirac. Como le decía, intuía que era un concepto que encerraba una enorme potencialidad. Demostrando mediante un concepto formalizado en el s. XIX que cierta serie infinita de números reales converge a uno, se podía resolver analíticamente y de una forma muy elegante la famosa paradoja del sabio Zenón. Y además ese conocimiento riguroso lo puedo compartir con cualquier adolescente bien dotado para las Matemáticas. ¿Experimenta con la Física teórica profundas alegrías que sólo puede compartir con sus colegas?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Sí, la verdad es que sí, disfrutamos mucho los físicos contándonos las cosas entre nosotros. Sin embargo, cuando una persona que no se dedica a la Física cuántica me pregunta qué es lo que hago, qué investigo, cuáles son las motivaciones y posibles aplicaciones de una investigación, a lo mejor a cincuenta años vista, tengo que responderle de una manera muy superficial. Y sí, produce una enorme satisfacción el lograr resolver un problema completo, pero eso se consigue, como le decía antes, mediante unos métodos matemáticos muy complejos, por lo que no hay forma de que la satisfacción la comparta una persona que no se dedique a ello. Por tanto, la respuesta a su pregunta es que sí: los físicos cuánticos experimentamos alegrías que no son compartibles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Entonces, Sr. Cirac, ¿se entiende mejor con un matemático o físico tailandés que conmigo?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Bueno, si hablo con ellos de Física cuántica y Matemáticas de la especialidad, sí, sean de Tailandia, de China o del Japón. Pero... no podría hablar en castellano con ellos (risas). Así es que también depende de con quién hablo, de qué hablo, cómo hablo, dónde hablo, en qué condiciones hablo, cuándo hablo y para qué hablo (más risas, esta vez compartidas).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Qué es más difícil, resolver un problema o definirlo? Porque supongo que para resolverlo previamente habrá que definirlo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Las dos cosas son difíciles. Lo más importante normalmente es definir el problema. Hay problemas cuya resolución es relativamente sencilla, otros son más complicados y los hay también irresolubles: desde la enunciación del teorema de Gödel, sabemos que hay problemas irresolubles que hace menos de un siglo se consideraban resolubles. Pero sin duda lo más importante en la Física, y creo que también en la Matemática, es plantear el problema. Realmente es así como se pone el dedo en la llaga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Ha mencionado a Kurt Gödel. ¿Cómo es posible que un teorema que da un hachazo a la Matemática pura y la baja del pedestal, constituya al mismo tiempo un hito obligado para explicarse el extraordinario desarrollo de la Matemática durante buena parte del s. XX? ¿Ha ocurrido algo parecido con la teoría de la relatividad de Einstein y la Física fundamental?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Sí, simplificando mucho es en cierto modo como usted dice. Desde las aportaciones de Gödel y la enunciación del principio de incertidumbre de Heisenberg, sabemos que no podemos llegar a demostrar o saber si algo es cierto o no.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Qué significa la encriptación absoluta de mensajes? ¿Debemos entender que es absoluta en la acepción habitual que tenemos de esta palabra?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. No sé con exactitud a qué acepción se refiere.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Es decir, con unas garantías completas, que no quepa ningún tipo de error, ehh...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Inexpugnable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Sí, eso es, Sr. Cirac, gracias.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Se pueden establecer unas premisas y dentro de esas premisas existe seguridad absoluta. Si un emisor intenta enviar un mensaje a un receptor y ese receptor es quien debe ser, se puede obtener seguridad absoluta. Le pondré un ejemplo muy sencillo. Imagínese que quiere enviar un mensaje secreto utilizando criptografía cuántica, u otro método, a un receptor y que ese receptor le engaña, suplantando la personalidad de otro y dándole un número de DNI falso. Usted piensa que le envía el mensaje al receptor adecuado, cuando no es así, y el falso receptor obtiene el mensaje. Lo destacable del ejemplo que le he expuesto es que siempre existen formas de engañar. Cuando hablamos de una seguridad total, se parte de la base de que el receptor es el receptor real y el emisor es el emisor real. Bajo esta premisa sí se puede obtener una encriptación completa y absolutamente segura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Si no me equivoco, hay ya dos empresas en EEUU que han implantado la técnica de la encriptación cuántica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Bueno, una está en EEUU y la otra en Suiza. Existe también un proyecto europeo para el desarrollo y comercialización de estas tecnologías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Hablamos de precios asequibles o más bien astronómicos?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Hablamos de cantidades en torno a los cien mil €. Son precios que actualmente no pueden competir en el mercado con los métodos clásicos de encriptación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿De qué tiempo estaríamos hablando para que la encriptación cuántica, en cualquiera de sus aplicaciones, fuese viable técnicamente a cualquier distancia terrestre?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Es difícil predecirlo. Pueden ser cinco o veinte años.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Sigue siendo cierto en España el fenómeno de la fuga de cerebros?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Pienso que el fenómeno de la fuga de cerebros se desenfoca. La fuga de cerebros no esconde en mi opinión ningún matiz peyorativo, sino que es buena y necesaria. Es un fenómeno que ocurre en todas partes. Hay científicos alemanes que se van a EEUU, científicos de EEUU que se van a Japón, científicos españoles que se van fuera y sería bueno que hubiera científicos extranjeros que vinieran a España. Me explico. El problema principal es que en un país no puedes tener investigación puntera en todos los campos del saber, eso es imposible, te tienes que especializar. En las aéreas en que te especializas, has de tender a lo mejor, con independencia de si son españoles o extranjeros. Y eso es lo que ocurre en EEUU, Alemania y otros países. No hay que temer que científicos españoles salgan fuera, porque eso es un síntoma de que en España se da una buena formación en investigación básica y de que se trabaja adecuada y seriamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238); "&gt;&lt;img src="http://crom.eubd.ucm.es/~automat01/web_eda/imagenes/imagen-eda2_005.jpg" border="0" alt="" style="display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; " /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Cuántos becarios tiene usted ahora en el Max Planck de Múnich y cuántos son españoles?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. En el grupo que dirijo hay unos veinte científicos, diez hacen el doctorado y el resto hacen una estancia post-doctoral, lo que llamamos asistentes y ayudantes. En estos momentos tengo dos estudiantes de doctorado españoles y cuatro científicos españoles en estancia post-doctoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Más de una cuarta parte. Es un dato muy alentador para la ciencia española, ¿no?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. No sé si será un ejemplo singular o no. Lo cierto es que los españoles están muy bien preparados en Física teórica. Todas las personas que tengo en el Max Planck son científicos muy buenos, extraordinarios realmente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Supongo que eso también será porque las universidades públicas españolas que ofertan licenciaturas en Física teórica o fundamental son muy buenas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. No conozco todas las universidades públicas españolas. En algunas, la formación que se da en Física teórica es excelente y está al mejor nivel mundial, sin ninguna duda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Qué le diría a un joven preuniversitario que esté leyendo esta entrevista, un joven, bueno, pues que sienta curiosidad por explicarse los fenómenos naturales, que tenga buenas aptitudes para el razonamiento abstracto y matemático, que dude entre estudiar Física fundamental o una disciplina más concreto e inmediata? No sé, quizá porque sus padres o su novia prefieren que sea un ingeniero técnico superior.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Le diría que adelante. Es un privilegio y un lujo poder trabajar en algo que te guste. Seguramente tendrá que viajar mucho y será difícil que obtenga una plaza fija de trabajo. Pero con esfuerzo y dedicación, la posibilidad de trabajar en el campo de la investigación teórica es muy real.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Qué opina del tópico, tan extendido en muchos ambientes, de la supuesta incompatibilidad entre el conocimiento científico y las verdades trascendentales y sobrenaturales?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Bueno, yo creo que existe una barrera, es decir, con la ciencia no podemos entrar en ese mundo. Se pueden descartar una serie de cosas, afinar un poco en otras, pero pienso que los científicos no tenemos ninguna ventaja sobre las demás personas para poder opinar más autorizadamente sobre estos temas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. O sea, que en principio entiende que son vías de conocimiento distintas e independientes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Sí. Un físico lo que hace es proponer y experimentar. Experimentar sobre las cuestiones más trascendentes es muy difícil, o imposible, por lo menos de la manera en que lo hacemos los físicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. A su juicio, ¿por qué es tan poco fructífero el diálogo entre los físicos teóricos y las personas que cultivan otras disciplinas, como los filósofos?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. A veces existen barreras del lenguaje. Es difícil comunicarse con alguien que no es de tu especialidad. Las preguntas a veces son las mismas, o presentan aspectos convergentes, pero los puntos de mira para responderlas son distintos. Para darle un ejemplo, los físicos intentamos responder a la pregunta consistente en de dónde venimos y a dónde vamos, cómo se formó la vida y cómo va a terminar la vida. Y yo supongo que los filósofos también intentan buscar una o más respuestas a esta pregunta. Para ello, los físicos utilizamos unos métodos científicos -proponer leyes experimentales, etc.- y los filósofos creo que no siguen un método igual que el nuestro. En ese sentido, los físicos estamos muy deformados, y como no nos lo demuestren con la experimentación y matemáticamente, no nos convencen. Y yo supongo que a los filósofos tampoco les convencemos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Yo pensaba, seguramente por mi ignorancia, Sr. Cirac, que los físicos teóricos ocupaban un otero privilegiado para pronunciarse sobre estos temas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. No, no lo creo así.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Qué importancia reviste en el quehacer de ustedes la pasión por la búsqueda de la verdad?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Es realmente muy importante. Tenemos, sentimos y experimentamos esa pasión por la búsqueda de la verdad, pero es la verdad objetiva, la verdad de lo que se puede experimentar. No podemos hablar de las cosas que no se pueden experimentar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Dicen que detrás de un gran hombre hay una gran mujer. ¿Qué nos dice de su mujer, de sus dos hijas y de su hijo?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. ¿Qué puede decir un marido de su mujer y sus hijos? Me resulta difícil expresarlo en una entrevista. La palabra, que no me sale, indicaría un sentimiento muy noble y elevado, como usted podrá suponer. Me han ayudado muchísimo, sobre todo mi mujer. Me ha entendido y ha sido capaz de soportar mucho. Soportarme todo este tiempo, soportar mis estancias largas en EEUU, soportar la sensación de desarraigo que sufre una persona al irse a vivir primero a Austria y luego a Alemania sin apenas conocer la lengua alemana. Y mis hijos también, por supuesto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Se explicaría su extraordinaria y brillante carrera en el campo de la óptica cuántica sin su matrimonio con Eva Monteagudo?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Es difícil responder. Desde luego, Eva me ha ayudado, soportado y apoyado muchísimo. Tal vez otra mujer no hubiera aceptado el sacrificio que suponen las decisiones difíciles que he tenido que tomar para dar continuidad a mi trabajo de investigador cuántico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Qué es lo primero que hizo al enterarse de la concesión del Premio Príncipe de Asturias?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Llamar por teléfono a mi esposa. Después estuve siete horas seguidas atendiendo a periodistas de muchos países, muchas veces a dos manos, con un auricular en cada oreja (sonríe; el Sr. Cirac domina varios idiomas, además del castellano).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Qué valor atribuye a la educación y a la cultura del esfuerzo en la infancia y la adolescencia?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. El esfuerzo es importantísimo. En nuestro campo, si quieres dedicarte a la Física y a la investigación de una manera seria, se necesita muchísimo esfuerzo y trabajo. Y esto conlleva además sacrificios y privaciones. A menudo tienes que situar en un segundo plano muchas cosas personales, que a veces son muy importantes, como la familia, y otras veces no lo son tanto: por ejemplo, me gustaría tener más tiempo para leer sobre temas que no son de mi especialidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Y ha notado en algún momento, Sr. Cirac, que esa excesiva dedicación se hermana mal con el hecho de tener una familia? ¿Se lo ha reprochado su mujer alguna vez? La pregunta es en broma, claro (añado torpemente).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. No, la verdad es que es una de las cosas que tengo que agradecerle a Eva. Ella nunca me lo ha reprochado y ha sabido entenderme. Ha sabido comprender que se casó con alguien que tiene un trabajo bastante peculiar. Pero supongo que a la mujer de un pescador le pasará lo mismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Sr. Cirac, ¿hay un desequilibrio en el hombre occidental entre su extraordinaria inteligencia operativa y su acervo moral? ¿Es fácilmente manipulable? ¿Qué opina usted?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Me formula una pregunta bastante filosófica que no tiene que ver con la Física teórica. Le responderé a título personal, no como físico cuántico. Opino que sí, que es fácilmente manipulable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. ¿Y sobre el desequilibrio entre la gran capacidad operativa y analítica y el acervo moral, es decir, el poder tomar decisiones por uno mismo en esos tres o cuatro temas verdaderamente graves de nuestra existencia? Ya sé que es una pregunta atípica, Sr. Cirac, ya sé que muy bien podría decirme que me ha recibido amablemente para hablarme de sus aportaciones a la óptica cuántica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. No, no, está bien. Vamos a ver. Reconozco que la pregunta es interesante, pero de muy largo alcance. Actualmente hay planteada una cuestión conexa. Es, como le digo, una cuestión de mucho calado a la que yo no sé responder y, si no me equivoco, los científicos tampoco. ¿Existe realmente el libre albedrío? Dicho de otra manera, ¿existe la posibilidad de decisión en las personas? Le pongo un ejemplo sencillo, esquemático, elemental: si juntamos átomos convenientemente y hacemos de esos átomos un hígado, un corazón y un cerebro, ¿pueden tener vida?, ¿”eso” podría decidir?, ¿realmente existe “algo” que encierre la potestad de decidir, “algo” independiente de lo que es la propia y mera física del organismo? Como verá, mi argumentación es circular. Como no sé contestar a esta pregunta, porque no sé si es como le digo o no, evidentemente no puedo contestar a la que usted me plantea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Bueno, Sr. Cirac, son preguntas que entiendo que no admiten una demostración física. La conciencia, ¿qué es para usted la conciencia del ser humano, Sr. Cirac?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Bueno, uno puede pensar en un experimento. Imagínese que le pongo una carta blanca y otra amarilla y le digo que elija una de las dos y observo que cada vez que le mando una señal al cerebro elige con más frecuencia la amarilla que la blanca. ¿Qué querría decir eso? A lo mejor quiere decir que las decisiones que tomamos están basadas en fenómenos físicos, tal vez en zonas más activadas o menos activadas de nuestro cerebro o en...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. (He sido tan temerario que he interrumpido al Sr. Cirac. Transcribiendo el diálogo me doy cuenta de mi error. Es la primera vez que lo cometo, el de interrumpir, se sobreentiende. Por lo demás, casi desde el principio de la entrevista prescindo de guiones y preguntas preparadas. No observo la menor acritud en el Sr. Cirac por haberle interrumpido, sino todo lo contrario.) ... eso me recuerda al experimento de Paulov (¿No habré sido yo mismo víctima del experimento de Paulov? ¡Es lo primero que se me vino a la mente en ese instante como un rayo!). No niego que estemos condicionados por muchas circunstancias en el momento de tomar decisiones, incluso acepto parte de la teoría del inconsciente de Freud en su justa medida, toda vez que opino que a menudo no somos tan conscientes como creemos de nuestros propios actos. En determinados ambientes científicos, quizá ahora menos, se postula el determinismo de la conducta humana. ¿Cree en la libertad del ser humano, Sr. Cirac?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Yo tendería a decir que sí, pero precisamente de lo que he estaba hablando es del condicionamiento, tal vez no sólo del condicionamiento total, del determinismo, sino también del parcial. ¿Existe un condicionamiento total o sólo parcial? Me gustaría pensar que sólo es parcial, incluso me gustaría pensar que a veces no existe tal condicionamiento, pero como físico no sé contestarle. Supongo que el concepto de la libertad está muy relacionado con el condicionamiento. Además la mecánica cuántica no es determinista. Seguramente conocerá la famosa frase de Einstein: “Dios no juega a los dados”. Como ya le he dicho al principio de la entrevista, en Física cuántica, cada vez que observamos, la realidad va cambiando de una manera más o menos aleatoria, no determinista Pero lo cierto es que todos estos conceptos los tenemos hoy científicamente aislados, el concepto de la vida, de la conciencia, de la libertad, etc. No podemos conectarlos unos con otros. Y ya me gustaría poderlos conectar científicamente, pero como le digo son conceptos que en estos momentos los tenemos aislados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. En fin, Sr. Cirac, háganos por favor un comentario a modo de reflexión final.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Simplemente quería agradecerle su amabilidad. Ha sido una entrevista atípica, pero he disfrutado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P. Sr. Cirac, ha sido un auténtico placer mantener esta entrevista con usted. Debo confesarle que también he disfrutado. Me reprocho que lo que comenzó siendo una entrevista se haya ido transformando en un diálogo. Enhorabuena por la obtención del Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica 2006. Esperamos, y le deseamos, Sr. Cirac, que no sea el último que añada a su extraordinaria carrera científica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R. Para mí también ha sido un placer, la verdad. Gracias a usted.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;______________________&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 450px; float: right; margin-right: 100px;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://crom.eubd.ucm.es/~automat00/web_eda/interface/foto_vicente-desantes.jpg"&gt;&lt;img src="http://crom.eubd.ucm.es/~automat00/web_eda/interface/foto_vicente-desantes.jpg" border="0" alt="Vicente María Desantes Fernández" style="text-align: justify;float: left; margin-top: 0px; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; cursor: pointer; width: 100px; " /&gt;Vicente María Desantes Fernández&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Documentalista Audaz agradece las facilidades para que esta entrevista pueda ser reproducida en este medio. Al &lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "&gt;Sr. D. Juan Ignacio Cirac&lt;/span&gt; por su predisposición y atención, a &lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "&gt;D. Vicente María Desantes Fernández&lt;/span&gt; por su buen hacer y profesionalidad en la confección de la presente entrevista y a Pórtico del cielo en virtud a su trabajo de divulgación. A todos dedico mi agradecimiento.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-6818149926471719254?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=6818149926471719254' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6818149926471719254'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6818149926471719254'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2006/10/entrevista-juan-ignacio-cirac-i.html' title='Entrevista a Juan Ignacio Cirac I'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-4698822857791768093</id><published>2006-08-31T20:23:00.004+02:00</published><updated>2008-07-15T18:27:07.369+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>Adios a un gran Lector; D. Claudio Boada Villalonga</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://crom.eubd.ucm.es/~automat01/web_eda/imagenes/imagen-eda2_003.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Muchos libros han perdido un gran lector, y es que a parte de ser una figura fundamental en el mundo empresarial y posiblemente del panorama nacional del siglo XX, D. Claudio Boada demostró con gran interés su admiración y gusto por la lectura. Tal es así, que mantuvo una gran inquietud por la conservación y mejora de su biblioteca, en la cual tuve el honor de trabajar y mejorar. Debo de recordar que tuvo una gran admiración por la obra de Salvador Dalí y es que a parte de ser una persona versada en multitud de temáticas, la magia de la pintura y su crítica o lectura, fueron una de sus aficiones más marcadas.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238); "&gt;&lt;img src="http://crom.eubd.ucm.es/~automat01/web_eda/imagenes/imagen-eda2_001.jpg" border="0" alt="" style="display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; " /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Su curiosidad e inquietud por conocer y aprender fueron increibles; ni las nuevas tecnologías, ni la biblioteconomía moderna, fueron impedimento para que en poco tiempo fuera capaz de manejar un sistema de gestión bibliográfico experimental diseñado ad-hoc, en el que solía recuperar información y documentos biográficos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y como todo libro abierto, pude descubrir a una persona inteligente, íntegra, con valores y una ironía sutil o sutil ironía, que desde la amabilidad hacía sonreir a quienes le escuchaban. Sin lugar a duda se le va a echar de menos Sr. D. Claudio.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238); "&gt;&lt;img src="http://crom.eubd.ucm.es/~automat01/web_eda/imagenes/imagen-eda2_002.jpg" border="0" alt="" style="display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; " /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fallece Claudio Boada, ex presidente de Banco Hispano Americano y referente del sector financiero.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;    Fuente:&lt;/span&gt; Expansión.com&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;    Fecha: &lt;/span&gt;23 de Agosto de 2006&lt;/li&gt;&lt;li&gt;    &lt;a href="http://www.expansion.com/edicion/expansion/inversion/681833.html"&gt;http://www.expansion.com/edicion/expansion/inversion/681833.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La muerte de Claudio Boada, a los 86 años de edad, deja al sector financiero sin uno de sus grandes referentes. Tenía fama de buen gestor en el mundo de las finanzas y en la empresa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Inteligente; clarividente; preparado; gran empresario". Estos son sólo algunos de los adjetivos con los que importantes figuras del mundo empresarial español recordaban ayer a Claudio Boada Vilallonga. El empresario ingeniero industrial, padre del actual presidente del Círculo de Empresarios, falleció ayer en Palma de Mallorca, donde disfrutaba de unas vacaciones, a los 86 años de edad, a causa de una insuficiencia respiratoria, después de sufrir un pequeño accidente doméstico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Claudio Boada (Barcelona 1920) representaba un perfecto ejemplo de la transformación de la España de la industria pesada a la España de los servicios, afirma quien le conocía. Él mismo era un ejemplo de esta transformación, ya que su carrera transcurrió desde los Altos Hornos de Vizcaya a la banca, el sector de servicios por excelencia. De hecho, Boada era ingeniero industrial. Se licenció en 1946 en la Escuela Especial de Ingenieros Industriales de Barcelona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Brillante trayectoria. Sus primeros encargos profesionales se desarrollaron principalmente en la industria de la automoción, donde ocupó varios puestos directivos en la Empresa Nacional de Autocamiones (Pegaso). En 1967, fue elegido para presidir la primera empresa siderúrgica española, Altos Hornos de Vizcaya, que, como Pegaso, pertenecía al Instituto Nacional de Industria (INI).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tres años después, el entonces ministro de Industria, José María López de Letona, le eligió para presidir esa institución. Durante los cuatro años en los que se mantuvo en el cargo, Boada consiguió llevar a cabo una profunda renovación del instituto público, según recuerda el ex secretario de Estado de Economía y actual consejero de Santander Guillermo de la Dehesa: "Boada trajo al INI nuevo personal, capaz de profundizar en los estudios y el análisis de la realidad económica".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde 1974 a 1981, Boada ocupó la presidencia de la filial española de la multinacional estadounidense Ford. Después, el sector público volvió a pedir sus servicios: fue nombrado presidente del Instituto Nacional de Hidrocarburos, cargo que ejerció hasta 1984.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Figura clave Simultaneó la presidencia de Ford España con la vicepresidencia de Banco de Madrid y de Banco Catalán de Desarrollo. Estos fueron sus primeros contactos con el mundo financiero, un sector del que estaba destinado a convertirse en una figura clave por su contribución al proceso de modernización de la banca española, que empezaba justo en aquel periodo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En enero de 1985, este ingeniero industrial asumía la presidencia de Banco Hispano Americano, con la difícil tarea de sanear la entidad que atravesaba un momento complicado. Boada, que sustituyó a Alejandro Albert, logró reflotar el Hispano, haciéndole recuperar el terreno que había perdido frente a sus competidores, en un sistema financiero que aún se caracterizaba por el fuerte intervencionismo estatal. A Boada se debe también el saneamiento de Urquijo Unión, antigua filial del Hispano, que costó unos 95.000 millones de pesetas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al frente de Banco Hispano, Boada trabajó para impulsar la cooperación con otras entidades europeas. Su acercamiento al alemán Commerzbank, al francés Crédit Lyonnais y al italiano Banco de Roma desembocó en la creación, en 1989, del primer holding bancario europeo, que incluyó un intercambio de acciones entre las cuatro entidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reconocimientos. En 1990, al cumplir los 70 años, Boada decidió abandonar la presidencia de Banco Hispano Americano -porque así lo preveían los Estatutos de la entidad-. Fue sustituido por José María Amusátegui, pero continuó en el banco como consejero y como presidente honorario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando, en 1992, concluyó la fusión entre Banco Hispano y Banco Central, Boada ocupó un puesto en el consejo de administración del nuevo Banco Central Hispano (BCH), la entidad que, 10 años después, se fusionaría con Banco Santander para crear el mayor grupo financiero español. En 1994, cuando Boada dejó su puesto de consejero en BCH, fue nombrado presidente honorario de la entidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un año antes, la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Alcalá de Henares le nombró doctor "Honoris Causa". Se trata de uno de los muchos reconocimientos que Boada recibió a lo largo de su vida, donde la faceta cultural no fue menos activa que la empresarial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quizás uno de los premios más prestigiosos fue el que le otorgó el Gobierno en 2004, la gran cruz de la Orden Civil de Alfonso X el Savio, por su actividad en favor de la obra del pintor catalán Salvador Dalí. Boada, de hecho, era patrón vitalicio del patronato de la fundación Gala Dalí.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre otros cargos de prestigio, ocupó la presidencia de la Asociación para el Progreso de la Dirección (APD), puesto que dejó al cumplir los 75 años y fue miembro honorífico del Patronato Fundación Príncipe de Asturias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También presidió del Colegio Universitario de Estudios Financieros (Cunef), una institución de la Asociación Española de Banca (AEB). El año pasado, Boada decidió renunciar a este cargo, pero la patronal bancaria, como reconocimiento a su larga trayectoria profesional, decidió nombrarle presidente honorario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un ingeniero convertido a banquero-Claudio Boada Vilallonga nació en Barcelona el 14 de junio de 1920 y obtuvo el título de ingeniero industrial en la Escuela Especial de Ingenieros Industriales de la misma ciudad, disciplina en la que se doctoró poco después.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su primera etapa profesional la ejerció como ingeniero y después de pasar por varios talleres, en 1962 pasó a ocupar el cargo de director gerente de la Empresa Nacional de Autocamiones (Pegaso), compañía de la que fue consejero director general dos años después.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recibió el nombramiento en 1970 del entonces ministro de Industria, López de Letona, para ejercer la presidencia del Instituto Nacional de Industria (INI) hasta octubre de 1974 cuando fue nombrado presidente de Ford España.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se unió al sector financiero al abandonar la presidencia del Instituto Nacional de Industria y ocupó simultáneamente las vicepresidencias del Banco de Madrid, Banco Catalán de Desarrollo y de la Empresa Nacional de Autocamiones (Pegaso), así como la presidencia de Promociones y Desarrollos Industriales (Prodinsa).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su entrada en Banco Hispano Americano se produce el 22 de enero de 1985 y pasó a ocupar directamente la presidencia en un momento en el que el banco atravesaba una de sus peores crisis. Boada lo saneó y consiguió recuperar el terreno que el banco había perdido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vivió la fusión del Banco Central y el Banco Hispano Americano, que dio lugar al nacimiento del Banco Central Hispano en 1992. Boada era presidente honorífico del Hispano. En 1994 pasó a ser presidente de honor de BCH.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A pesar de sus dotes financieras no descuidó su afán por el arte y la cultura. Hace dos años fue galardonado por el Gobierno por su activa labor en la difusión de la obra de Salvador Dalí con la Gran Cruz de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio. Igualmente recibió la Gran Cruz de Isabel la Católica, por su trayectoria profesional y fue nombrado Doctor Honoris Causa por la Universidad de Alcalá.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otro gran hombre, detrás de un gran banco. A veces, la semblanza de un personaje oculta a la gran persona que existía detrás. A quienes conocieron a Claudio Boada lo primero que les brota al recordarle no es tanto su faceta financiera, como su lado más humano. Por encima de su marcado carácter "renovador", Boada, dicen sus amigos, era un "buen hombre".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para Graciano García, director de la Fundación Príncipe de Asturias, entre las características que resaltaban de su personalidad, están las de caballero "inteligente, sutil y prudente", así como la de hacer gala de un sentido del humor "muy catalán". A este respecto, unos y otros coinciden en que el presidente honorario del BCH era un "catalán muy español", como lo define Baldomero Falcones, presidente de SCH Seguros, gentilicios de los que con frecuencia hacía gala.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quizá, porque a Boada le tocó pertener a ésa generación de niños de la guerra, que tuvieron que luchar por defender sus ideas, dentro y fuera de España y a la que pertenecían otros grandes banqueros ya desaparecidos como Luis Valls, (1926) o Rafael Termes (1918). En este difícil entorno se forjó lo que Guillermo de la Dehesa, presidente del CEPR, califica como "un clarividente".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También la visión de aquel país desfragmentado que le tocó vivir pudo abocar su gran capacidad para trabajar y crear equipos y su cercanía y apoyo hacia aquellos que trabajan con él. Cualidades que también le valieron para desempeñar un papel "clave en la modernización económica de España, al compás de la transición política", según añade Graciano García.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238); "&gt;&lt;img src="http://crom.eubd.ucm.es/~automat01/web_eda/imagenes/imagen-eda2_003.jpg" border="0" alt="" style="display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; " /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-4698822857791768093?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=4698822857791768093' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4698822857791768093'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4698822857791768093'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2006/08/adios-un-gran-lector-d-claudio-boada.html' title='Adios a un gran Lector; D. Claudio Boada Villalonga'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-6077227063297960821</id><published>2006-03-03T19:58:00.001+01:00</published><updated>2008-02-23T20:22:08.378+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>Los riesgos de Wikipedia, o crítica constructiva del artículo de Umberto Eco</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El tiempo ha hecho que los artículos de "El Documentalista Audaz" se hayan visto mermados cuantitativamente, pero no por ello olvido a quien ávidamente aún sigue consultado estas páginas y devora con pasión todo lo que humildemente los documentalistas, bibliotecarios y archiveros podemos proponer y elaborar. Y en esta línea me dispongo continuar con una costumbre que durante un año estuvo vigente y de la cual no puedo en ningún caso escapar.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Artículo de hoy es diferente, puesto que no trata de tecnología o innovación, simplemente es una reflexión que realizo a raíz de la lectura de un artículo de Umberto Eco, publicado en "LA NACION y L´Espresso" y difundido por diversas fuentes y canales de información en la red. La idea surgió por el revuelo que suscitó en las comunidades educativas tanto el fenómeno de la wikipedia como sus efectos en la formación de los estudiantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es en estos puntos donde las bibliotecas juegan un papel importante, en la formación que no deformación, de los usuarios y alumnos que desde sus inicios en la vida escolar y universitaria, ejercitan sus capacidades de aprendizaje, abstracción, organización y porque no de razonamiento. Pero antes de realizar cualquier crítica constructiva, me permito remitirles al texto íntegro escrito por Umberto Eco para después desbrozar tramo a tramo la implicación de la biblioteca, y reflexionar sobre la sociología del usuario en la misma dentro de nuestro contexto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 102);font-size:130%;" &gt;&lt;blockquote&gt;Los Riesgos de la Wikipedia.&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;blockquote&gt;    Aunque rescata el papel de Internet como herramienta de conocimiento si es bien utilizada, el autor se suma al debate sobre la enciclopedia on line y advierte que la falta de rigurosidad en sus contenidos puede conducir a peligrosos equívocos. Un debate está agitando el mundo de Internet, y es el debate sobre la Wikipedia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Para los que no lo sepan, se trata de una enciclopedia on line escrita directamente por el público. No sé hasta qué punto una redacción central controla las contribuciones que llegan de todas las partes del mundo, pero es verdad que cuando he tenido la ocasión de consultarla sobre argumentos que conocía (para controlar una fecha o el título de un libro), la he encontrado siempre bastante bien hecha y bien informada. Claro que eso de estar abierta a la colaboración de cualquiera presenta sus riesgos, y ha sucedido que a algunas personas se les atribuyera cosas que no han hecho e incluso acciones reprobables. Naturalmente, protestaron y el artículo se corrigió.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   La Wikipedia tiene también otra propiedad: cualquiera puede corregir un artículo que considera equivocado. Hice la prueba con el artículo que me concierne: contenía un dato biográfico impreciso, lo corregí y desde entonces el artículo ya no contiene ese error. Además, en el resumen de uno de mis libros estaba la que yo consideraba una interpretación incorrecta, dado que se decía que yo "desarrollo" una cierta idea de Nietzsche mientras que, de hecho, la contesto. Corregí "develops" con "argues against", y también esta corrección fue aceptada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   El asunto no me tranquiliza en absoluto. Cualquiera, el día de mañana, podría intervenir otra vez sobre este artículo y atribuirme (por espíritu de burla, por maldad, por estupidez) lo contrario de lo que he dicho o hecho. Además, dado que en Internet circula todavía un texto donde se dice que yo sería Luther Blissett, el conocido falsificador (e incluso años después de que los autores del truco llevaran a cabo su buen coming out y se presentaran con nombre y apellido), podría ser yo tan socarrón como para dedicarme a contaminar los artículos que conciernen a autores que me resultan antipáticos, atribuyéndoles falsos escritos, episodios pedófilos, o vínculos con los Hijos de Satanás.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   ¿Quién controla en la Wikipedia no sólo los textos sino también sus correcciones? ¿O actúa una suerte de compensación estadística, por la cual una noticia falsa antes o después se localiza? El caso de la Wikipedia es, por otra parte, poco preocupante con respecto a otro de los problemas cruciales de Internet. Junto a sitios absolutamente dignos de confianza, hechos por personas competentes, existen sitios de lo más engañosos, elaborados por incompetentes, desequilibrados o incluso por criminales nazis, y no todos los usuarios de la red son capaces de establecer si un sitio es fidedigno o no.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   El asunto tiene una repercusión educativa dramática, porque a estas alturas sabemos ya que escolares y estudiantes suelen evitar consultar libros de texto y enciclopedias y van directamente a sacar noticias de Internet, tanto que desde hace tiempo sostengo que la nueva y fundamental asignatura que hay que enseñar en el colegio debería ser una técnica de selección de las noticias de la red; el problema es que se trata de una asignatura difícil de enseñar porque a menudo los profesores están en una condición de indefensión equivalente a la de sus alumnos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Muchos educadores se quejan, además, de que los chicos, si tienen que escribir el texto de un trabajo o incluso de una tesina universitaria, copian lo que encuentran en Internet. Cuando copian de un sitio poco creíble, deberíamos suponer que el profesor se da cuenta de que están diciendo pavadas, pero es obvio que sobre algunos temas muy especializados es difícil establecer inmediatamente si el estudiante dice algo falso. Supongamos que un estudiante elija hacer una tesina sobre un autor muy pero muy marginal, que el profesor conoce de segunda mano, y se le atribuya una determinada obra. ¿Sería capaz el docente de decir que ese autor nunca ha escrito ese libro? Lo podría hacer sólo si por cada texto que recibe (y a veces pueden ser decenas y decenas de trabajos) consigue llevar a cabo un cuidadoso control sobre las fuentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   No sólo eso: el estudiante puede presentar un trabajo que parece correcto (y lo es) pero que está directamente copiado de Internet mediante "copia y pega". Soy propenso a no considerar trágico este fenómeno porque también copiar bien es un arte que no es fácil, y un estudiante que copia bien tiene derecho a una buena nota. Por otra parte, también cuando no existía Internet, los estudiantes podían copiar de un libro hallado en la biblioteca y el asunto no cambiaba (salvo que implicaba más esfuerzo manual). Y, por último, un buen docente se da cuenta siempre cuando se copia un texto sin criterio y se huele el truco (repito, si se copia con discernimiento, hay que quitarse el sombrero).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Ahora bien, considero que existe una forma muy eficaz de aprovechar pedagógicamente los defectos de Internet. Planteen ustedes como ejercicio en clase, trabajo para casa o tesina universitaria, el siguiente tema: "Encontrar sobre el argumento X una serie de elaboraciones completamente infundadas que estén a disposición en Internet, y explicar por qué no son dignas de crédito". He aquí una investigación que requiere capacidad crítica y habilidad para comparar fuentes distintas, que ejercitaría a los estudiantes en el arte del discernimiento.&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Por Umberto Eco&lt;br /&gt;© LA NACION y L´Espresso&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;1.- Introducción y Definición.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La conocida Wikipedia ha creado un movimiento social, en la que se distinguen verdaderos "Wikis" y simpatizantes de la cultura libre, así como detractores debido a su falta de control, exhaustividad, o política de edición y rigurosidad de la información disponible en la misma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Wikipedia: &lt;/span&gt;Se define o constituye como una enciclopedia libre de carácter multidisciplinar, cuyo principal éxito a parte del número de usuarios que la utilizan en todo el mundo, es su faceta multicultural y lingüística que hace que sea compatible y traducida en cualquier país. Además constituye una plataforma de publicación programada con software o código libre (Véase Aplicación Wiki) muy relacionado con aspectos biblioteconómicos y un proyecto sin comparación en la historia de internet desde el año 2001.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;2.- La Wikipedia desde el Punto de Vista Editorial.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Concentrando la visión de estos dos movimientos, se puede descubrir que desde el punto de vista editorial, la Wikipedia supone un gran competidor cuyas capacidades de flexibilidad, deslocalización de la edición, filosofía y política de distribución la han hecho más atractiva desde el punto de vista del mercado; concretamente, alumnos, escolares, universitarios... entre otros colectivos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y es verdad, las editoriales tradicionalmente, han editado sus obras de referencia teniendo en cuenta un proyecto o borrador que se ha ido perfeccionando a lo largo del tiempo, gracias a recopiladores, editores literarios y a especialistas contratados expresamente para enriquecer las áreas temáticas del conocimiento en las que se ha ahondado de forma uniforme y planificada en largos periodos de tiempo. Toda esta actividad se desarrolló antes de la aparición de Internet, y ha supuesto una pieza clave de la política comercial y estratégica tanto de la cultura, como del conocimiento.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pieza clave que posteriormente se convertiría en accesoria, puesto que las nuevas tecnologías unidas a los nuevos modelos de producción editorial así como la conectividad para el trabajo en grupo, han relegado a la enciclopedia en papel a un puesto menos dinámico en favor del CD-Rom, quedando actualmente superado también por las enciclopedias en línea; éstas últimas más sencillas de actualizar, ampliar y difundir. En conclusión, supone una victoria comercial sobre las grandes editoriales que no se han adaptado a los nuevos métodos de producción, por tanto una derrota económica y mercantil, dado que uno de sus pilares en los que se soportaban se está viendo dañado o desgastado de forma irremediable.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;3.- Los Problemas de la Wikipedia según Umberto Eco.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sin embargo y al margen de los enemigos creados por la Wikipedia, sí que es cierto que se detectan problemas heredados de la filosofía de cultura libre propuesta o lo que es lo mismo, la libre adición de contenidos; Tal es así, que los promotores de la Wikimedia Foundation (promotores del proyecto), han llegado a contemplar y darse cuenta de los problemas que esta política conlleva para usuarios no experimentados o debido a las actividades de vandalismo. Ellos lo definen de la siguiente forma:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Desinformación:&lt;/span&gt; Insertar cambios difíciles de detecta.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fraude electoral:&lt;/span&gt; Borrar o insertar votos de otros usuarios, a veces inexistentes o registrados al efecto.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Artículos espurios:&lt;/span&gt; Biografías de personajes inexistentes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Trolls:&lt;/span&gt; Provocar polémicas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Spam: &lt;/span&gt;Agregar publicidad.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;      Extracto de Wikipedia. Artículo: Wikipedia Vandalismo.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;En este sentido Umberto Eco alarma sobre la calidad de algunos artículos o contenidos de esta enciclopedia, basandose en esta problemática y centrándose principalmente en que no todo el mundo está en disposición de agregar un artículo enciclopédico con la rigurosidad que dicho acto exige, es decir, atendiendo a conocimiento científico, probado, verídico y contrastado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pero también se puede decir a favor de un sistema de cultura libre como Wikipedia, que resulta una forma de expresión y divulgación de sus propios usuarios, que favorece más si cabe el acceso libre a la información o a los contenidos de la misma, representando un espejo de la sociedad en la que se está viviendo, llena de contínuos cambios a veces en la dirección adecuada y otras retrocediendo como es lógico.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;4.- Un Conflicto de Intereses.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como todos los grandes debates, también existen conflictos políticamente incorrectos que no se mencionan. En nuestro caso se trata de un conflicto de intereses o una guerra encubierta entre la información de pago o acceso libre. El caso Wikipedia también responde a este conflicto, ya que plantea la alternativa por excelencia al pago que en el caso editorial ha producido una gran desestabilización. Pero ante todo, en esta batalla hay mucho más en juego, de lo que se puede pensar, ya que los realmente afectados por el resultado son los usuarios.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;5.- Qué está pasando con la información y el aparato intelectual de los estudiantes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Retomando el hilo conductor principal, se descubre que no toda la información disponible en la wikipedia es correcta y veraz como lo sería en principio una obra de referencia debidamente publicada y editada por los canales tradicionales de información.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aún así, tampoco sería justo tachar de mala, la iniciativa wikipedia, puesto que usada correctamente como guía, así como aplicando un juicio crítico y contrastado, procedente de otras fuentes, puede facilitar mucho las labores de cualquier persona e incluso aportar luces sobre un tema o cuestión planteada.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ahora bien, quiero señalar y subrayar, la necesidad de que las personas que utilizan fuentes de información en red, deben tener "Juicio Crítico", "Razonamiento Científico" y "Técnicas de Contraste de Información". Como podrás deducir, la carencia de estos tres ingredientes son los que provocan la ignorancia, un mal uso de determinadas informaciones, desinformación y en definitiva, graves problemas de manipulación.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estas cuestiones puestas de relieve son el verdadero problema a solucionar, es decir, "Enseñar a Pensar", puesto que la wikipedia con el paso del tiempo se irá perfeccionando; pero las personas si no son bien instruidas, pueden arrastrar valores negativos para su erudición y discernimiento de la realidad que nos rodea.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;6.- Los Usuarios "de Corta y Pega"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En relación a los trabajos etiquetados como "de corta y pega" y algunas de las prácticas que realizan algunos alumnos, se puede concluir que son lamentables. Por desgracia muchos contenidos en la red son directamente fusilados e incorporados íntegramente como trabajo para una materia concreta. Sin lugar a duda, ese tipo de prácticas malforma al estudiante universitario, ya que no le hace aportar reflexiones propias, críticas, expresión de dificultades y lo que es peor, que en muchos casos se reproducen los errores de la fuente inicial. En este sentido no es sólo la wikipedia, sino toda la red en general la que se utiliza al servicio de esta guisa.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;También me llama la atención la psique que expresan algunos alumnos y usuarios en relación a los libros y manuales disponibles en cualquier biblioteca. Su principal objetivo es localizar el contenido que necesitan en el libro más fino o de menor tamaño, es decir, el contenido mínimo para salir del paso. Dicho de otra forma, no les interesa la calidad del mismo, la comparación con otros autores, la ampliación del conocimiento básico impartido en las aulas. Éste fenómeno, bien conocido por los bibliotecarios, debe ser frenado en cualquier caso, convenciendo y haciendo prevalecer que lo importante no es la extensión o la cantidad de páginas que dispone un trabajo, sino lo que dice, o quien diría, el oro molido.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;7.- Lo que la Biblioteca Universitaria y Nuestros profesionales pueden y deben hacer.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ante tal situación los bibliotecarios deben formar adecuadamente a los estudiantes y evitar o corregir en la medida de lo posible las deficiencias del sistema educativo, mediante actividades de formación de usuarios, desde el inicio de sus actividades en la universidad; atendiendo a algunos de estos apartados.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Organización y Funcionamiento Básico de la Biblioteca:&lt;/span&gt; Cada vez más, se da el fenómeno de que existen usuarios que no conocen lo que es una biblioteca, hasta empezar la formación universitaria. Lejos de ser un espejismo, este tipo de casos recuerdan lo fundamental de nuestra profesión de cara a la formación de estudiantes universitarios y escolares, a los que se debería hacer llegar desde el principio de escolarización la biblioteca de forma adaptada, como extensión indispensable de la actividad educativa. Y no es algo nuevo lo dicho, en los países nórdicos este modelo tiene una larga tradición, obteniendo excelentes resultados en la formación resultante del estudiante. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Distinción de los Principales Canales de Fuentes de Información: &lt;/span&gt;Distinguir los objetivos y funciones de cada fuente de información o tipología de obras de referencia, con independencia de su formato y medio de difusión es fundamental, antes de elaborar cualquier consulta. Es decir, cada medio exige un vocabulario y una forma de interpretar o expresar las dudas ante las cuales queremos recabar información.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Introducción a la Búsqueda y Consulta de Fuentes de Información:&lt;/span&gt; El usuario por regla general no sabe utilizar todas las opciones y herramientas que permiten los sistemas de recuperación en línea, así como las obras de referencia en soporte papel. Este hecho también propicia los trabajos "de corta y pega", el escaso interés por aprender más sobre una materia concreta o simplemente genera apatía por la dificultad que en si mismo supone el esfuerzo de recopilar, razonar y expresar. Por tanto, si no se ofrecen las herramientas y se habitúa desde edades tempranas al uso intensivo de todo tipo de materiales librarios e informacionales, de forma teórica y aplicada, al final el resultado se vislumbra catastrófico, como es de parecer.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Introducción a la Selección, Argumentación y Contraste de la Información:&lt;/span&gt; Que permita al Alumno Universitario a discernir y ser selectivo con la información que descarga de la red, o en este caso de la Wikipedia, además de aportar un razonamiento crítico y comparado entre diversas fuentes de información, debidamente citadas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Aplicación de Estas técnicas en la elaboración de trabajos:&lt;/span&gt; Finalmente el último paso en el que se tienen que ver plasmadas estas técnicas, son los trabajos. Y es en este punto donde el estudiante se debe demostrar y crecer o evolucionar por ser consciente de dominar los puntos de vista que atañen al objeto de estudio.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estas habilidades y conocimientos deberían ser aprendidos desde el enfoque Bibliotecario - Documental y Docente, siendo éste último el que permite dirigir la mirada del universitario a una materia o conocimientos específicos. Es vital pues, que el planteamiento o metodología para el aprendizaje utilizada sea compatible con estas variables. Otras ideas, susceptibles de poder ser aplicadas y que de hecho se están aplicando aunque con resultados reservados, es la creación de verdaderos foros de intercambio, donde se promocionen la curiosidad y el interés de los estudiantes universitarios, favoreciendo sus propias creaciones y críticas, en las cuales podrían participar profesionales ya cualificados. Esta fórmula, también denominada "Campus Virtual" está evolucionando a otros modos o formas de autodidactismo, como las Bitácoras Profesionales, en las que se ha podido comprobar la evolución cognitiva de los mismos, desde la etapa de finalización y consecución de su grado o licenciatura.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;8.- Conclusión.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Finalmente, se puede concluir que existe un problema de fondo, que es la base educativa y cultural a la que los estudiantes se acostumbran y en muchos casos, se ven inmersos, unido a una sociedad cada vez más maleable o caliza que deja correr y horadar ríos de información sin su contexto original, provocando importantes inundaciones, que no lagunas, en su interpretación. Sea como fuere, en nuestras manos está cambiar esta situación y tomar medidas para hacer de los que vienen, personas con pensamiento propio y bien formado; y en lo tocante a las nuevas tecnologías y la información disponible en la red, que permitan y promocionen el trabajo evaluador, documental, de contraste y de difusión que realizan los documentalistas; personas a las que les corresponde dicho trabajo en colaboración con otros profesionales, dada su formación para este tipo de actividades de vital importancia para el saneamiento de la información.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Vale más saber alguna cosa de todo, que saberlo todo de una sola cosa. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Blaise Pascal.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-6077227063297960821?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=6077227063297960821' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6077227063297960821'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6077227063297960821'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2006/03/los-riesgos-de-wikipedia-o-crtica.html' title='Los riesgos de Wikipedia, o crítica constructiva del artículo de Umberto Eco'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-4824475405422879242</id><published>2005-12-02T19:34:00.001+01:00</published><updated>2008-02-23T19:51:51.688+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Software Libre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnologías Documentales'/><title type='text'>GNU, Código Libre y Proyectos. Primera Parte</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El GNU es uno de los máximos exponentes del software libre, junto a su otro icono en la red; LINUX, de Tolbar. Y en el tema que hoy se trata, averiguaremos qué es el software libre, cómo interactuan el &lt;a href="http://www.gnu.org/"&gt;GNU&lt;/a&gt; y el &lt;a href="http://www.fsf.org/"&gt;FSF&lt;/a&gt; en la red, cuáles son las aplicaciones y ventajas que el Documentalista puede obtener.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;¿Qué es el Software de Código Libre?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;"libre como en libertad de expresión no como en cerveza gratis" (Frase Textual del Señor Richard Matthew Stallman, más conocido por sus iniciales RMS). Software Libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, es la conjugación de una serie de libertades y características:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La libertad de usar el programa, con cualquier propósito.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El acceso al código fuente es una condición previa para esto.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El acceso al código fuente es un requisito previo para esto. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;El Sistema de Distribución de Código Libre.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Resulta interesante el proceso de distribución de Código Libre; concretamente se realiza gracias a la disposición de un sitio web directorio, concretamente realizado conjuntamente por GNU y FSF, dando como resultado el Free Software Directory; ubicación en la que es posible localizar rápidamente mediante buscador entre miles de programas aquel más pertinente respecto a nuestra necesidad. El siguiente paso, es la aparición de una pantalla de descripción del recurso seleccionado, en el que se pueden apreciar las versiones de desarrollo, autores, y acceso a descarga directa del código fuente para su utilización o posterior modificación para adaptación a nuestras funciones. En breve esta descripción permite acceder a otro recurso que actúa como base de datos de todo el código libre (o al menos de la gran mayoría). Se selecciono para dicha tarea de almacenamiento a &lt;a href="http://sourceforge.net/"&gt;SourceForge&lt;/a&gt; que es la principal plataforma de alojamiento y distribución, compuesta de mirrors o servidores representantes de cada país en los que se tiene disponible en todo momento cualquier código libre demandado desde la página de directorio GNU/FSF. Seleccionado el mirror, se accede directamente al enlace de descarga del programa seleccionado previamente.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;br /&gt;Qué aplicación tiene el Código Libre en la Biblioteconomía y Documentación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;De forma breve, el código libre implica en parte un ahorro de costes en relación al software de pago utilizado actualmente para la enseñanza en general. No obstante en el ámbito universitario y concretamente de la biblioteconomía y documentación, tiene efectos beneficiosos dado que permite ampliar los conocimientos de los alumnos que lo manejan o utilizan (Imaginemos que se enseñara Gestión de Feeds-Parsers, Programación XML aplicada a Documentación y Archivística, Bases de Datos MySQL, PHP aplicado, Diseño de Sistemas de Información mediante herramientas de Ingeniería de Procesos Documentales, etc...) Dichos avances supondrían una mejora cualitativa, aunque no exenta de gastos relacionados con la adaptación y modificación de los códigos originales a los requerimientos que la Biblioteconomía y Documentación exige (Que dicho sea de paso, a la larga beneficiaría a nuestros profesionales, por la experiencia que se adquiriría al respecto, de cara a la creación ulterior de nuevos sistemas y programas más eficientes, abriendo un ámbito de investigación poco explotado en nuestro país y en general en todo el mundo). Pero volviendo a las aplicaciones, se podría decir, que tiene todas en cualquier ámbito del sector, puesto que sistemas de aplicación general, pueden ser adaptados a la realidad archivística, bibliotecaria y documental.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Programas concretos de Código Libre de aplicación directa en la Documentación: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es muy interesante el estudio del software disponible en los directorios del FSF (Free Software Foundation) en colaboración con el portal GNU, pudiendo encontrar centenares de programas relacionados y vinculados con todas las actividades documentales, bibliotecarias y archivísticas. Por ejemplo programas de gestión integral de bibliotecas, bibliotecas digitales, Content Managemente System, Feeders-Parsers-Readers, Sistematización de Archivos... hasta cumplimentar una enorme lista. En este artículo sólo se han seleccionado unas pocas referencias procedentes de la fuente: Proyecto Código Libre. (UCM) Dicho recurso puede ser consultado para más información.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;BIBLIOTECAS DIGITALES:&lt;/span&gt; Bibliotecas Digitales Interfaces y Sistemas de gestión y visualización de Bibliotecas Digitales o Archivos Electrónicos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Keystone&lt;/span&gt; ; (Index Data) :: &lt;a href="http://www.indexdata.dk/keystone/"&gt;http://www.indexdata.dk/keystone/&lt;/a&gt; :: El Sistema Keystone, basado en programación PHP y administración de documentos XML, con capacidad de conversión a XSLT, utiliza las ideas de descripción de metadatos y content management system (CMS) para adaptar y orientar este software para la gestión de verdaderas bibliotecas digitales, siendo capaz de distinguir identificadores de carácter documental, como el tipo de documento, Institución, Colección, Objeto o Item digitalizado, etc. Este método de descripción permite la recuperación de dicha información mediante metadatos Dublin-Core, obteniendo excelentes resultados de pertinencia. Tal es así que actualmente está siendo utilizado por la Biblioteca Nacional de Australia y la Biblioteca del Estado de Texas. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;GESTIÓN DE PUBLICACIONES ELECTRÓNICAS:&lt;/span&gt; Software y sistemas de Código libre que permiten la publicación instantánea de contenidos, así como su gestión y edición posterior.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;E-Prints&lt;/span&gt; :: &lt;a href="http://www.eprints.org/"&gt;http://www.eprints.org/&lt;/a&gt; :: El Software de Código Libre EPrints, está diseñado para realizar la actualización en tiempo real de noticias, artículos y ensayos. Sus capacidades de interoperabilidad unidos a la licencia GNU, han permitido su uso en la actual Wikipedia, como sistema de gestión de publicaciones electrónicas principal. Son destacables otros apartados a los que el sitio web e-prints dedica su espacio, como a un área de investigación y desarrollo de código libre, área de descargas del software y accesos a la comunidad y servicios que hacen uso de Eprints. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;refBASE&lt;/span&gt; ; web-based, platform-independent, multi-user interface for managing scientific literature and citations :: &lt;a href="http://refbase.sourceforge.net/"&gt;http://refbase.sourceforge.net/&lt;/a&gt; :: Sistema de Bases de Datos diseñado específicamente para la edición y gestión de Referencias Bibliográficas. Sus capacidades permiten establecer campos de información especiales, permitiendo establecer grupos de referencias según temáticas, almacenamiento de información y exportación en formatos XML, entre otras innovaciones relacionadas con el sistema de alimentación y agregación feeder. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;GESTIÓN Y CONEXIÓN DE DATA-FEEDS:&lt;/span&gt; Código Libre para la importación, gestión, conexión y tratamiento de feeds de noticias, artículos, monografías, publicadas con sistemas de descripción XML y sus derivados RSS, RDF, ATOM, etc.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Rippy &lt;/span&gt;:: &lt;a href="http://ansuz.sooke.bc.ca/rippy.html"&gt;http://ansuz.sooke.bc.ca/rippy.html&lt;/a&gt; :: &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;SISTEMAS DE CODIFICACIÓN DOCUMENTAL&lt;/span&gt;: Software de Código Libre aplicado a la Codificación o Decodificación en los Entornos Bibliotecarios y Documentales.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Barcode :: &lt;a href="http://www.gnu.org/software/barcode/barcode.html"&gt;http://www.gnu.org/software/barcode/barcode.html&lt;/a&gt; :: &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;BookLand :: &lt;a href="http://www.cgpp.com/bookland/"&gt;http://www.cgpp.com/bookland/&lt;/a&gt; ::&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ambos programas permiten la codificación y decodificación del ISBN utilizado en las bibliotecas, permitiendo la obtención del código de barras en diferentes formatos para su lectura con diferentes dispositivos de lectura.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Un Proyecto de Código Libre.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PROYECTO PIE &lt;/span&gt;:: (&lt;a href="http://pie.eubd.ucm.es/"&gt;Proyecto de Innovación Educativa&lt;/a&gt;) Aplicado a la Biblioteconomía. Estudio de Avance en el Código Libre. Dicho proyecto de reciente elaboración, es uno de los pioneros en España en el estudio y aplicación de Código Libre en la Biblioteconomía y Documentación. El trabajo de dicho proyecto ha sido de gran importancia y utilidad para concluir que existen gran cantidad de programas de código libre en relación al sector documental, los cuales resultan válidos desde el punto de vista pedagógico-teórico-práctico en nuevas tecnologías y aplicación concreta de los conocimientos y supuestos que se estudian a lo largo de la carrera. Es decir, dicho de otra forma, permitirían a los alumnos aprender no sólo los entornos tecnológicos, sino a reforzar todos los rudimentos y aspectos teóricos de la documentación, los cuales podrían poner en práctica y comprobar su funcionamiento de forma directa. En resumen, un gran beneficio tanto para todos los colectivos implicados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Lectura Recomendada sobre la Filosofía GNU y el Código Libre.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;"Free as in Freedom" es el principal libro escrito por Richard Stallman, en el que descubre de forma irremediable el nacimiento de la filosofía GNU y el movimiento del software y código libre. Es recomendable su lectura, por ser una reproducción muy detallada de los típicos problemas trascendentales e intrascendentales que a veces suceden entre el hombre y la máquina, mediante un lenguaje de programación que los pone en comunicación, en un entorno no mucho más desconocido ante los cuales aparece una solución audaz.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Traducción del libro "Free as in Freedom" en la lengua de Cervantes. :: &lt;a href="http://bachue.com/colibri/faifes.html"&gt;http://bachue.com/colibri/faifes.html&lt;/a&gt; ::&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-4824475405422879242?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=4824475405422879242' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4824475405422879242'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4824475405422879242'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/12/gnu-cdigo-libre-y-proyectos-primera.html' title='GNU, Código Libre y Proyectos. Primera Parte'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-9197217883835718137</id><published>2005-12-02T19:31:00.000+01:00</published><updated>2008-02-23T19:33:38.012+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Información General'/><title type='text'>El Documentalista Audaz ha Regresado para Continuar Adelante</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tras pasar tiempos de largo trabajo, esfuerzo y dedicación, así como de tramites burocráticos, El Documentalista Audaz, vuelve de su letargo con más fuerza y ganas de proyectar ideas, escribir y por supuesto compartir todas las novedades de la Biblioteconomía y Documentación. Así pues, damos comienzo a un nuevo ciclo de artículos y monográficos de gran interés para todos, dado que han sido recibidas muchas peticiones sobre asuntos de gran trascendencia e inquietud entre nuestros compañeros de la documentación, en relación al software libre, la utilización de RSS-XML-ATOM, Parsers, etc. En efecto tales peticiones serán atendidas las primeras, así como cualquier otra que queráis que sea tratada. Sea como fuere, se da comienzo a esta nueva etapa de renovada ilusión y esperanza en mejorar y hacer avanzar siempre nuestra ciencia.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://&lt;br /&gt;El Documentalista Audaz resurge de sus cenizas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Es preciso elevarse con las alas del entusiasmo. Si se razona, no se volará jamás. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Anatole France.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-9197217883835718137?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=9197217883835718137' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/9197217883835718137'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/9197217883835718137'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/02/el-documentalista-audaz-ha-regresado.html' title='El Documentalista Audaz ha Regresado para Continuar Adelante'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-6973961340892094767</id><published>2005-09-18T19:13:00.000+02:00</published><updated>2008-02-23T19:30:19.871+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>La Unión hace la Fuerza: Lanzamiento del Proyecto IGIS (International Group of Information Science)</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;al y como refleja el título del presente artículo, la unión cada vez más necesaria en los tiempos que corren, hace la fuerza; Una fuerza que se podría definir más centrípeta, mejor organizada, más comunicativa y dinámica. Esta idea extrapolada a la red y aplicada a nuestro campo, supone el desarrollo de nuevas herramientas, espacios, medios o puertos desde los que operar e interrelacionar tanto los datos y la información, como a las personas que hay tras ellos. Y asi es; muchos de nosotros, los que conformamos el campo de la Biblioteconomía y Documentación, hemos querido o deseado una mayor compenetración, colaboración y enlace de nuestras bitácoras, sitios web, trabajos, exposiciones, tesis, etc. dando como fruto trabajos tan intensos y exhaustivos, como sinceros y llenos pasión. Un ejemplo de ello lo tenemos en &lt;a href="http://www.excatedra.info/"&gt;Excatedra&lt;/a&gt;, un importante centro de conocimiento que bien pudiera considerarse un Centro de Documentación en Red por su sólida arquitectura y diversidad temática.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image122.jpg&lt;br /&gt;Logotipo del IGIS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;El Proyecto IGIS.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Siguiendo estos derroteros, se puede encontrar encuadrado el Proyecto que hoy se anuncia en esta bitácora. Se trata del IGIS (International Group of Information Science); que ha supuesto un esfuerzo importante por construir un área ideal y especialmente diseñada, para aunar a todos los Bibliotecarios, Documentalistas, Archiveros y demás profesionales de la información, con presencia en la red, indistintamente de su localización Global. Para ello el IGIS, está compuesto de Blogs, Foros, Directorios y Herramientas de participación e ingreso en dichas áreas. Quedando espacio para futuras ampliaciones de servicios según las necesidades de especialización temática que se encuentren.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image123.jpg&lt;br /&gt;Imagen del Blog, integrado en la página web (Una solución que está dando buen resultado)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aún así este proyecto sólo es parte de otro de mayor calado, dado que el IGIS y sus Fichas XML que recogerán una completa descripción de cada Sitio Web, Bitácora o Representación Web de cada participante, estarán disponibles en el directorio anteriormente referido y automaticamente en el "Kiwi Search Engine" pregonado durante más de medio año y del que todavía no se ha incluido en la red. Aunque la complicación está patente en el engranaje de estas herramientas, parece que todo empieza a funcionar, y quizás sea éste un paso para mejorar la concentración profesional del gremio documental.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image124.jpg&lt;br /&gt;Área de Información del IGIS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;Algo Más que un Grupo de Biblioteconomía.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Facilitar las operaciones de intercambio siempre ha sido vital para el reciclaje y refinamiento de los conocimientos de cualquier documentalista que se precie. Pues el IGIS pretende ser algo más que una vaga insinuación, para querer convertirse en un colegio invisible virtual bien definido y localizado, hecho por y para aquellos que están inmersos y relacionados con la actividad de la información.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El IGIS como lanzadera de la presencia en Google (y Google Blog).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las ventajas de un sistema como el IGIS son muy importantes en relación a la expansión y presencia en la red. Ésta es una de las cuestiones por las que cualquier profesional debe trabajar y colaborar; se trata de hacerse visible y publicitar la valía, necesidad y profesionalidad de nuestra carrera. Esto se consigue mediante la participación en un Foro conjunto y mediante la inclusión de un directorio de páginas web (las de todos los que deseen participar), descritas de forma exhaustiva mediante un estándar XML especial con DTD incorporada que facilita su localización por parte de los principales motores de búsqueda.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image125.jpg&lt;br /&gt;Imagen del nuevo Forum IGIS, listo y preparado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;IGIS Estado de la Cuestión.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aunque no completo al 100% debido al costoso trabajo de programación y diseño, sí que es posible el acceso libre al foro, bitácora, e información principal. En días sucesivos, se terminará en breve, dejando preparado el Directorio. Finalmente, comento la ilusión y el empeño puestos en esta empresa; animo a que hagamos nuestro, esta nueva herramienta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Nada está perdido si se tiene el valor de proclamar que todo está perdido y hay que empezar de nuevo. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Julio Cortázar.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-6973961340892094767?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=6973961340892094767' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6973961340892094767'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6973961340892094767'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/02/la-unin-hace-la-fuerza-lanzamiento-del.html' title='La Unión hace la Fuerza: Lanzamiento del Proyecto IGIS (International Group of Information Science)'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-8365858445765150806</id><published>2005-09-16T17:57:00.000+02:00</published><updated>2008-02-23T18:01:26.251+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>La Biblioteca se acerca al metro: Bibliometro</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es curioso lo que la vida del bibliotecario o documentalista te puede deparar. Todo empezó un día en el que me dirigía a mi centro universitario, para encontrarme con una maravillosa sorpresa; quizás producto de la serendipia o de la providencia, pero no en vano lleno de sorpresas. Sinceramente, aquel bulto que asomaba sobre la estación, que bien podría haber sido una exposición de las muchas que se organizan en el metro, iba cobrando forma de... ¿Bibliometro? No cabía en mí de gozo, con una sensación extraña que me rodeaba y revitalizaba. Como es de esperar, cual objeto novedoso y extraño decidí realizar un reconocimiento previo de la zona, descubriendo ventanillas de atención al público, modernos sistemas informáticos y una ingeniosa forma de organizar los libros, como si de una serpiente sinuosa a modo de columna se tratara. Aquello era de fotografía, por lo que acto seguido efectue tres fotos de manera instintiva y a la postre dirigiéndome sigilosamente pero con paso firme me acerque a una simpática bibliotecaria que en aquel momento atendía a los usuarios. Así obtuve un interesante catálogo en formato de folleto, en el que poder indagar e informar sobre las características de este nuevo servicio.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image121.jpg&lt;br /&gt;Fotografía General de un Bibliometro de Madrid. De tamaño reducido, pero lleno de libros dentro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image120.jpg&lt;br /&gt;Fotografía de una pantalla de prestamo, con el lector de código de barras, pantalla tactil...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image119.jpg&lt;br /&gt;El horario: De lunes a viernes de 14 a 20h. excepto festivos. (Muy Claro)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;El Nuevo Servicio de Bibliometro de Madrid.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fondo de Préstamo: &lt;/span&gt;500 Títulos&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Catálogo: &lt;/span&gt;Analizando el catálogo se puede observar un índice de obras organizadas alfabéticamente por autor y título, de forma abreviada y sencilla, aportando además su número de referencia correspondiente. Anexo a este instrumento de descripción extendida, se sitúan las normas del Bibliometro sobre el préstamo, carnets y otros centros disponibles. En resumen, se puede considerar muy útil para el usuario estándar, tanto por la facilidad de manejo, como por su portabilidad (cabe en el bolsillo de la camisa o el pantalón).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sistema Informático: &lt;/span&gt;Según indican algunas fuentes, el desarrollo del programa de gestión bibliotecaria, presentó ciertas complicaciones, además de presentar diversas modificaciones que afectaron a los módulos de trabajo correspondientes a la identificación y al préstamo. Actualmente está compuesto por 8 Módulos integrados en un sistema de bases de datos con estándar "DBASE ODBC".&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Presupuesto y Recursos:&lt;/span&gt; Coste de 2,5 millones de euros + 24 Bibliotecarios y Profesionales de la Información.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Estaciones con Bibliometro: &lt;/span&gt;Canal, Aluche, Moncloa, y Nuevos Ministerios. (Actualmente en Funcionamiento) Puerta de Arganda, Sierra de Guadalupe, Mar de Cristal, Puerta del Sur (Apertura Inminente)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Horarios: &lt;/span&gt;De lunes a viernes de 14 a 20h. excepto festivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;La Historia de los Bibliometros&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parece ser que el Bibliometro es una idea importada de Chile en la que se instalan pequeñas bibliotecas para el servicio de préstamo en las estaciones de metro. La superficie aproximada de estas minibibliotecas está en torno a los 15 o 20 m2, muy parecido al servicio de Bibliobuses. He aquí como lo definen en Chile (Santiago de Chile): DIBAM: Proyecto Bibliometro&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Puntos de préstamo ubicados en las estaciones del Metro, que ofrecen sus servicios a un universo que representa a un vasto espectro de la ciudadanía santiaguina: 800.000 personas viajan diariamente en la red del Metro. Este proyecto se inició en 1996, gracias a un convenio entre Dibam y Metro S.A., que se enmarca dentro de las políticas de la Dibam, acercar la lectura a la gente.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los módulos tienen una superficie de 15 mts2. y semejan un vagón de tren. Fueron concebidos para lograr un impacto visual y corporativo, impacto que es apoyado además por una publicidad permanente que consiste en folletos, marcadores de libros, chapitas y atractivas credenciales de usuarios. El concepto fue que el diseño y las imágenes relacionasen al usuario con el libro para que de esta manera se sintiera identificado con el mundo de la literatura.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Subdirección de Bibliotecas Públicas de Chile.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;La memoria es como una red: uno la encuentra llena de peces al sacarla del arroyo, pero a través de ella pasaron cientos de kilómetros de agua sin dejar rastro. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Oliver Wendell Holmes.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-8365858445765150806?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=8365858445765150806' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/8365858445765150806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/8365858445765150806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/09/la-biblioteca-se-acerca-al-metro.html' title='La Biblioteca se acerca al metro: Bibliometro'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-11976335227480282</id><published>2005-08-01T17:45:00.002+02:00</published><updated>2008-02-23T17:56:34.917+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><title type='text'>La Arquitectura y las Bibliotecas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La Arquitectura y la Biblioteconomía son dos áreas intimamente relacionadas en lo referente a la construcción de Bibliotecas con más capacidades, mejores condiciones de acceso, trabajo y movilidad, siendo capaz de preveer la evolución y espacio necesario para el crecimiento de las colecciones que contenga. Estas cuestiones no deben quedar indiferentes a ningún bibliotecario, de hecho existen una serie de aspectos a tener en cuenta al diseñar una biblioteca, como los que vamos a introducir a continuación. Tal es la importancia de este área que en Estados Unidos se organiza el &lt;a href="http://www.aia.org/aiarchitect/thisweek05/tw0401/0401libraryawards.htm"&gt;premio AIA&lt;/a&gt; (American Institute of Architects) de Arquitectura específico para la Edificación de Bibliotecas, también patrocinado por la más conocida ALA (American Library Asociation)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Valoración del tipo de Biblioteca que se construirá. En función de esta variable, dependerán los materiales que conformarán el fondo, y por ende las instalaciones que alojará el edificio.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Conocer si se va a construir un edificio exclusivo para la Biblioteca o si se va a adaptar uno ya existente. Para lo que se ha de realizar una planificación y evaluación de parámetros como dimensiones, superficie útil, posibles distribuciones, DAFO específico del proyecto, etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Proyectar la distribución de las dependencias antes que la fachada exterior. Para lo que hay que realizar mediciones sobre planos en relación a los equipos y mobiliario que se adquiera, establecer una previsión de crecimiento y posibilidades de expansión con diferentes versiones de distribución.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Anteponer los servicios de la Biblioteca a los detalles arquitectónicos y decorativos. Es decir, diseñar los servicios aprovechando la superficie útil en primera instancia, para que prime la practicidad y sencillez.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Colaboración continua entre bibliotecarios y arquitectos o constructores. Necesaria para obtener diseños acertados y viables, desde el punto de vista Bibliotecario y Arquitectónico.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Asegurar la accesibilidad del centro para discapacitados, incluyendo rampas, ascensores e incluso escaleras mecánicas (Si la Biblioteca es de grandes dimensiones, como la Actual Biblioteca de Alejandria, la Biblioteca Nacional Francesa o la de Salt Lake City). También concierne a la accesibilidad, los asuntos de señalización adecuada e intuitiva del edificio; en este aspecto es muy recomendable el estilo loft, con amplias superficies diáfanas que permite intuir al usuario la ubicación de los servicios bibliotecarios rápidamente.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;La Ilumnicación, Ahorro Energético y Control del Clima: Las Bibliotecas se construyen con la mejor iluminación posible (Luz Natural), esto obliga a estudiar el emplazamiento y la incidencia lumínica a lo largo del día que permite establecer la orientación de grandes ventanales atrios de luz, entre otros elementos. Mucha relación tiene la luz con el ahorro energético, por lo que la biblioteca moderna, deberá estar acondicionada con cristales térmicos especiales (Que reducen el gasto de energía), así como placas solares para generar energía y corriente electríca para el suministro del equipamiento. Por otro lado el constrol del clima en la biblioteca, es un factor fundamental para el mantenimiento de la propia colección, debido a las condiciones especiales de humedad y temperatura, para ello se deberá dotar de un sistema eficaz de medición y climatización de todas las dependencias de la Biblioteca.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Jardines y Zonas Verdes: Aunque en zonas urbanas es difícil obtener solares que permitan jardines y zonas verdes, las nuevas bibliotecas deberían estár complementadas y fundirse con este tipo de áreas, ya que proporcionan un ambiente armónico ideal para el estudio y el trabajo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Factores de la Biblioteca.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Extensibilidad:&lt;/span&gt; Ha de ser posible su ampliación, tanto de áreas o salas ya existentes como la construcción de edificios anexos (Siempre dependiendo del tamaño o dimensiones de la biblioteca).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Flexibilidad:&lt;/span&gt; Esta Funcionalidad se consigue con una gran superficie diáfana, que posibilita la redistribución de todo el mobiliario y la evolución física del fondo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Funcionalidad:&lt;/span&gt; la Biblioteca se ha de extender en dos planos, vertical y horizontal, de aquí que sea necesaria una estrategia sobre los propios planos del edificio para establecer un crecimiento proporcionado, así como un sistema informatizado que calcule el espacio disponible y la evolución o crecimiento del fondo. Para ello se crea una Biblioteca Funcional cuando es capaz de ofrecer la mejor relación "superficie útil" por "metro cuadrado de solar disponible". Otros indicadores igual de importantes son los famosos metros cuadrados lineales en las estanterías respecto al total disponible; que a la postre puede ser comparado con la superficie útil total.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Algunas Condiciones técnicas del edificio. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cimentación sólida uso de materiales ignífugos suelos y paredes isotérmicos. Estas características tienen como objetivo prevenir y salvaguardar en la medida de lo posible los fondos de la biblioteca en caso de incendio. También se recomienda la instalación de equipos de gas halón o extintores especiales, así como una base en el mobiliario que eleve la posición de los libros situados en la balda más cercana al suelo en más de 10 - 25 cm. Esta última medida está relacionada con las inundaciones que pudieran suceder así como con la deslocalización de las tuberías del edificio cercanas a cualquier parte del fondo librario, no estando empotradas bajo ningún concepto, para facilitar su reparación en caso de avería o la neutralización de fugas de forma rápida con abrazaderas especiales.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Distribución del espacio en torno a 3 zonas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Zona ruidosa:&lt;/span&gt; La entrada, la recepción, reprografía,... que permiten y toleran mayor volumen de ruido. Es aconsejable que no este situada cerca de las salas de lectura.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Zona intermedia:&lt;/span&gt; Las salas de lectura informal, ordenadores, pasillos, escaleras,... son zonas en las que se puede acceder a las zonas de silencio y ruidosas. Por ello los arquitectos han de establecer con cuidado espacios bien comunicados, pero con suficientes barreras de insonorización.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Zona de silencio: &lt;/span&gt;Las salas de lectura y deposito tienen que estar bien comunicadas con el fondo de la biblioteca, por lo que habrá que realizar mediciones de desplazamiento desde los emplazamientos de lectura a puntos significativamente alejados donde se de acceso a documentos. Este fenomeno natural en cualquier centro de información es la causa originaria del ruido interior en las salas, junto con el acceso atravesando puertas, etc...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A Continuación muestro el enlace al Reportaje de los Premios AIA de Arquitectura de Bibliotecas, además de las imágenes de las 8 Bibliotecas premiadas en la edición del presente año.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;AIA Architecture Awards&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.aia.org/aiarchitect/thisweek05/tw0401/0401library_1arcadia_b.jpg&lt;br /&gt;Arcadia University Landman Library, Glenside, Pa., by R.M. Kliment &amp;amp; Frances Halsband Architects, for Arcadia University (Impresionante la iluminación y sencillez de esta biblioteca)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.aia.org/aiarchitect/thisweek05/tw0401/0401library_2osu_b.jpg&lt;br /&gt;Austin E. Knowlton School of Architecture Library—The Ohio State University, Columbus, Ohio, by Mack Scogin Merrill Elam Architects with associate architect Wandel and Schnell Architects, for the Ohio State University Austin E. Knowlton School of Architecture. (Esta biblioteca parece más caótica, pero a tenor de su estructura parece que responde a un buen trabajo con las zonas de ruido. Da la sensación que está bien aislada del ruido)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.aia.org/aiarchitect/thisweek05/tw0401/0401library_3brookline_b.jpg&lt;br /&gt;Carnegie Library of Pittsburgh, Brookline, by Loysen + Kreuthmeier Architects, for the Carnegie Library of Pittsburgh. (Una de las intenciones que se pretenden conseguir con las bibliotecas, es un entorno cómodo, tanto, que en esta ocasión parece el salón de una casa, con sus butacas y sofas para la lectura)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.aia.org/aiarchitect/thisweek05/tw0401/0401library_4morrow_b.jpg&lt;br /&gt;The Georgia Archives, Morrow, Ga., by Hellmuth, Obata + Kassabaum, for the Development Authority of Clayton County. (Un ejemplo de conjugar naturaleza y bibliotecas, así como el empleo de grandes superficies acristaladas que permiten un aprovechamiento máximo de la luz natural)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.aia.org/aiarchitect/thisweek05/tw0401/0401library_5widener_b.jpg&lt;br /&gt;Harry Elkins Widener Memorial Library Renovation, Cambridge, Mass., by Einhorn Yaffee Prescott Architecture &amp;amp; Engineering PC, for Harvard University. (Típica Biblioteca Monumental, restaurada recientemente y que se caracteriza por una estructura clásica, con la sala de lectura ocupando el área central del edificio. Aunque da la sensación de que la entrada está demasiado cercana, lo que puede provocar un ruido moderado)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.aia.org/aiarchitect/thisweek05/tw0401/0401library_6issaquah_b.jpg&lt;br /&gt;Issaquah Public Library, Issaquah, Wash., by Bohlin Cywinski Jackson, for the King County Library System. (Parecido al estilo loft, pero aplicado a una gran nave industrial reconvertida en biblioteca. Los Resultados son espectaculares)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.aia.org/aiarchitect/thisweek05/tw0401/0401library_7saltlake_b.jpg&lt;br /&gt;Salt Lake City Public Library, Salt Lake City, by VCBO Architecture LLC, with design architect Moshe Safdie and Associates, for the Salt Lake City Public Library. (Ejemplo de macrobiblioteca que incluye un diseño moderno y un acabado excelente. Sí que es destacable que la zona de ruido no está bien cuidada, sólo hay que fijarse en las diversas entradas y zonas de trabajo que, aunque excelentemente iluminadas, tienen un ruido quizás redundante "Efecto Eco en espacios amplios y cerrados")&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.aia.org/aiarchitect/thisweek05/tw0401/0401library_8seattle_b.jpg&lt;br /&gt;Seattle Central Library, Seattle, by a joint venture of OMA/LMN (Office for Metropolitan Architecture and LMN Architects), for the Seattle Public LibrarySeattle Central Library, Seattle, by a joint venture of OMA/LMN (Office for Metropolitan Architecture and LMN Architects), for the Seattle Public Library. (Sinceramente, una Biblioteca Monumental, aunque sólo sea en apariencia)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;A fuerza de construir bien, se llega a buen arquitecto. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Aristóteles.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-11976335227480282?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=11976335227480282' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/11976335227480282'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/11976335227480282'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/08/la-arquitectura-y-las-bibliotecas.html' title='La Arquitectura y las Bibliotecas'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-7882138925287111535</id><published>2005-07-29T17:25:00.000+02:00</published><updated>2008-02-23T17:44:10.809+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><title type='text'>La Fundación Albéniz organiza Cursos de Documentación Musical</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Artículo de hoy está dedicado a Blanca Pascual, una excelente documentalista que ha sugerido e inspirado dicho post; en el que conoceremos de forma introductoria la Fundación Albéniz y destacaremos los interesantes Cursos de Documentación Musical que están promoviendo, a los cuales cualquier audaz profesional puede acceder.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.fundacionalbeniz.com/"&gt;Ir al Sitio Web de la Fundación Albéniz&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La Fundación Albéniz: El "CADA" (Centro de Archivos y Documentación Albéniz) fue creado por la Fundación Albéniz, debido a las necesidades de gestión de los documentos que esta ha ido produciendo a lo largo del tiempo, como resultado de su actividad diaria. De esta forma se ha podido atender a las necesidades del propio funcionamiento de la Fundación Albéniz y su rápido crecimiento recogiéndose todas y cada una de las actividades desarrolladas por la misma, así como la creación de diversos fondos (Fondo Albéniz, Rubinstein, Mompou, Luis Galve y Vicente Cacho Viu), que reflejen la trayectoria de la Fundación y de la Escuela Superior de Música Reina Sofía (Que está construyendo un nuevo centro cerca del Palacio de Oriente).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image117.jpg&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La Actual Biblioteca y Fonoteca de la Escuela Superior de Música Reina Sofía: La Biblioteca funciona como instrumento de apoyo a la actividad de la Escuela donde su función principal es la de ser una biblioteca especializada de formación e información, instrumento de apoyo imprescindible para la actividad primaria más importante de la misma, la actividad docente. Cuenta con un fondo aproximado de 12.000 documentos formado por 3.600 partituras, 1.200 monografías, 2.400 discos compactos, 2.500 discos de vinilo y unas 2.500 grabaciones en cintas audio y vídeo que son un fondo de producción propia de la Escuela, formado por las grabaciones de conciertos realizados por los alumnos de la Escuela y de Lecciones Magistrales.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En cuanto a la colección de partituras el crecimiento de los fondos es cada vez más rápido debido a la incorporación de nuevas cátedras de viento y a las peticiones de nuevo material. La forma habitual de adquisición de las partituras es la compra y la Escuela realiza un gran esfuerzo de inversión anualmente a fin de tener un fondo documental y sonoro sólido. La creación de este fondo responde a un trabajo conjunto entre el profesorado y bibliotecario a fin de dar una respuesta a las cambiantes necesidades docentes, sin olvidar las sugerencias de los usuarios de la Biblioteca.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los fondos están ordenados topográficamente y existen catálogos de autores y sistemáticos de materia a disposición de los alumnos, para que estos puedan acceder libremente a los depósitos. La biblioteca dispone de una sala de audición con equipos de sonido y vídeo, reproductores de vídeo y audio y puestos de lectura. Asimismo, cuenta con un Archivo importante de obras de referencias con diccionarios y obras especializadas en música.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image118.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cursos de Documentación Musical organizados por la Fundación Albéniz: El curso está estructurado en una serie de módulos que persiguen la formación tanto teórica como práctica de los alumnos para que estos puedan incorporarse a un amplio número de instituciones, principalmente de carácter musical y cultural y desarrollar la formación recibida en un entorno laboral concreto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Contenidos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Conservación de documentos sonoros.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Catalogación de grabaciones sonoras.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Video-grabaciones y partituras.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bibliotecas musicales y otras instituciones musicales.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Creación de páginas Web.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Digitalización de documentos en papel y sonoros.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Fuentes de información musicales y formatos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sistemas de gestión de documentos musicales.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Documentación Musical Legislación y derechos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Prevención de riesgos laborales, sensibilización medioambiental e igualdad de oportunidades.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Albeniz_Curso_DocMusical.pdf"&gt;Folleto&lt;/a&gt; con Información Completa acerca del Curso de Documentación Musical de la Fundación Isaac Albéniz.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ir sin amor por la vida es como ir al combate sin música, como emprender un viaje sin un libro, como ir por el mar sin estrella que nos oriente. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Stendhal.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-7882138925287111535?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=7882138925287111535' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/7882138925287111535'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/7882138925287111535'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/07/la-fundacin-albniz-organiza-cursos-de.html' title='La Fundación Albéniz organiza Cursos de Documentación Musical'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-2222145797131004355</id><published>2005-07-15T17:19:00.001+02:00</published><updated>2008-02-23T17:24:17.093+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Medios de Comunicación'/><title type='text'>Nace la Primera Radio Digital de Biblioteconomía y Documentación</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sin previo aviso, nace un nuevo medio de comunicación de nuestro sector Biblioteconómico y Documental. Se trata de la radio RKD Radio Kiwi Documental, que acaba de estrenarse con sitio web totalmente novedoso, hospedada en un flamante dominio "tk" y con la primera emisión, lista para el streaming de todos los profesionales de la información y aquellos que sientan curiosidad.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://radiokd.tk/"&gt;http://radiokd.tk/&lt;/a&gt; &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*Enlace No Disponible&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este estreno no es mera coincidencia y ya contiene la primera emisión de radio (esta vez de 48 minutos), disponible en MP3 con una calidad de sonido similar a la de los films o cines, ya que incorpora tratamientos avanzados del sonido para alcanzar los estándares THX y AC3 de Dolby. De hecho el margen de entrada en la grabación es de 64 bits 44100 Hz y con una salida en stream de 160Kbps con 32 Hz de velocidad de muestra, iguala con creces el nivel técnico de cualquier radio digital en la red.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pero como estas cuestiones no son sólo técnicas, en Radio Kiwi Documental se ha pensado en un cuidado programa de información, entretenimiento, curiosidades que conjuga a su vez diferentes tipos de música que aderezan el conjunto. algunos de los programas proyectados en parrilla son:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;RKD Noticias:&lt;/span&gt; Espacio para las noticias de los principales fuentes de información y agencias de noticias, especializándose en asuntos de Biblioteconomía y Documentación, Comunicación, Internet, Sociedad de la Información, Ciencia en general, así como anecdotas relacionadas. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La Blogsfera Intermitente y Cia:&lt;/span&gt; Área especializada en el análisis de los mejores blogs del sector Bibliodocumental, recursos y fuentes de información de utilidad para el documentalista; cuenta con la descripción general de los contenidos, crítica y análisis técnico por parte de colaboradores ocasionales, a cuales más pintorescos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Clásicos Documentales:&lt;/span&gt; Programa en el que se recuerda la historia de la Biblioteconomía y Documentación a través de sus artífices, al compás de la música clásica. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Clasifícate o Muere: &lt;/span&gt;Diseñado como un programa en el que se analizan los mercados de la información, sus nichos y oportunidades para nuestros profesionales; en un mundo en el que si no somos clasificamos morimos en el intento.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Desideratas Deseables: &lt;/span&gt;Espacio para la crítica constructiva, donde los oyentes proponen nuevos temas, o aportan soluciones deseables a problemas concretos del sector documental. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ciclos de Entrevistas:&lt;/span&gt; Concretamente constituyen entrevistas puntuales a diferentes profesionales de Biblioteconomía y Documentación donde se muestran sus tendencias, preocupaciones y propuestas. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y como siempre, es necesario vuestra participación, sugerencias, ideas y por qué no colaboración. De hecho cualquier proyecto de radio sólido tiene esos fundamentos, por lo que podéis opinar libremente en el blog que está directamente integrado en el Sitio Web; concebido como herramienta más dinámica y que aporta un apoyo ciertamente interesante.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Finalmente, espero que esta iniciativa tenga buena acogida entre todos... y difunda de otra forma nuestro noble mensaje, el de la cultura en las bibliotecas, archivos y centros de documentación. Saludos a todos los fieles visitantes del Documentalista Audaz, incluidos los del otro lado del charco.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;La civilización no dura porque a los hombres sólo les interesan los resultados de la misma: los anestésicos, los automóviles, la radio. Pero nada de lo que da la civilización es el fruto natural de un árbol endémico. Todo es resultado de un esfuerzo. Sólo se aguanta una civilización si muchos aportan su colaboración al esfuerzo. Si todos prefieren gozar el fruto, la civilización se hunde. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;José Ortega y Gasset.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-2222145797131004355?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=2222145797131004355' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/2222145797131004355'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/2222145797131004355'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/07/nace-la-primera-radio-digital-de.html' title='Nace la Primera Radio Digital de Biblioteconomía y Documentación'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-1698332943817996791</id><published>2005-07-14T17:14:00.000+02:00</published><updated>2008-02-23T17:18:26.696+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas de Información'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Arquitectura de la Información'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnologías Documentales'/><title type='text'>La Arquitectura N-Tier II: Diseñando Macroestructuras</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tras conocer las diferentes formas de entender la Arquitectura N-Tier y sus derivaciones a la Arquitectura de la Información, en esta segunda entrega ampliaremos los contenidos referentes a la construcción de Sistemas Complejos o Macroestructuras a nivel de soporte físico para otorgar posteriormente un nivel de función documental. De esta forma habremos configurado un sistema cliente/servidor con aplicaciones al tratamiento, difusión y servicio de la información.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En este caso se han seleccionado a modo de ejemplo unos equipos Sun Microsystem, pero se pueden planificar estructuras complejas con otras marcas y componentes. De hecho la premisa para configurar macroestructuras de hardware, es conocer su compatibilidad, conexión, características. En el ejemplo, las características de cada elemento, están pensadas para su configuración en escala N-Tier, por lo que la velocidad de proceso, como la capacidad o las prestaciones disminuye o aumenta si ascendemos a los mainframes o descendemos a las unidades de trabajo. No por ello significa que unos elementos sean más capaces que otros, sino que las finalidades para las que fueron desarrollados varían notablemente. Así pues un Mainframe de primer nivel como el reseñado podría funcionar como centro de almacenamiento y gestión de un sistema de bases de datos, el midrange o mini funcionaría en el segundo nivel como un sistema secundario y de control auxiliar al Mainframe, que posteriormente se conectaría con los servidores que contienen los racks de boards para los servicios de hosting, firewall, multiplextor, sistemas operativos, software de conexión y enlace con el resto de niveles y finalmente el cuarto nivel formado por las estaciones de trabajo o unidades de trabajo, conectadas a periféricos y que conforman las redes de trabajo, para la producción documental, minería de datos (data-mining), etc.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1 :: Elementos de un sistema N-Tier de 4 niveles e Interconexión:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2 :: Diseño del Esquema de Funciones para cada elemento del Hardware:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Habiendo señalado dicho esquema y componentes conformando una estructura jerárquica interconectada, se deben definir las funciones de cada elemento. Conforme a los servicios que se quieran otorgar a cada hardware le corresponderá una actividad, teniendo que diversificar los siguientes parámetros al menos:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Función y Actividades&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Equipo Servidor de la Función&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Equipo Cliente del Servicio&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Memoria Destinada&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Espacio en Unidad de Almacenamiento Destinado&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Rack Utilizado&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Tipo de Conexión a la Red LAN&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Configuración de la Conexión Ethernet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Configuración de Seguridad&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sistema Operativo // Controlador Utilizado&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estas cuestiones tienen como objetivo establecer la viabilidad del diseño establecido, si el hardware soportará las funciones que se habían encomendado (en este caso documentales) y a la postre, crear mediante el nexo cliente servidor, un organigrama modelo de la macroestructura.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por ejemplo en nuestro caso se puede dotar en los 3 primeros niveles desde el mainframe hasta los servidores de un sistema operativo Solaris, que permita el uso de varias bases de datos Oracle, con base en el SunFire F15 en el que destinaremos 10 terabytes exclusivos para almacenamiento de información, con 5 procesadores completos (dedicados) para la gestión de dicho volumen. De esta forma nuestro sistema de tres niveles, sera servidor de los clientes, o lo que es lo mismo, las estaciones o unidades de trabajo que aprovecharán una interface más adecuada para representar el grueso o macro de datos almacenados, gestionados y controlados por los midranges. Visto de forma rápida la idea es conseguir una estructura que sea capaz de utilizar un engranaje sólido en el que todos los servicios están dirigidos en un sólo sentido para lo que resulta necesaria la existencia de pasos intermedios que traduzcan y posibiliten el lenguaje de alto nivel a interfaces más adaptados a los usuarios y por extensión a los documentalistas que trabajarán en el cuarto nivel definido.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;El cemento armado es una musa honesta y útil, y quizá en manos de un arquitecto genial sería admirable; pero cuando se desmanda y se siente atrevida, como una cocinera lanzada a cupletista, hace tales horrores, que habría que sujetarla y llevarla a la cárcel.&lt;br /&gt;Pío Baroja.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-1698332943817996791?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=1698332943817996791' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/1698332943817996791'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/1698332943817996791'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/02/la-arquitectura-n-tier-ii-diseando.html' title='La Arquitectura N-Tier II: Diseñando Macroestructuras'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-3297129313691524852</id><published>2005-07-05T17:06:00.001+02:00</published><updated>2008-02-23T17:14:44.138+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas de Información'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Arquitectura de la Información'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnologías Documentales'/><title type='text'>La Arquitectura N-Tier I: Activo fundamental para el diseño de Sistemas de Información Avanzados</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La Arquitectura de la Información no sería la misma, sin los planteamientos de construcción N-Tier o lo que es lo mismo "Network", "Technology", "Information", "Education" and "Resources".&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pero distinguir únicamente esa definición de N-Tier, sería incorrecto, puesto que engloba otras áreas del conocimiento, propias de la programación, concretamente de la Informática y diseño de redes y macrosistemas de hardware; es decir, el diseño de una arquitectura física de equipos con muy diferentes características para componer el sistema tecnológico de un ente público o privado.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Debido a la complejidad del término, desarrollaré el contenido, partes, significados y aplicaciones de ambos conceptos N-Tier, de cara a la construcción de sistemas de información Complejos, a la Usabilidad, y diseño de sistemas o soportes tecnológicos físicos. En este artículo, nos referiremos sólamente a estas dos últimas acepciones, puesto que son las más sencillas de diferenciar, dejando la primera para un post especial.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;Ejemplo de N-Tier en su concepción original, para la cual fue ideado, concretamente en el diseño de sistemas y soporte informáticos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;N-Tier destinado a la Usabilidad.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tan de moda está la usabilidad, que no iba a ser menor la atención a dicho fenómeno; y que mejor forma de atajarlo, que desde "Redes", "Tecnología", "Información", "Divulgación" y "Fuentes de Información". De hecho así se puede definir la usabilidad desde el aspecto más técnico.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Qué es Usabilidad: &lt;/span&gt;"Es el grado de uso que puede tener un recurso, documento o producto documental, en un contexto que facilite su acceso, servicios y tratamiento de cara a su manipulación cognitiva e intelectual por parte del usuario" MBO. Dicho de otra forma la usabilidad, plantea unas premisas sin las cuales no se puede desarrollar:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Acceso: &lt;/span&gt;El acceso determina la capacidad de utilizar un documento por parte de un usuario. Por ello, cuanto más claro y sencillo sea, el usuario podrá hacer pleno uso del recurso que se le propone. El Acceso en la red, está siendo estudiado y continuamente revisado por el W3C Consortium; para lo que propone una serie de medidas y recomendaciones de programación destinadas en muchos casos a la descripción y utilización de estándares que faciliten dicho acceso.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Claridad:&lt;/span&gt; La Claridad del documento es fundamental para ser susceptible de un uso apropiado. Esto lleva implícito la existencia de una descripción previa a los contenidos que contendría resumen, datos del autor, fuente de información general, citantes, citados, número de páginas e incluso un mini-índice hipertextual que organizara debidamente los dichos contenidos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Servicios: &lt;/span&gt;Adjunto al documento, deben existir una serie de servicios tangibles para el tratamiento y trabajo de la información contenida, para uso y beneficio del usuario. Estos servicios pueden ser las posibilidades de visualización, impresión, exportación, ejemplos, áreas de pruebas, imágenes y diagramas extensibles, entre otros, que variarán según la tipología y destinatarios.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Presentación:&lt;/span&gt; La presentación está vinculada directamente a la visualización. Conseguir una buena distribución de los contenidos del documento en armonía con los gráficos e interface, asegura y contribuye en una facilidad y sencillez de uso. Se trata del desarrollo de gráficos a medida, hojas de estilo CSS para mejorar parámetros textuales y de maquetación, entre otros.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Valor Añadido: &lt;/span&gt;El Valor añadido se consigue cuando el documento o recurso propuesto, contiene referencias a más fuentes de información, lo que redunda en un mayor espectro cognitivo en beneficio para el usuario, que sería capaz de ser selectivo con dicha información y utilizarla en la medida de sus necesidades de información&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En consecuencia, N-Tier a vista de lo descrito tiende a marcar una arquitectura en la que confluyen "visualmente" e "intelectualmente" el formato y el contenido de los recursos, en un entorno web, introducido en la red.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Perspectiva de Visualización: &lt;/span&gt;Esta perspectiva, permite deslindar al ingeniero documental en la organización de los espacios, contenidos y servicios de un sistema de información, como un portal, blog o página web. Por tanto contiene el apartado de programación directa en HTML, CSS, JAVA, PHP principalmente. Esta perspectiva debe ser plasmada con lo que se denomina la "Dinamica de Uso" o lo que es lo mismo, la ruta que deberá seguir el usuario para acceder a los contenidos y a la información. Esta ruta deberá ser la más corta posible, aunque existen problemas o asuntos que pueden interrumpir dicha ruta; se tratan de "obstáculos necesarios" como las clasificaciones de materias, encabezamientos, tesauros, etc, para sistematizar el conocimiento o contenido abundante; que a la postre aumentan dichos procedimientos de acceso para bien o para mal (Dependiendo de la guía y grado de intuición del interfaz empleado)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Perspectiva Intelectual:&lt;/span&gt; Tan importante como la perspectiva de Visualización, contempla el trabajo del documentalista en la organización y confección de documentos y recursos con una gran exhaustividad y condensación. A esta documentación, estará vinculada toda la panoplia de servicios, que deberán estar integrados para servir a su propia transformación cognitiva. A estas características se le unirán las de actualización continua. Con este sentido se deberá conseguir lo que se denomina el fenómeno de "Prorroga Documental" que consiste en dejar patente la condición viva del documento, ampliando con ello el conocimiento sobre la materia de estudio. Este mismo concepto aplicado a la Blogsfera, significaría nada más y nada menos que la agrupación temática de las materias documentales que tratan todos los blogs de biblioteconomía, generando por ello un expediente (Similar al concepto de la archivística) cuyo tamaño aumentaría a cada post o artículo que cualquier blogmaster escribiese. Así pues su arquitectura está estructura y organizada cual rama jerárquica, que a su vez contiene complejas asociaciones de ideas con otros complejos documentales.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Revisados los conceptos de N-Tier respecto a la Usabilidad, hay que completar que N-Tier, aporta una estructura jerárquica de niveles en este aspecto que distribuyen los siguientes niveles, que se solapan para conformar el sistema de información completo:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nivel 01:&lt;/span&gt; Arquitectura Cognitiva // Información propiamente dicha, donde se distingue su contenido intelectual cómo su distribución y organización&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nivel 02: &lt;/span&gt;Arquitectura de Visualización y servicios // CSS :: Distribución de la Información&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nivel 03: &lt;/span&gt;Arquitectura de Soporte // HTML, PHP, Fuentes y Bases de Datos :: Soporte de la Información y Estructura o esqueleto del sistema de información&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;Gráfica donde se fusionan los conceptos N-Tier como arquitectura de la información y soporte físico (Hardware)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;N-Tier destinado al Diseño de Soportes Tecnológicos Físicos (Hardware).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es el verdadero uso de N-Tier, o al menos para el que fue concebida esta arquitectura. N-Tier tiene en este sentido una doble perspectiva, por un lado permite la constitución de sistemas o redes mediante esquemas verticales u horizontales, que dependerá en virtud del servicio del hardware, en configuración de explotación directa (Para lo que empleará un edificio horizontal) o en la que la información requiere un tratamiento especial y tiene que cobrar un valor añadido, lo que supone que ésta esté intercambiándose y transformando desde unas estaciones de trabajo a otras (En cuyo caso se suele emplear una arquitectura vertical, que suele ser la más habitual).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Tejido N-Tier tiene su propia simbología, dinámica y elementos, que actúan conforme a unas reglas predeterminadas por las capacidades de conexión de los elementos actuantes que suelen ser: Mainframes, Mid-ranges (o Minis), Servers Firewall Racks, Servidores Dedicados, Estaciones de Trabajo, Multiplextors, Terminales, Servicios Periféricos, Redes LAN-WAN-MAN, Conexión óptica entre pares, etc. Su complejidad, llevará un estudio más pormenorizado de dichos sistemas, en próximos artículos; pero por el momento todos estos elementos tienen una función y un lugar dentro de la jerarquía de niveles N-Tier, que configuran los verdaderos soportes físicos de los sistemas de información desde la perspectiva técnica del Hardware. No olvidemos que de ellos depende las potencialidades del software y por extensión de los sistemas de información que contienen.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En esta disquisición se pueden observar diferentes modelos que representan la relación entre el cliente, servidor y computador de almacenamiento y de procesamiento.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Modelo One-Tier - Monolítico(C/S o Cliente/Servidor):&lt;/span&gt; Modelo en el que no existen nodos de intraconexión entre el cliente y el servidor. Habitualmente se produce la conexión de las estaciones de trabajo al mainframe, sin intermediarios.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Modelo Two-Tier - C/S: &lt;/span&gt;No existe una conexión directa entre la estación de trabajo y el mainframe. De hecho las bases de datos que se emplean residen en un servidor que actúa como nodo, y que a su vez almacena la información en el mainframe de mayor capacidad.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Modelo Three-Tier - C/S: &lt;/span&gt;Considerado como lo último en arquitectura del hardware y de sistemas informáticos, consiste en un sistema de triple nodo y función; teóricamente en la presentación o visualición lógica, por otro lado los servicios de bases de datos y finalmente el sistema de control del sistema completo. De esta forma se cierra el círculo completo e integra mejor todos los medios, mejorando el rendimiento y eficacia de la infraestructura de software instalada; en nuestro caso de los sistemas de información disponibles.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;Ejemplo de Modelo Three-Tier aplicado al SAGDP o Sistema de Automatizado de Gestión Documental Polimórfico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Conclusión.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;N-Tier, tiene unas aplicaciones muy importantes en Biblioteconomía y Documentación, concretamente en la aplicación y desarrollo de una tecnología documental y en las posibilidades de los profesionales de la información para desarrollar sus propios sistemas de información basándose en un cuadro previo, basado en la experiencia de la construcción arquitectónica; quizás de aquí se deduzca otra de las razones a las que la documentación está derivando a ampliar conocimientos en la "Arquitectura de la Información", llegando en muchos casos a fusionarse con la informática light y medium; dando como resultado un conocimiento que muta con tanta frecuencia, como el conocimiento y capacidad de organización de la mente de cada documentalista.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;La arquitectura es el gran libro de la humanidad. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Victor Hugo.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-3297129313691524852?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=3297129313691524852' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/3297129313691524852'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/3297129313691524852'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/02/la-arquitectura-n-tier-i-activo.html' title='La Arquitectura N-Tier I: Activo fundamental para el diseño de Sistemas de Información Avanzados'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-4145969249382170720</id><published>2005-06-24T16:57:00.001+02:00</published><updated>2008-02-23T17:06:42.740+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnologías Documentales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>De Kiwi Lab y Proyectos de Verano. Más Investigación y Documentación que nunca.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tras casi dos meses de inactividad, debido a los exámenes, El Documentalista Audaz vuelve a la redacción con más investigaciones, proyectos e ideas que nunca. Por ello, he previsto comentar en este artículo, la campaña especial de verano con algunos avances importantes que se irán haciendo realidad de forma progresiva.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nuevas Páginas Web Previstas:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Oficial Page 7.0: La Nueva Oficial Page 7.0 será la primera incorporación en el KiwiWebRing, que viene a sustituir a la actual Oficial Page 5.1. La nueva versión está totalmente rediseñada con los últimos adelantos en programación y gráficos, primando la versatilidad, utilidad y contenidos, que por primera vez estarán disponibles y de libre acceso. Otra de las novedades, es la experimentación de fusionar Blogs con páginas web; De hecho se ha conseguido integrar bitácoras propias creadas ex profeso para la ocasión, como será el caso de Oficial Page News, donde se actualizarán todas las novedades de la web e incorporaran noticias extra.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;Impresión de Pantalla de Oficial Page versión 7&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Navigation Page Ultimate: &lt;/span&gt;Navigation Page forma parte de un antiguo proyecto que no pudo ver la luz, debido a la falta de tiempo para su desarrollo; Se trata de un Sitio web que facilitará la navegación en internet mediante el uso de una clasificación de directorios experimental. De hecho será parte de la extensión de búsqueda genérica del Kiwi Search Engine.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;International Group of Information Science (IGIS):&lt;/span&gt; Aunque todavía no se ha materializado y esta en fase de diseño, sí que he comentado anteriormente la idea de desarrollar un sitio web en donde documentalistas, bibliotecarios y archiveros con páginas web y bitácoras, pudieramos estar representados y debidamente descritos, así como disponer de un foro general de expresión adaptado. Por otra parte he recibido varios correos con apoyos a esta idea, por lo que su consolidación parece más que razonable.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nuevos Blogs:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Documentación Sin Límites: &lt;/span&gt;Aunque parezca mentira, El Documentalista Audaz no es suficiente, por ello se ha creado este Blog. Documentación sin Límites, tiene como objetivo describir y hacer accesible textos y artículos especializados en Biblioteconomía y Documentación; completando de esta forma, la intención didáctica y divulgadora del proyecto. Por otro lado, también hay que reconocer que se ha seleccionado un proveedor de Blogs diferentes; "Blogsome" que aporta novedades de gestión muy novedosas y ventajosas. Tanto es así, que facilita toda la infraestructura de composición, alojamiento, programación y diseño, de una manera integrada. Además el estado de la cuestión, es que su lanzamiento es inminente y su estado gráfico y de diseño, está casi a punto.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;Impresión de Pantalla del nuevo Blog &lt;a href="http://docunlimited.blogsome.com/"&gt;Documentación Sin Límites&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Kiwi Search News: &lt;/span&gt;Se trata del Blog destinado al Kiwi Search Engine o KSE, donde se aportarán las últimas novedades y noticias de actualizaciones del Buscador de Biblioteconomía y Documentación que he estado desarrollando durante tanto tiempo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Oficial Page News:&lt;/span&gt; Similar en su finalidad al Kiwi Search News, pero que se centra en Oficial Page 7.0. Este Blog aparece integrado en el sitio web Oficial Page 7.0, por lo que se consigue una curiosa sensación de integración de ambos espacios.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Construcción de Aplicaciones:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Kiwi Search Engine: &lt;/span&gt;Comentado hace unos cuantos meses, el inminente lanzamiento del primer buscador especializado en Biblioteconomía y Documentación que finalmente se retrasó, ahora volverá para quedarse y servir de banco de pruebas y experimentación, a la par que ayudará a todos los visitantes a localizar información y recursos específicos, con la mayor calidad y exhaustividad de descripción. Para ello se intenta desarrollar un Tesauro Electrónico, capaz de dirigir las búsquedas de forma automática, así como un directorio general experimental que se denominará Navigation Page Ultimate (El Anteriormente Referido). Otras sorpresas de esta iniciativa es la incorporación del "Kiwi Lab" o laboratorio telemático, donde se podrán conocer y probar nuevos experimentos documentales.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;Impresión de Pantalla de la Versión Beta Experimental de Kiwi Search Engine, aún en desarrollo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Periódicos Digitales:&lt;/span&gt; Como fruto de algunas investigaciones al respecto de los agregadores y automatización en tiempo real de los Data-Feed de los Blogs, será factible poder consultar y leer los primeros periódicos digitales de biblioteconomía y documentación, confeccionados a partir de los data-feed de las bitácoras de la Blogsfera documental, respetando como es lógico y a todos los efectos las normas y deontología que exige la citación del autor y la fuente. Por ello, antes de lanzar este nuevo sistema de información, espero contar la aceptación de la comunidad. Por ende os podéis apuntar a la iniciativa y aparecer en sendos periódicos, que por otra parte sería ideal para conseguir la máxima representación de todos. En este caso muestro uno de los periódicos digitales que se están desarrollando con más celeridad, se trata de "&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El Profesional Bibliodocumental&lt;/span&gt;" que contará con apartados exclusivos de Bibliotecas, Archivos, Centros de Documentación, Tecnología, etc. Aunque me reservo el derecho de guardar algunas sorpresas para cuando esté terminado.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;El Profesional Bibliodocumental, uno de los principales estandartes de la iniciativa kiwi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esperemos pues, que todos estos proyectos redunden en beneficio de todos y unan a todos los profesionales del gremio. Con suerte crearemos entre todos un gigantesco anillo de páginas web y bitácoras de documentación, que no pasará desapercibido.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Nos desdeñamos u odiamos porque no nos comprendemos porque no nos tomamos el trabajo de estudiarnos. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Santiago Ramón y Cajal. &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-4145969249382170720?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=4145969249382170720' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4145969249382170720'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4145969249382170720'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/06/de-kiwi-lab-y-proyectos-de-verano-ms.html' title='De Kiwi Lab y Proyectos de Verano. Más Investigación y Documentación que nunca.'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-6048491592473854032</id><published>2005-06-18T16:46:00.000+02:00</published><updated>2008-02-23T16:56:08.644+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Libros y Documentos'/><title type='text'>Francisco Columna VI</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Documentalista Audaz se complace en tomar el relevo de los compañeros que han comenzado esta saga literaria en audaz iniciativa del colega Iulius de Bibliotecosas y por ende aportamos en este capítulo nuestro granito de arena para tan noble obra de Charles Nodier; cuanto menos curiosa y donde se desvela efectivamente, su condición de precursor del romanticismo francés más puro.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pero antes de empezar con el relato, debo advertir que debido a la onoriscencia que despierta el pasaje, he decidido ilustrarlo (espero con acierto y para gusto de los lectores). Espero que disfrutéis con su lectura, pues no deja de presentar misterios, ¿acaso como los demonios de la noche?...&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://bibliotecosas.blogia.com/"&gt;Presentación del Libro Francisco Columna&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://bibliotecosas.blogia.com/"&gt;Francisco Columna I&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://unoquepasaba.blogspot.com/"&gt;Francisco Columna II&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://deakialli.bitacoras.com/"&gt;Francisco Columna III&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://tekateka.blogspot.com/"&gt;Francisco Columna IV&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.alasybalas.com/"&gt;Francisco Columna V&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Parte VI "Francisco Columna"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image100.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image093.jpg&lt;br /&gt;La Basílica de San Marcos con la luz del amanecer en la plaza a la que da nombre en aquesta bella ciudad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image095.jpg&lt;br /&gt;Canales de Treviso, bella villa de la región de Bréscia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Polia de los Poli, de quien acabamos de hablar, vivía en el palacio de Pisani porque su prima la había convidado a pasar allí las alegres semanas del Carnaval. Contaba ocho años menos que Leonora, era aún más hermosa que ésta, y, como tantas otras jóvenes de alto linaje, gustaba de los estudios serios y aprovechaba su residencia en la capital del mundo del saber para adelantar en conocimientos que hoy son extraños a su sexo, y el hábito de las meditaciones graves había puesto en su rostro algo de austero y de glacial que muchos tomaban por orgullo. Lo que en verdad no extrañaba a nadie, porque Polia era el último vástago de la antiquísima familia de Lelia de roma, descendiendo, por tanto, de Lelius Maurus, fundador de Treviso. Además habíala educado un padre altanero y despótico, tan celoso del esplendor de su casa o dinastía, que hubiera estimado como vergonzoso el matrimonio de Polia con el primer príncipe de Italia. Sabíase asimismo que, por los tesoros de que algún día sería dueña, igualaba su dote al de una reina. Polia otorgó a Francesco algunos testimonios de benevolencia casi afectuosa en las primeras conversaciones; después se retrajo poco a poco, hasta mostrarse casi severa, por no decir desdeñosa, y cuando Francesco dejó de visitar el palacio de Pisan élla ni aun le miraba.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image096.jpg&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;El Palacio de la Ciudad de Treviso, Actual Universidad de la Fondazione Cassamarca.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ocurría todo esto en el mes de febrero del año 1466. La primavera, tan precoz en esta bella región, había adelantado sus espléndidos dones. Polia se preparaba para volver a Treviso, y su prima menudeaba las fiestas para hacer más grata su estancia en Venecia y retrasar la partida de Polia. Se señaló un día para pasear en góndolas por el canal grande y por el brazo ancho y hondo que separa la villa soberana de las soledades del Lido. Leonora Pisan no había olvidado convidar a Francesco, con una carta en que le dirigía tan amables y sentidas quejas por su alejamiento, que el joven no vio coyuntura para desatender la invitación. Además, y como queda dicho, Polia estaba a punto de volver a Treviso, así que puede sospecharse que Francesco quería volverla a ver, aun afrontando la acostumbrada frialdad con que le acogía, porque se persuadía cada vez más que cambio tan brusco y extremado, aquella mudanza caprichosa, debería tener alguna causa que no fuese el odio.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image092.jpg&lt;br /&gt;El Gran Canal de Venecia en Primavera según Canaletto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image094.jpg&lt;br /&gt;El Gran Canal de Venecia en la actualidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y se encontró a la hora fijada para la reunión en la escalinata del palacio de Pisan, de donde saldrían las góndolas. Las damas, enmascaradas todas y cubriendo sus cuerpos con dominós iguales, salieron en tropel al vestíbulo a la señal convenida para elegir, según era uso y con la decorosa familiaridad que autorizaba el disfraz, el compañero que las agradase más para el paseo. Esta manera de hacer, más graciosa y hasta mejor entendida que la de nuestros bailes y tertulias, tiene también menos riesgos, porque las mujeres nunca cuidan tanto de su buena reputación como en las ocasiones rarísimas en que esta reputación depende de ellas mismas. Francesco esperaba inmóvil, mirando al suelo, a que alguna dama se acordase de él cuando una mano lindísima le cogió del brazo. Recibió a la desconocida con solicitud respetuosa y llena de modestia, y del brazo la condujo a una de las góndolas que esperaban a las gentiles parejas. Poco después la graciosa flotilla bogaba al ruido cadencioso de las remos sobre las aguas tranquilas, que antes parecían un espejo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image097.jpg&lt;br /&gt;La Góndola espera cerca del Palacio de Pisan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La dama, que se había sentado a la izquierda de Francesco, estuvo callada largo rato, cual si hubiera de reflexionar y de hacerse dueña de sí misma antes de hablar; después desató las cintas del antifaz, dejando que éste cayese sobre su espalda, y miró a Francesco con la serenidad dulce y seria que da a los espíritus el pleno dominio de sí mismos. ¡Era Polia! Estremeciese Francesco y sintió que corría por su cuerpo un escalofrío, porque, en verdad, casi no daba crédito a lo que veían sus ojos. Después inclinó la cabeza y con una mano se tapó los ojos, como temiendo cometer una profanación si miraba a Polia tan de cerca.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image098.jpg&lt;br /&gt;La dulce serenidad, dominio y dulzura de Polia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image099.jpg&lt;br /&gt;Francesco en la nocturnidad del Romanticismo Veneciano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_images/blog_image100.jpg&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-6048491592473854032?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=6048491592473854032' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6048491592473854032'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/6048491592473854032'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2008/02/francisco-columna-vi.html' title='Francisco Columna VI'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-2407356155650617976</id><published>2005-06-14T14:39:00.006+02:00</published><updated>2008-02-23T16:44:15.367+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Archivística'/><title type='text'>Documentos y Apuntes de la Materia "Organización de Archivos"</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Atención. 14 de Junio de 2005.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;He recibido la segunda entrega de documentos sobre "Organización de Archivos", comprende cuatro documentos con las Agrupaciones Documentales en Archivística, la EAD, La descripción en los archivos con la ISAAR (CPF) y la La Descripción en los archivos con la ISAD (G). "Esta información será complementada en días sucesivos por algún tema más que no entra en el examen y el trabajo de identificación", según he podido saber de Concepción Mendo. Por ende seguiré manteniendo puntualmente actualizado este post, para que podáis disponer de la información con la mayor celeridad posible. Seguidamente expongo dicha documentación:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Agrupaciones Documentales en Archivística&lt;/span&gt;&lt;a href="http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_Agrupaciones_Documentales.pdf"&gt;&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_Agrupaciones_Documentales.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las Agrupaciones Documentales en Archivística. Sobre la clasificación de Grupos de Fondos, Fondos, Secciones, Series, Subseries, Unidades Documentales, tanto en la propuesta internacional, como de la Manualística Española. Incluye definiciones de los conceptos, ejemplos y esquemas aplicados.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Encoded Archival Description (EAD)&lt;/span&gt;&lt;a href="http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_EAD.pdf"&gt;&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_EAD.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Definición de Tipo de Documento para codificar instrumentos de descripción, que ha sido elaborada siguiendo las reglas sintácticas del Standard Generalized Markup Language (SGML) y del Extensible Markup Language(XML). O lo que es lo mismo, una estructura de datos normalizada para instrumentos de descripción que permite intercambiarlos, acceder a ellos a largo plazo y emplear la información que contienen de muy diversas formas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La Descripción en los Archivos ISAAR (CPF)&lt;/span&gt;&lt;a href="http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_ISAAR_CPF.pdf"&gt;&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_ISAAR_CPF.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La Norma Internacional de Encabezamientos Autorizados Archivísticos relativos a Entidades, Personas y Familias, o lo que es lo mismo (ISAAR CPF), que comprende las áreas de Identificación, Descripción, Relaciones y Control. Fundamentos, Esquema y Organización.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La Descripción en los Archivos ISAD (G)&lt;/span&gt;&lt;a href="http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_ISAD_G.pdf"&gt;&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_ISAD_G.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Norma Internacional General de Descripción Archivística ISAD (G), que comprende las áreas de Identificación, Contexto, Contenido y Estructura, Condiciones de Acceso y Uso, Documentación Asociada, Notas y Control de Descripción. Contiene los Objetivos y Reglas que rigen en esta norma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Atención. 10 de Junio de 2005&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como se había citado anteriormente, acabo de recibir la primera entrega de la documentación o el material de la asignatura de Organización de Archivos que imparte Concepción Mendo Carmona. A esta actualización al menos le seguirá otra con la segunda entrega de documentos. Seguidamente expongo los enlaces y rutas de descarga:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Consideraciones sobre el método en archivística.&lt;/span&gt;&lt;a href="http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_Articulo_Identificacion.pdf"&gt;&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_Articulo_Identificacion.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El trabajo es una reflexión sobre la metodología propia de esta ciencia, que se basa en dos principios: procedencia y ciclo vital y en un método analítico denominado identificación. Esta constituye el pilar de todo el tratamiento archivístico que reciben los documentos en cada una de las fases del ciclo vital. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Concepción Mendo Carmona&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La Clasificación Universal de los Documentos Administrativos de Michel Roberge&lt;/span&gt;&lt;a href="http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_Clasificacion_Universal.pdf"&gt;&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_Clasificacion_Universal.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Gestión de Documentos y Archivos: Organización de Fondos&lt;/span&gt;&lt;a href="http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_Gestion.pdf"&gt;&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_EDA/EDA_docs/Archivistica_Gestion.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para informar acerca del asunto de los Apuntes y Documentos de "Organización de Archivos", se ha creado este post en el que iré comunicando la información de que vaya disponiendo al respecto. Tan pronto reciba la documentación relativa a la materia de Organización de Archivos, la iré incluyendo en este apartado, haciéndola accesible para su consulta y descarga. Mientras tanto cualquier duda o comentario que tengáis podéis hacerlo llegar a través de mi correo electrónico &lt;a href="mailto:mikoyan@ya.com"&gt;mikoyan@ya.com&lt;/a&gt; o mediante la opción de comentarios de este artículo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Saludos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-2407356155650617976?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=2407356155650617976' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/2407356155650617976'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/2407356155650617976'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/06/documentos-y-apuntes-de-la-materia.html' title='Documentos y Apuntes de la Materia &quot;Organización de Archivos&quot;'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-4397306556709449830</id><published>2005-05-12T14:28:00.000+02:00</published><updated>2008-02-23T14:34:40.200+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnologías Documentales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>El Proyecto HD "Herramienta Definitiva" entre la Utopía y la Investigación</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ante la curiosidad y expectación de los colegas sobre la HD, no podía por menos que acceder a sus demandas y elaborar este artículo que nos atañe; cosa que por otro lado siempre resulta un placer.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Breve Historia de la HD.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Todo comenzó una mañana de noviembre, durante unos días que guardaban una cierta tregua de frío y lluvia cuando los inicios del primer curso de Biblioteconomía y Documentación me impactaban para mi gusto e interés. Se trataba de uno de esos cursos inolvidables, tanto por los conocimientos que se adquieren como por la novedad y el sentimiento de expectación que causa el mundo universitario por primera vez. Recuerdo muy bien una materia de gran interés y de esencial aprehensión como "Organización de Bibliotecas", cuya principal finalidad consistía en el estudio y conocimiento de todos los elementos de la Biblioteca, sus procesos, actividades, funciones, gestión, así como el enlace o vínculo entre el resto de disciplinas o asignaturas relacionadas; como Lenguajes Documentales, Sistemas de Recuperación, etc.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esta vinculación, siempre imprescindible, fue la responsable de que llegara a creer en el proyecto HD, a raíz de un comentario en Organización de Bibliotecas, respecto a los sistemas de clasificación utilizados en estos centros. Se dijo pues, que la CDU (Europa) era el sistema utilizado por antonomasia en las Bibliotecas, junto a DEWEY (EEUU), BBK (Rusia), entre otros. Pero en vistas de la complejidad y necesidad de nuevos sistemas más rápidos y fiables para la clasificación, unos Bibliotecarios Franceses, decidieron investigar en una idea tan disparatada como original; concretamente la fusión de Sistemas de Clasificación Bibliotecarios. Esta idea pronto fue abandonada por dichos investigadores, que no pudieron desarrollar un sistema completo al efecto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No obstante esa utopía e intención innovadora marcó mi modo de tratar cualquier sistema o herramienta y a considerar opciones alternativas desde ese momento en adelante, cuestionandome una pregunta tan peligrosa como ambiciosa: ¿Sería posible interconectar Bibliotecas, Archivos y Centros de Documentación, mediante un único sistema que fusionara Catalogación, Clasificación entre otros?&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es obvio que resulta imposible al menos en nuestros tiempos poder atajar este problema planteado, debido a la gran diferencia en relación a los tipos de documentos que operan en los diferentes centros de información y a sus funciones bien determinadas. De aquí que quisiera partir el problema y atajarlo desde otro punto de vista, así que volví a preguntarme: Es posible crear un sistema que aúne la catalogación y la clasificación, para así simplificar el trabajo facilitando la normalización&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;El Proyecto HD.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La HD es un proyecto de grandes dimensiones y que abarca diferentes áreas de la biblioteconomía. Se configuraría por tanto como la investigación y exploración concentrada en resolver los aspectos de la fusión de herramientas documentales y funciones documentales presentes en la Biblioteconomía y Documentación. Esto supondría y en nuestro caso concreto, el estudio previo de todos los sistemas de clasificación y catalogación, para obtener los puntos comunes a todos ellos; dicho de otra forma, la esencia general, repetida en ambos. Resulta complicado, ya que la catalogación goza de unas finalidades y la Clasificación de otras, pero el descubrimiento de que con una frecuencia importante de registros catalográficos, en su descripción era posible extraer y acertar su clasificación correspondiente, hizo que se diera un gran impulso en el avance del diseño general de la HD e hipótesis de posibles teorías y materializaciones.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este algoritmo aún se está desarrollando dado que juegan multitud de aspectos como el sistema para referenciar los documentos, la forma de deducción de materias a partir de la descripción catalográfica, simplificación y jerarquía de los campos catalográficos y su compatibilidad con un sistema de clasificación de ideas y características heredadas, la caracterización extrínseca de los documentos, entre otros puntos que se estan estudiando. No en vano aún no se pueden extraer conclusiones concluyentes, a parte de que existe cierto secretismo al respecto, hasta que no se obtengan los primeros resultados finales. No obstante si cito algunas hipótesis y modelos con los que estoy trabajando:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Modelo de Representación por coordenadas tridimensionales.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sistema Base Multipunto: o Teoría del Intraconocimiento.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Teoría del Polimorfismo Documental.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image90.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No obstante también se contempló la necesidad de generar un lenguaje de programación documental que fuera capaz de soportar las complejidades que contemplaba la HD en sus retos y es precisamente, lo que verdaderamente se esta trabajando. Nada más y nada menos que la "Ingeniería Documental" bajo un punto de vista práctico y de materialización de sistemas de información, que engloba la confección y conexión de las herramientas documentales a los mismos. El estado de la investigación se encuentra actualmente en punto muerto, habiendo desarrollado hasta el momento sólo el aspecto teórico de esta Ingeniería Documental; que argumenté su desarrollo en función a los siguientes aspectos:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hacer de la Biblioteconomía y Documentación una verdadera ciencia, desarrollando una ingeniería de la información de forma intrínseca, como extrínseca desde “niveles atómicos”, hasta niveles “Macroestructurales”.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Crear Rudimentos básicos y avanzados de interacción, elaboración e investigación de herramientas y sistemas documentales, en ámbitos conceptuales (en Fase de Diseño), informáticos (Aplicaciones o Sistemas de Programas Documentales) o de implantación (Sobre Sistemas ya Desarrollados).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Conseguir una Base Tecnológica que interrelacione de forma práctica todas las disciplinas y obtenga resultados óptimos en sus productos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Establecer unas líneas que clarifiquen las competencias y relaciones del Informático y del Documentalista, desde los puntos de vista de edición o elaboración, gestión, diseño y aplicación de productos documentales e informáticos. Por tanto ganar Competencias relativas a un tratamiento cognitivo documental y filtrar las de naturaleza informática pura; es decir, (Programación más avanzada).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Facilitar el avance de la investigación de nuevos lenguajes documentales, sistemas de representación del contenido, sistemas de recuperación de información.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ofrecer una Visión o Solución, que sólo una ingeniería puede ofrecer a un problema concreto.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ampliar de forma decisiva el abanico de servicios que ofrece el Profesional de la Documentación, el cual, sería capaz de resolver problemas de mayor entidad.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Se ampliarían las posibilidades del mercado ante una novedad indispensable, capaz de verificar y diseñar conductos y estructuras documentales correctas, que a la postre reducen costes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Futuro de la HD.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El futuro será toda la vida, dada la inmensidad de la idea inicial, pero puedo asegurar que se reduce a pequeños problemas que deben ser resueltos poco a poco y que supondrán la solución a muchos asuntos y problemas que hoy acucian tanto a nuestros profesionales, como a nuestros beneficiarios sociales y clientes o usuarios.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esta claro que la línea de investigación aquí señalada confluye y tiene mucha relación con los resultados que se están obteniendo en proyectos ya en desarrollo, como el intento de realizar un sistema de archivos nacional en red; es decir, la propuesta EnRED del Ministerio de Industria (Curiosamente). Este y otros proyectos que se aplican para la interconexión de centros de información "similares" (dicho entre comillas) o de la misma categoría, que vienen a confirmar una tendencia centrípeta de la documentación, de intentar aunar, fusionar o tener en disposición toda la información en un mismo punto, evitando la dispersión, que propicia con bastante frecuencia la pérdida de los documentos o la remisión de unos recursos a otros. Por ello quiero pensar que en algún momento, los sistemas de información, si bien no estarán unificados categóricamente hablando, si estarán vinculados de una forma definitiva bien sea por el sistema de acceso a la información o bien sea por las herramientas que permiten describir en los registros los documentos que contienen. (Claro está, esto supondría como es lógico un avance cualitativo en la manipulación técnica mediante un lenguaje de programación documental, capaz de distinguir las particularidades de cada centro)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sin duda alguna, creo que la idea de ingeniería documental que estoy desarrollando, es una de muchas existentes entre todos los profesionales y autores que colaboran en investigar con la finalidad de innovar en los sistemas existentes de índole documental y que nos favorecerán en progresión con su correspondiente beneficio para la sociedad y la administración.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;La utopía es el principio de todo progreso y el diseño de un futuro mejor. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Anatole France.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-4397306556709449830?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=4397306556709449830' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4397306556709449830'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4397306556709449830'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/05/el-proyecto-hd-herramienta-definitiva.html' title='El Proyecto HD &quot;Herramienta Definitiva&quot; entre la Utopía y la Investigación'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-651585279927488335</id><published>2005-04-21T13:07:00.000+02:00</published><updated>2008-02-23T14:17:23.168+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Documentación Europea'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Derecho y Legislación'/><title type='text'>Preguntas y Respuestas II: Los Nuevos Estados Miembro, Constitución para Europa e Incorporación y negociaciones de los futuros miembros de la UE</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Presente post tratará de aclarar nuevas preguntas relativas a la ampliación y casi conquista de de la Europa del Este, tradicionalmente influida e inspirada por la antigua Unión Soviética y actual Rusia; aunque no sólo estos territorios son objeto de la mirada de la UE, también Turquía supone un objetivo que está en pleno periodo de discusión y que depende en gran parte de la aprobación del tratado por el que se establece una Constitución para Europa debido a ciertas características de forma y principios generales, que se verían en teoría modificados con esta nueva pieza legislativa común. Dicho todo pues, comencemos el análisis de estas tres cuestiones:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;1.- Consultar el Sitio Web General de la Ampliación "EU Enlargement one year later" y analizarlo aportando una valoración general sobre el contenido que proporciona en relación a los países incorporados a la UE.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/enlargement/index_en.htm"&gt;http://europa.eu.int/enlargement/index_en.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;EU Enlargement consiste en un sitio web establecido en el directorio raíz del portal Europa, ofreciendo de forma temática todo tipo de contenidos en relación a los países incorporados a la Unión Europea, recientemente, así como aquellos que aún están por venir.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image87.jpg&lt;br /&gt;Este sitio Web está organizado mediante el menú de contenidos, área de noticias y extractos informativos relacionados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Menu de Contenidos:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Permite acceder a las representaciones de la comisión europea en los diferentes estados miembro; E-Government y sistema administrativo electrónico de los diferentes miembros de la UE; Las Políticas Europeas en Materia de Agricultura y el desarrollo e impacto que han producido en la ampliación del 1 de Mayo de 2004; la nueva política de Cohesión, teniendo en cuenta los actores sociales, políticos regionales y económicos, que determinarán la administración de los fondos de cohesión o inversión; acceso al portal de políticas de educación y formación de la comisión europea, donde se detectan los programas de becas de ayudas a la formación en universidades extranjeras (Erasmus, Minerva, Comenius, Lingua...), políticas referentes a los planes de estudios superiores, cooperación tecnológica, etc; Prioridades y Políticas de empleo donde destaca la agenda social 2005-2010. Todos estos accesos comprenden e incluyen la presencia de Chipre, República Checa, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, Eslovaquia y Eslovenia. Pese a todo estos enlaces a portales concretos, no contienen un análisis específico de los cambios que se han producido a lo largo del primer año de existencia de la europa de los 25 estados miembros. Para ello es necesario adentrarse en un contenido redundante; concretamente "Enlargement", disponible en este menú de contenidos, que da acceso al portal de la ampliación europea propiamente dicho.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Enlargement dentro EU Enlargement:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Aunque parezca ambigüo, poco sensato o común duplicar el acceso a la verdadera información específica sobre los países suscritos a la ampliación, vemos que la realidad supera a la ficción y la forma en que se materializan estos hechos. Navegando a través de Enlargement encontramos información de utilidad como la historia de las ampliaciones y adhesiones a la Unión Europea, Qué países están suscritos como candidatos, cuál es el estado de las negociaciones de adhesión y aceptación de los futuros estados miembro, estrategias de apoyo financiero para los estados que acceden a la UE y la estrategia de comunicación basada en informes con los progresos que se realizan en la materia. Otra información de utilidad es la relativa al Departamento o Dirección General de la Ampliación Europea, que conforma una institución europea por si sola, con sus correspondientes servicios documentales que proporcionan Boletines de Investigación y Ensayo de las particularidades y hechos que suceden en el marco de compatibilidad con los preceptos de acceso a la UE.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;El Área de Noticias:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Se compone de tres cuadros de información: El primero proporciona las últimas noticias en relación con el primer aniversario de la última ampliación de la UE, para lo que se realizan entrevistas como la dispuesta con Margot Wallström, Vicepresindenta de la Comisión Europea. Los dos cuadros restantes proporcionan un monográfico especial sobre los cambios percibidos y producidos en el conjunto de la UE y en los países recientemente adheridos, así como las memorias elaboradas a raíz de las contribuciones y debates realizados por los ciudadanos europeos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Extractos Informativos Relacionados:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para la ocasión se han seleccionado recursos audiovisuales procedentes de la Mediateca o "Biblioteca Audiovisual" según se denomina en el portal con las imágenes históricas que marcaron todas las ampliaciones efectuadas (Es decir, Fotos de Grupo de todos los presidentes de gobierno de los estados miembro) y la agenda de eventos previstos para los próximos meses que aporta datos como el día de puertas abiertas de la comisión europea, El día de europa, entre otras citas de interés.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/comm/mediatheque/photo/select/enlargement/p-010383-00-24.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;2.- Busque documentación en la red sobre el tratado por el que se establece una constitución para europa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Representación Permanente de España ante la Unión Europea&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.es-ue.org"&gt;http://www.es-ue.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sitio Web de la Representación Permanente de España ante la Unión Europea que contiene información específica de la constitución europea:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Tratado de la Constitución Europea.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.es-ue.org/Default.asp?section=547&amp;amp;lg=2"&gt;http://www.es-ue.org/Default.asp?section=547&amp;amp;lg=2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Resumen del Tratado por el que se establece una constitución para europa.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.es-ue.org/Documents/constitucion.doc"&gt;http://www.es-ue.org/Documents/constitucion.doc&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Campañas de Divulgación de la Constitución Europea de cara al referéndum desarrollado en España el 20 de Febrero de 2005, para la ratificación del tratado.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.es-ue.org/Documents/Nota%20artesanos%20CAGRE.DOC"&gt;http://www.es-ue.org/Documents/Nota%20artesanos%20CAGRE.DOC&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Disposiciones Relativas a las Lenguas contenidas en el tratado constitucional.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.es-ue.org/Documents/fichaaportacionue.doc"&gt;http://www.es-ue.org/Documents/fichaaportacionue.doc&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Qué Aporta la Constitución Europea.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*Enlace no disponible.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Presentación General de la Constitución Europea por Jean Claude Piris.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.es-ue.org/Documents/050112%20Pr%C3%A9sentation%20Espagne2.doc"&gt;http://www.es-ue.org/Documents/050112%20Pr%C3%A9sentation%20Espagne2.doc&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;UE: La Constitución Europea&lt;br /&gt;&lt;a style="font-weight: normal;" href="http://www.constitucioneuropea.es"&gt;http://www.constitucioneuropea.es&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Portal Monográfico que contiene información relativa a la historia de la Constitución su estructura, novedades, su proceso de raficación y referéndum y principales artículos que afectan al aparato institucional y jurídico europeo. La documentación que se puede obtener es muy variada y accesibles desde la opción Documentos de Referencia y Enlaces de todos los portales europeos institucionales de cada estado miembro similares, cuyo ámbito o espectro de difusión sea la constitución; a continuación cito la más importante:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Texto de la Constitución Europea. &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*Enlace no disponible.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.constitucioneuropea.es/pdf/ConstitucionEuropea.pdf"&gt;http://www.constitucioneuropea.es/pdf/ConstitucionEuropea.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Protocolos y Anexos. &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*Enlace no disponible.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxmlf902.pdf?id=mae20031218Contenido%20M22571366611100594113826%7EProtocolos%20y%20Anexos.pdf&amp;amp;mime=application/pdf"&gt;http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxmlf902.pdf?id=mae20031218&amp;amp;mime=application/pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Declaraciones Anexas del CIG o lo que es lo mismo de la Conferencia Intergubernamental que aprobó el 18 de Junio de 2004 la Constitución Europea. &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*Enlace no disponible.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxml6bfa.pdf?id=mae20031218Contenido%20M22572366611100594353224%7EDeclaraciones.pdf&amp;amp;mime=application/pdf"&gt;http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxml6bfa.pdf?id=mae20031218&amp;amp;mime=application/pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Declaración del Tribunal Constitucional acerca de la existencia de contradicción entre la Constitución Española y Europea. &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*Enlace no disponible.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxml26c7.pdf?id=mae20031218Contenido%20M22687366611103043623874%7ETC.pdf&amp;amp;mime=application/pdf"&gt;http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxml26c7.pdf?id=mae20031218&amp;amp;mime=application/pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Análisis del Tratado desarrollado por la Subdirección General de Asuntos Institucionales de la Unión Europea. &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*Enlace no disponible.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxml2556.pdf?id=mae20031218Contenido%20M22772366611106760058475%7EBREVEANALISIS.pdf&amp;amp;mime=application/pdf"&gt;http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxml2556.pdf?id=mae20031218&amp;amp;mime=application/pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Presentación de la Constitución Europea al ciudadano en formato PPT (Power Point). &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*Enlace no disponible.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxml54cd.pdf?id=mae20031218Contenido%20M22576366611101742215283%7EES.pdf&amp;amp;mime=application/pdf"&gt;http://www.constitucioneuropea.es/servlet/noxml54cd.pdf?id=mae20031218&amp;amp;mime=application/pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Conferencia Intergubernamental (CIG) Concretamente contiene todos los documentos de trabajo que llevaron a la aprobación del proyecto por el que se instituye una Constitución para Europa. &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*Enlace no disponible.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ue.eu.int/cms3_fo/showPage.asp?lang=es&amp;amp;amp;amp;amp;amp;id=251&amp;amp;mode=g&amp;amp;name="&gt;http://www.consilium.europa.eu/cms3_fo/&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Europa: Una Constitución para Europa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/constitution/index_es.htm"&gt;http://europa.eu.int/constitution/index_es.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Constituye el Portal General de difusión del tratado por el que se establece una constitución para Europa. Es significativa la información disponible para realizar el seguimiento de la ratificación y referéndum del tratado, así como la disposición de fichas informativas para aclarar los contenidos que unidas a documentos sumariales o de síntesis, facilitan el abordaje de su lectura. No obstante presenta información similar al sitio web español sobre esta constitución europea, mediante lo que denominan "Instrumentos de Información e Iniciativas". Sí que es reseñable la información que aporta como contexto de este paquete legal. se trata de un estudio de la situación actual desde la Declaración del futuro de la Unión, ámpliamente debatida en Niza, en el año 2000 y el sitio web Futurum, que sirve como foro y plataforma de opinión.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El Camino hacia la Constitución: &lt;/span&gt;Estudio sobre el estado de la Cuestión a partir del tratado de Niza.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Futurum:&lt;/span&gt; Foro sobre el futuro de la Unión, donde los ciudadanos europeos contribuyen y aportan opiniones sobre la construcción económica, social y profesional de la UE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Wikipedia: Tratado por el que se establece una Constitución para Europa.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tratado_Constitucion_Europea"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Tratado_Constitucion_Europea&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Una vez más la Wikipedia o Enciclopedia Libre, realiza un pormenorizado estudio y definición del asunto que se nos plantea, atendiendo a los precedentes del tratado para la Constitución Europea, El proceso de Ratificación y Entrada en Vigor determinado por el artículo IV-447 de la misma, Los posibles Conflictos de Compatibilidad, El estado actual de la ratificación por parte de cada estado miembro y la ratificación en España.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;AELPA (Asociación Española de Letrados de Parlamentos): Dossier Especial de Una Constitución para Europa.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.aelpa.org/Constitucioneuropea/index2.htm"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;http://www.aelpa.org/Constitucioneuropea/index2.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;La Asociación Española de Letrados de Parlamentos, ha confeccionado un interesante directorio con la documentación esencial para el estudio y análisis de la Constitución Europea, muestra de ello que contiene todos los textos, extractos, resultados de las ratificaciones, declaraciones de tribunales y un bloque de referencias a diversos Artículos de Prensa preseleccionados.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Texto Íntegro del Tratado de la Constitución Europea.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/lex/JOHtml.do?uri=OJ:C:2004:310:SOM:ES:HTML"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/lex/JOHtml.do?uri=OJ:C:2004:310:SOM:ES:HTML&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Declaración del TC 1/2004 de 13 diciembre, sobre la constitucionalidad de la Constitución para Europa.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.tribunalconstitucional.es/Stc2004/DTC2004-001.htm"&gt;http://www.tribunalconstitucional.es/Stc2004/DTC2004-001.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Dictamen del Consejo de Estado 2544/2004 de 21 octubre relativo a la posible contradicción entre la CE y la Constitución para Europa.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.aelpa.org/Dictamen%20Consejo.pdf"&gt;http://www.aelpa.org/Dictamen%20Consejo.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;RD 5/2005, de 14 de enero, por el que se somete a referéndum consultivo de la Nación la decisión política de ratificar el Tratado por el que se establece una Constitución para Europa.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.congreso.es/juntapub/convocatoria_ref.pdf"&gt;http://www.congreso.es/juntapub/convocatoria_ref.pdf&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Consejo General de la Abogacía Española: Noticias Jurídicas sobre el tratado por el que se establece una Constitución para Europa.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www2.cgae.es/es/contenidos/iddoc=8483"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;http://www2.cgae.es/es/contenidos/iddoc=8483&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Sin duda alguna la información remitida a partir del Consejo General de la Abogacía Española, tiene una refutada validez y es por ello que recoge un interesante artículo procedente del Consejo de Ministros celebrado el 25 de Octubre de 2004 en el que se informa del acuerdo que autoriza la firma del tratado por el que se establece una Constitución para Europa. Se señalan los antecedentes de la nueva constitución, su disección en cuatro partes que versan sobre: I. objetivos, valores, principios y competencias de la UE. II. La Declaración de Derechos Fundamentales de la UE. III. Bases Jurídicas de las políticas comunes de los estados miembro. IV. Contiene las disposiciones generales y finales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Y finalmente argumenta los principales o característicos riesgos relacionados con el sistema de consolidación de los textos y la actualización de los preceptos y capítulos referentes a la Libertad, Seguridad, Justicia y acción exteriore de la UE; La Integración de la Carta de Derechos Fundamentales; Los Principios de atribución de competencias, cooperación leal, primacía del derecho de la UE, la fusión de los tratados de la CE y el reconocimiento de la personalidad jurídica única de la UE, entre otros que merecen su detenida lectura.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Constitución Europea: En cachos fácilmente deglutibles.&lt;br /&gt;&lt;a style="font-weight: normal;" href="http://consti.blogalia.com/"&gt;http://consti.blogalia.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;El movimiento blogosférico o más comúnmente denominado, de las bitácoras, también se expresa y aporta documentación interesante bajo este respecto. Su autor, "JMerelo" ha troceado de forma armoniosa toda la constitución europea, realizando una labor de divulgación y crítica constructiva, mediante comentarios y apreciaciones en prácticamente todos los artículos dispuestos en su blog. Resulta recomendable y de merecido reconocimiento tal iniciativa, dado que viene a representar opiniones reales de la ciudadanía europea.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;INE: Oficina del Censo Electoral; Referendum sobre el Tratado por el que se establece una Constitución para Europa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ine.es/censoe/referendum05/referendum05.htm"&gt;http://www.ine.es/censoe/referendum05/referendum05.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La información proporcionada por el INE es la relativa al referendum celebrado en España el 20 de febrero de 2005 para la ratificación de la constitucióne europea. Este evento ha propiciado la disposición de gran varidad de documentos e información accesible, como las guías de derecho de voto, censo, listas de votación, normativa, etc, que representan una documentación prestada al análisis estadístico.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image86.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;3.- Señale los próximos países que van a incorporarse a la UE y el estado de las negociaciones con ellos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Bulgaria.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Portal de ampliación de la UE:&lt;/span&gt; Análisis de Bulgaria&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/bulgaria/index.htm"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/bulgaria/index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Wikipedia:&lt;/span&gt; Bulgaria&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bulgaria"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Bulgaria&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Su adhesión&lt;/span&gt; a la Unión Europea está programada para el 1 de Enero de 2007&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/comm/mediatheque/photo/select/enlargflags/p-009505-00-1.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Rumanía&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Portal de ampliación de la UE: &lt;/span&gt;Análisis de Rumanía&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/romania/index.htm"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/romania/index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Wikipedia:&lt;/span&gt; Rumanía&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rumania"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Rumania&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Su adhesión &lt;/span&gt;a la Unión Europea está programada para el 1 de Enero de 2007&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Estado de las Negociaciones con Bulgaria y Rumanía:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/docs/pdf/result_of_neg_final_council_version_st05859_en0405.pdf"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/docs/pdf/result_of_neg_final_council_version_st05859_en0405.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este documento publicado por la DGEI o lo que es lo mismo la Dirección General de Ampliación Internacional de la UE, trata de la libre circulación de bienes, mercancias, productos y servicios, completando un total de 31 capítulos relacionados con las políticas de mercado, agricultura, política interior, exterior, ciencia y cultura y cooperación comunitaria, en donde Rumanía y Bulgaría aceptan o asumen las cuestiones planteadas el 14 de Diciembre de 2004. Esto quiere decir que su entrada en la UE, puede ser inminente, concretamente el 1 de Enero de 2007.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tratado de adhesión de Bulgaria y Rumania:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/index.htm"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Página Web que contiene los Documentos fundamentales del Tratado de adhesión de Bulgaria y Romanía firmado en Luxemburgo el 25 de Abril de 2005:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Índice o Tabla de Contenidos&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Table_of_contents_Bulgaria_Romania.pdf"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Table_of_contents_Bulgaria_Romania.pdf&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tratado de adhesión de Bulgaria y Rumanía&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Treaty_of_Accession_Bulgaria_Romania.pdf"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Treaty_of_Accession_Bulgaria_Romania.pdf&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Protocolo de Adhesión&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Accession_Protocol_Bulgaria_Romania.pdf"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Accession_Protocol_Bulgaria_Romania.pdf&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Acto de Adhesión&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Act_of_Accession_Bulgaria_Romania.pdf"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Act_of_Accession_Bulgaria_Romania.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Acto Final&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Final_Act_Bulgaria_Romania.pdf"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/negotiations/treaty_of_accession_2005/pdf/Final_Act_Bulgaria_Romania.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/comm/mediatheque/photo/select/enlargflags/p-009505-00-10.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Croacia&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Portal de ampliación de la UE:&lt;/span&gt; Análisis de Croacia&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/external_relations/see/croatia/index.htm"&gt;http://europa.eu.int/comm/external_relations/see/croatia/index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Wikipedia: &lt;/span&gt;Croacia&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Croacia"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Croacia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Su adhesión: &lt;/span&gt;Croacia solicitó su entrada en la UE en 2003 y ha conseguido ser candidato oficial el 18 de Junio de 2004. Las negociaciones comenzarán a principios del año 2005 con el ingreso en la UE previsto hacia 2007-2010.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Estado de las Negociaciones en Croacia:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/external_relations/see/croatia/index.htm"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;http://europa.eu.int/comm/external_relations/see/croatia/index.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Croacia al igual que el resto de países balcánicos, requiere de la estabilización del país (Por lo que ya se han creado diferentes comisiones europeas para conseguir estos fines) y atender al retorno de los refugiados, mejorar la cohesión social, modernizar el sistema judicial, integración y gestión de las fronteras, reforma de la administración pública y contribuir al desarrollo nacional, regional y local.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/comm/mediatheque/photo/select/enlargflags/p-011206-00-01.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Macedonia&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Wikipedia: &lt;/span&gt;Macedonia&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Republica_de_Macedonia"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Republica_de_Macedonia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Su adhesión:&lt;/span&gt; La Ex República Yugoslava de Macedonia también ha anunciado su deseo de ingresar en la UE, solicitándolo formalmente en enero de 2004. Se espera una respuesta oficial en 2005 para saber si la UE comenzará las negociaciones de ingreso con el país. La República de Macedonia también debe resolver sus disputas con Grecia antes de que se pueda llegar a una decisión.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image85.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Turquía&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Portal de ampliación de la UE: &lt;/span&gt;Análisis de Turquía&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/turkey/index.htm"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/turkey/index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Wikipedia:&lt;/span&gt; Turquía&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Turquia"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Turquia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Su adhesión: &lt;/span&gt;El 6 de octubre de 2004, la Comisión Europea da el visto bueno a Turquía y aconseja al Consejo de la Unión Europea iniciar negociaciones para le ingreso de Turquia en la UE. El 29 de octubre del mismo año, los miembros del consejo de la UE, firmarón en Roma el Tratado por el que se instituye la Constitución para Europa, cuyo proyecto habia sido aprobado el 18 de junio anterior. Recep Tayyip Erdogan firmo en representación de Turquía. 17 de diciembre, el consejo de la UE acuerda iniciar las negociaciones de adhesión con Turquía a partir del 3 de octubre de 2005. (ver: Turquía y la UE).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Estado de las Negociaciones en Turquía:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/turkey/pdf/revised_ap_en.pdf"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/turkey/pdf/revised_ap_en.pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;El presente documento trata de la decisión del Consejo de Europa del 19 de Mayo de 2003 sobre los principios, prioridades, objetivos y condiciones que Turquía deberá cumplir si desea constituirse como estado miembro de la UE. Tal es la complejidad del acceso Turco a la UE, que se ha creado un sitio web específico que presenta los principales enlaces de negociación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;EU-Turkey: Representation of rhe European Commission to Turkey.&lt;a href="http://www.deltur.cec.eu.int/english/consultants-en.html"&gt;&lt;br /&gt;http://www.deltur.cec.eu.int/english/consultants-en.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/comm/mediatheque/photo/select/enlargflags/p-009505-00-13.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4.- Requisitos para el Ingreso en la Unión Europea.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para poder ingresar en la Unión, estos países necesitan reunir las condiciones económicas y políticas conocidas como los 'Criterios de Copenhague', según los cuales un presunto miembro debe:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ser una democracia estable, respetar los derechos humanos, el imperio de la ley y la protección de las minorías.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tener una economía de mercado en funcionamiento.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Adoptar las reglas, normas y políticas comunes que constituyen el corpus legislativo de la UE.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Recursos y Fuentes de Información Utilizadas para confeccionar este artículo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Sitio Web de la Ampliación de la Unión Europea.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Comisión Europea, Sitio Web de la Ampliación&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/comm/enlargement/index_es.html"&gt;http://europa.eu.int/comm/enlargement/index_es.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Como se venía comentando al inicio de este documento, se trata del portal específico referente a la ampliación europea y sus políticas de construcción europea, concretamente basada en la expansión hacia el este.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image88.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Ampliación de la Unión Europea&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Wikipedia, Ampliacion de la Unión Europea.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ampliacion_de_la_Union_Europea"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Ampliacion_de_la_Union_Europea&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La citada Wikipedia también aporta un artículo bastante extenso sobre este asunto, ofreciendo la cronología completa de todas las ampliaciones llevadas a cabo en Europa, las dos próximas fases de ampliación (la del 2007 y posteriores de Turquía, Croacia y Macedonia).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image89.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Considero más valiente al que conquista sus deseos que al que conquista a sus enemigos, ya que la victoria más dura es la victoria sobre uno mismo. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Aristóteles.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-651585279927488335?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=651585279927488335' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/651585279927488335'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/651585279927488335'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/04/preguntas-y-respuestas-ii-los-nuevos.html' title='Preguntas y Respuestas II: Los Nuevos Estados Miembro, Constitución para Europa e Incorporación y negociaciones de los futuros miembros de la UE'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-2116732364895319308</id><published>2005-04-16T21:38:00.000+02:00</published><updated>2008-02-22T21:56:26.342+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Documentación Europea'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Derecho y Legislación'/><title type='text'>Historia de las Comunidades Europeas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En un ejercicio de documentación, La Historia de la Unión Europea y sus Comunidades Europeas es la protagonista y con ello, enlaza con el gran monográfico proyectado en El Documentalista Audaz y que por extensión está sobrepasando en ocasiones la longitud máxima recomendada de los post. Esperemos que este acercamiento a la historia, sea guía de utilidad para todos. A continuación expongo tres recursos de relevancia para la obtención, descripción e investigación de la Historia de Europa y de la UE. Todos ellos han sido analizados desde el punto de vista documental y se han señalado los puntos más interesantes como por ejemplo el sistema EURhistAR; para el cual se ha desarrollado el plano de información, esquemas y gráficos en formato A2 más grande, que haya sido colgado en este Blog. Recomiendo que lo examinéis o ampliéis por que contiene datos interesantes y muestra el proceso de consulta de un Sistema Informático para descripción de Archivos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;European University Institute: Historical Archives of the European Union&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.iue.it/ECArchives/"&gt;http://www.iue.it/ECArchives/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image80.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tipo de Recurso:&lt;/span&gt; Sitio Web Institucional, Intergubernamental, Europeo.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Contexto:&lt;/span&gt; El EUI o Europea University Institute está asentado en la ciudad Italiana de Florencia, desde la que prestan servicios al investigador y profesional, acerca de temas históricos relacionados con la legislación, economía, sociedad y política de la Unión Europea, dado que según su convenio constitutivo, consta de la función de depositario de los fondos documentales europeos redactados en las diversas lenguas de los estados miembro. Tal es su importancia, que está presente en la guía de Archivos de Organizaciones Intergubernamentales de la UNESCO. (Véase &lt;a href="http://www.iue.it/ECArchives/pdf/BlueGuide.pdf"&gt;Historical Archives of the European Union, Blue Guide&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Contenido: &lt;/span&gt;El Sitio Web conteniene las condiciones de Acceso y Consulta regulado por el artículo 255 del tratado de Amsterdam; Acceso a la Base de datos EURhistAR, que dispone de la descripción de cada fondo histórico, de acuerdo con las normas de descripción archivística ISAD (G), accesible desde la opción de Investigación por materias, alcanzando las Unidades Documentales mínimas y su correspondiente localización y signatura del archivo. También destacan los listados de temas relacionados con la historia oral de cada estado miembro, en relación con la UE. En el caso de España se localizan asuntos como el Acuerdo de Cooperación CE, Finanzas Comunitarias, Diálogo Social Comunitario, etc. Véase Gráfico 1 que trata del Sistema Archivístico empleado en este recurso.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Enlaces/Elinks: &lt;/span&gt;Constituye un apartado fundamental en la configuración de este sitio web, y los engloba según el siguiente criterio de clasificación; Recursos de Información Archivística, Recursos de Información sobre la Unión Europea y citas (Éste último se genera como resultado de una consulta link:2-3pq3Lf6JIC:wwwarc.iue.it/ en Google). A continuación remarco los principales links del recurso:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ica.org/"&gt;Consejo Internacional de Archivos.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uidaho.edu/special-collections/Other.Repositories.html"&gt;Repositories of Primary Sources.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.iue.it/About/ConventionPDFs/Spanish.pdf"&gt;Convenio por el que se crea un Instituto Universitario Europeo.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image81.jpg&lt;br /&gt;Sistema Informático de Descripción Archivística EURhistAR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Archis Plus: Historical Archives&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/commm/secretariat_general/archisplus/arcp_central.cfm"&gt;http://europa.eu.int/commm/secretariat_general/archisplus/arcp_central.cfm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image79.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tipo de Recurso:&lt;/span&gt; Formulario de Consulta en la Base de Base de Datos ARCHISplus.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Qué es ARCHIplus:&lt;/span&gt; Es una base de datos de Archivos Históricos de la Comisión Europea, con la que se obtiene información o documentos circunscritos en los diferentes tratados de la UE, como el de la Comunidad Europea del Carbón y del Acer, Comunidad Económica Europea, Comunidad Económica Europea de la Energía Atómica, lo que abarca unas fechas extremas entre 1950 y 1973.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Contexto:&lt;/span&gt; ARCHISplus procede del Portal de la Comisión Europea, en su sección de archivos históricos y configura la interfaz de consulta en las diversas secciones del fondo histórico, archivístico como Administración y Jurisdicción, Relaciones Exteriores, Investigación y Energía, Economía y Finanzas, Industria mercado y telecomunicaciones, Agricultura y Pesca y documentación de las altas autoridades europeas en las diversas materias.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Contenido: &lt;/span&gt;Este formulario aúna diferentes opciones de consulta entre las que destaca la posibilidad de especificar el fondo y sección de búsqueda, así como los marcos legales o tratados en el que se debe circunscribir la documentación requerida. A esto se une la capacidad de establecer fechas extremas para acotar temporalmente la selección y aplicar a todo ello frases, palabras o párrafos que el usuario considere que deben estar presentes en los textos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Pruebas de Consulta y Registros: &lt;/span&gt;Tras realizar consultas en la base de datos, se observa que se obtiene una información Bibliográfica, organizada por números de transferencia (según los modelos archivísticos europeos). El primer nivel de resultados es el correspondiente a las Secciones por lo que son descritas mediante su título, análisis, descripción de la transferencia, fechas extremas. El segundo nivel pertenece a las series lo que permite una visión estructural del contenido, atendiento a datos de localización, materia, palabras clave y referencias en la legislación a otros documentos a través de la signatura o código de transferencia. Finalmente, se debe afirmar que la información que proporciona no alcanza el nivel de unidad documental o expedientes, sin poder por ende, acceder a la información textual de forma directa.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Historia de la Unión e integración Europea, desarrollado en la Universidad de Leiden.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.eu-history.leidenuniv.nl/"&gt;http://www.eu-history.leidenuniv.nl/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image80.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tipo de Recurso: &lt;/span&gt;Sitio Web Institucional.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Contenido:&lt;/span&gt; Diseñado como un recurso más histórico y de finalidad divulgadora y documental, permite consultar información elaborada y organizada cronológicamente acerca de los acontecimientos políticos, sociales y económicos desarrollados en la Unión Europea. Todos los contenidos están organizados en torno a diversos apartados entre los que destacan:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Archives: &lt;/span&gt;Contiene los más importantes recursos electrónicos sobre Archivos Históricos de Internet. Destacan la Guía de Archivos de la Unesco, Guía de Organizaciones Internacionales Archivísticas, Directorio de archivos del mundo, NARA (US National Archives and Records Administration) entre otros.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Cold war:&lt;/span&gt; Apartado especializado en Historia de la Guerra Fría en Europa, que enlaza con el Proyecto Internacional para establecer el guión histórico documental de la guerra fría, Políticas de la Guerra fría 1945-1991, Cronología Documental de los hechos desde el punto de vista de la OTAN, etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;EMU´s in the Past:&lt;/span&gt; Sección especializada en la historia Económica y Monetaria de Europa en el pasado, para lo que establece asuntos como el sistema continental, la confederación Suiza, La Unificación Italiana, La Commonwealth, Benelux, ECSC/EEC, EFTA, ASEAN, Unión Económica y Monetaria Europea, NAFTA, Unificación Alemana, Yugoslavia y la Unión Soviética, tratados por diversos autores y bibliografías, seleccionadas por Richard T. Griffiths.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Federalist Documents:&lt;/span&gt; Abarca la historia de la UE, a partir de los orígenes del federalismo europeo, adjuntando monografías y ensayos, donde se estudian los precedentes de la Unidad europea, abarcando tramos históricos desde 1576 hasta 1955.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Historical Documents:&lt;/span&gt; En este apartado se recoge el grueso de todos los contenidos de este sitio web. Se trata de un fondo documental (Hipertextual), accesible a texto completos sobre la historia completa de la Unión Europea y su integración desde 1930 hasta la actualidad, para lo que se ha conseguido presentar a modo de estudios historiográficos (basados en documentos oficiales, legales, audiovisuales...) una visión y reconstrucción exhaustiva de todos los hechos acontecidos. Su última actualización data del 6 de Abril de 2005; lo que significa que se trata de un trabajo en contínuo desarrollo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Otras Direcciones de Interés.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;The History of the European Union&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/abc/history/index_en.htm"&gt;http://europa.eu.int/abc/history/index_en.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image82.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Completa visión histórica de europa desde 1870 hasta la actualidad, en esta Cronología atendiendo a las dos grandes guerras mundiales, los planes de reconstrucción, los primeros acuerdos y negociaciones para la formación de acuerdos económicos, financieros y de mercado, los primeros tratados, la comunidad europea, la guerra fría en europa, las ampliaciones y modificaciones de los tratados, hasta la Unión Europea y la Constitución para europa. En este caso no contiene documentos y textos de investigación o divulgación histórica, sino fechas distinguidas en cada año con los acontecimientos más importantes que ocurrieron en esta óptica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Historia del Siglo XX: The History of the European Union, The European Citizenship.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="o%20http://www.historiasiglo20.org/europe/cronologia.htm"&gt;http://www.historiasiglo20.org/europe/cronologia.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image83.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sitio Web especializado en Historia del Siglo XX, (Anglo-Francés), contiene un apartado específico que atiende a Europa desde sus orígenes durante y después de la segunda guerra mundial, con los tratados constitutivos, evolución social y su identidad europea, así como biografías relevantes (Konrad Adenauer, Joseph Bech, Charles de Gaulle, Jacques Delors, Helmut Köhl, José Ortega y Gasset, Robert Schuman, Alterio Spinelli, entre otros), glosarios y enlaces que constituyen el refuerzo, complemento o contexto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Wikipedia Union Europea:&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/European_union"&gt;http://en.wikipedia.org/wiki/European_union&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image84.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El popular proyecto de Enciclopedia libre en Internet, aporta una importante fuente de recursos e información especializada sobre el Estatus, Base Legal, Localización de las Instituciones Europeas, Historia y Orígenes de la UE, Estados Miembro, Situación Económica, Estructura y Roles de la Comunidad Europea, políticas internas y externas de mercado, cooperación comunitaria entre otros contenidos. De esta forma se convierte en una herramienta de referencia de gran utilidad para asentar las bases de cualquier primera aproximación o reconocimiento de la realidad y pasado de europa.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;La rebeldía a los ojos de todo aquel que haya leído algo de historia, es la virtud original del hombre. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Oscar Wilde.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-2116732364895319308?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=2116732364895319308' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/2116732364895319308'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/2116732364895319308'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/04/historia-de-las-comunidades-europeas.html' title='Historia de las Comunidades Europeas'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-8797401751795551598</id><published>2005-04-13T21:14:00.000+02:00</published><updated>2008-02-22T21:35:49.445+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Documentación Europea'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Derecho y Legislación'/><title type='text'>Preguntas y Respuestas I: Recursos Jurídicos Comunitarios en Internet y el Derecho Derivado</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No se trata de un experimento europeo hecho con las probetas que esta investigadora porta en una especie de placa de cristal. Se trata de un nuevo apartado que se inaugura en el documentalista audaz; se trata de Preguntas y Respuestas, bajo la atenta mirada del microscopio de los documentalistas. Aunque en estas primeras ocasiones, el tema de la Unión Europea seguirá presenta, se aceptan sugerencias, preguntas y temas para tratar en sesiones similares. De paso quiero agradecer a todos los visitantes de El Documentalista Audaz su fidelidad, tras el tiempo de sequía informativa, habiendo ocurrido grandes, doctos e interesantes acontecimientos, de los que daré cuenta en breve. Bienvenidos de nuevo, espero disfrutéis con este nuevo artículo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/comm/mediatheque/oracle/images/westvalley/import%20dossier/92-d06-10.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En este artículo, se pretende explorar y dar respuestas claras a preguntas concretas como el acceso al Derecho Derivado en la Unión Europea, las Herramientas de Búsqueda de EUR-Lex y Otros recursos Jurídicos no mencionados anteriormente. De esta forma ampliamos y asentamos conceptos y conocimientos que anteriormente habiamos mencionado de forma rápida y quizás no demasiado pormenorizada. Véanse pues estas interesantes cuestiones que nos atañen.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;¿Cómo se realiza el acceso al Derecho Derivado?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ante tal pregunta, es lógico averiguar el significado o definición de Derecho Derivado; ¿Qué es el Derecho Derivado en el Ámbito de la Unión Europea? sin más que proponérnoslo, respondemos que son todas las normas contenidas en los actos aprobados por las instituciones comunitarias en aplicación de los tradados constitutivos; es decir, se trata de todo tipo de reglamentos y directivas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A esto hay que añadir, que el Derecho Comunitario, engloba además las Normas Aplicables en el Ordenamiento Jurídico Comunitario, concretamente los Principios Generales del Derecho, La Jurisprudencia y todo el Derecho que se deriva de las relaciones exteriores de la Comunidad europea.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Definido el concepto de Derecho Derivado, el acceso a este tipo de documentación, se realiza a través de Eur-Lex (Sitio Web o Base Documental Europea, referida a toda la legislación producida), el Diario Oficial de la Unión Europea y el Boletín de la UE. Estos recursos fueron ampliamente tratados con anterioridad, pero en este caso nos centraremos en la forma de acceso y a los parámetros que esto conlleva:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/comm/mediatheque/oracle/images/images%20from%20p-009000/p-009459-00-1.jpg&lt;br /&gt;Pascal Lamy, accediendo a documentación europea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Eur-Lex.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;EUR-Lex ofrece un acceso completo a la legislación europea. Facilita los medios adecuados para consultar en línea el Diario Oficial de la Unión Europea, los Tratados, la legislación vigente, las series de documentos de la Comisión Europea, la jurisprudencia del Tribunal de Justicia y del Tribunal de Primera Instancia y la recopilación de la legislación consolidada. También incluye enlaces hacia otras fuentes de información, como archivos de las instituciones y otros sitios legislativos de la UE y los Estados miembros. Su acceso se realiza a través del Portal de la Unión Europea, concretamente en el apartado de Documentos y a su vez Derecho Europeo. El Resultado es el acceso a la página actual predeterminada concretamente por la UE. No obstante sí que caben ciertos riesgos en el acceso a páginas o versiones anteriores, qué aún siguen alojadas en los servidores. Véanse pues estas dos direcciones:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Eurlex Sitio Web Actual. Entró en funcionamiento el 1 de Enero de 2004&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/index.htm"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/index.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Eurlex Antiguo Sitio Web.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/index.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/index.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Diario Oficial de la UE&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;El Diario Oficial de la Unión Europea (DO) es la única publicación que aparece todos los días laborables en las 20 lenguas oficiales de la Unión Europea (UE). Se compone de dos series conexas (L para la legislación y C para las comunicaciones e informaciones) y el suplemento S (para los contratos públicos y licitaciones), este último publicado en la Base de Datos TED. También hay una sección electrónica para la serie C, conocida como DOC E. Los documentos publicados en el DOC E sólo se publican en formato electrónico.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; Concretamente la Serie C Ofrece resúmenes de sentencias del Tribunal de Justicia y el Tribunal de Primera Instancia, Informes del Tribunal de Cuentas...&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; El acceso al Diario Oficial de la UE es accesible a través del Sitio Web de EUR-LEX que aglutina otros accesos referidos a documentación europea, como PRELEX, OEIL, Boletín Mensual de la UE, entre otros.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Boletín de la UE, Procedente de la Comisión Europea.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Contiene un resumen mensual de las actividades de la Comisión Europea, así como de las demás instituciones comunitarias. Lo edita la Secretaría General de la Comisión Europea, y se publica diez veces al año en todas las lenguas comunitarias. El Boletín se completa con el Informe General sobre la actividad de la Unión Europea, que contiene una visión de conjunto de las actividades del años precedentes.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Su acceso se realiza directamente a través del Portal de la Unión Europea, sección de Documentos y a su vez, en el área de documentos comunes a las instituciones.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/abc/doc/off/bull/es/welcome.htm"&gt;http://europa.eu.int/abc/doc/off/bull/es/welcome.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/comm/mediatheque/oracle/images/westvalley/import%20dossier/p-002131-00-04.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Herramientas de Búsqueda de EUR-Lex: Valoración.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Eurlex está concebido como el portal de la legislación europea por antonomasia, desde el cual acceder a cualquier contenido legal o referido a la jurisprudencia. Tal concepción, está repercutiendo en el tiempo de desarrollo que se está empleando en el desarrollo de todos los sistemas de recuperación de información, concretamente la Búsqueda Avanzada y apartados de Acuerdos Internacionales, Jurisprudencia, Preguntas Parlamentarias, Procedimientos y Protagonistas. No obstante esto no quiere decir, que no se pueda acceder desde otros puntos de la red europea; sino que el antiguo sistema de recuperación o consulta será el que se mantenga vigente, salvo contadas excepciones, como con la Jurisprudencia. Pero adentrándonos en el complejo entramado propuesto por Eur-Lex encontramos diferentes modalidades de Consulta, a saber:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Opciones de Consulta Generales:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Búsqueda general: &lt;/span&gt;Palabras, Fechas o periodos, Autor, Número de capítulo del Repertorio, Palabras clave (EUROVOC).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Búsqueda por número: &lt;/span&gt;Referencia de un documento, Código CELEX, Texto consolidado.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Búsqueda en un archivo: &lt;/span&gt;Tratados, Legislación, Trabajos preparatorios, Jurisprudencia, Preguntas parlamentarias.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Búsqueda por referencias de publicación:&lt;/span&gt; Diario Oficial, Recopilación de Jurisprudencia.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/comm/mediatheque/photo/select/dirgen/p-009263-00-1.jpg&lt;br /&gt;Justice &amp;amp; Home Affairs; Jonathan FAULL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En este sentido EUR-LEX contiene toda la documentación relativa a Jurisprudencia la que incluye las decisiones y los dictámenes del Tribunal de Justicia de la Unión Europea, las decisiones del Tribunal de Primera Instancia y las conclusiones de los abogados generales. Para la que existen las siguientes posibilidades de consulta:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tribunal de Justicia: &lt;/span&gt;Sentencia, Auto, Dictamen, Conclusiones.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tribunal de Primera Instancia:&lt;/span&gt; Sentencia, Auto.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Opciones para continuar la búsqueda:&lt;/span&gt; Palabras, Fechas o periodos, Tipo de procedimiento, Materias, Repertorio de jurisprudencia de Derecho comunitario, Partes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Se ha de valorar la organización de listados de los tipos de procedimientos disponibles (Por ejemlo, Recursos, Demandas, Solicitudes, Sentencias, Tercería y Oposiciones de todo tipo), Clasificación de la jurisprudencia según el derecho comunitario (Por Ordenamiento Jurídico Comunitario, CE, CECA, CEEA, Convenio de Bruselas, Función Pública y UE) y Materias (Por ejemplo, Acceso al Acuerdo, acero, aceros especiales, acuerdo no comercial, agricultura, armonización de las legislaciones, derechos de aduana, Disposiciones generales, educación, fiscalidad, justicia y asuntos interiores, libre circulación de capitales y mercancias, etc).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No obstante el sistema de búsqueda se realiza secuencialmente, es decir, no se plantean todos los criterios en una página de consulta única, obligando a una navegación filtrada con los criterios del tipo de documento a consultar y posteriormente, el tipo de consulta elegida. Esto restringe las posibilidades de realizar consultas cruzadas entre más de dos campos, como ocurriría con un sistema Booleano; que a la postre en estos casos, resultan más útiles, ya que se muestra necesario aplicar fechas, temáticas, tipos de documentos y contenidos de los mismos, para restringir las necesidades de información del usuario. De hecho el trabajo del documentalista consiste en ser capaces de diferenciar y localizar sin ambigüedad la información y he aquí que sea necesaria este tipo de cambios.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Si bien el hecho de la búsqueda secuencial es un factor que entorpece la recuperación, sí que se observan otro tipo de cuestiones bien hechas. Concretamente la disposición de ayudas en todos los apartados donde se han de rellenar los campos de consulta. Éste tipo de ayuda está bien ideada y confeccionada, ya que aclara sobre la forma de proceder, mediante ejemplos claramente explicados.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Recursos Jurídicos No Mencionados: Otras Páginas en las que buscar derecho comunitario.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;El ABC del Derecho Comunitario:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Página dependiente del Antiguo sitio Web EUR-LEX, donde se encuentra el Ordenamiento Jurídico basado en la comunidad europea, donde se ilustra la UE como Creación del Derecho y Comunidad de Derecho, Fuentes del Derecho Comunitario, Los Instrumentos de la UE, Procedimiento Normativo, Sistema de Protección Jurídica y Responsabilidad de los estados miembros por incumplimiento del derecho comunitario.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ordenamiento Jurídico Basado en la Comunidad Europea&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/about/abc/index.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/about/abc/index.html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Documentación Europea en la Universidad de Alicante. Jurisprudencia:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Constituye un excelente sistema de recuperación de información relativo a jurisprudencia europea. Esto es debido a que la Universidad de Alicante ha desarrollado este pequeño ingenio o sistema de consulta basado en los formularios de EUR-LEX, recombinados de forma, que se hace totalmente accesible y mucho más sencilla la consulta de este tipo de documentación. Aúna en una única página de forma sistemática muchos de los criterios de consulta disponibles en CELEX, Eur-Lex; aportando en página aparte el resultado preciso y concreto, correspondiente a la fecha y número de se Reglamento, Directiva, Decisión, Documento COM, Asunto TJ. Además incluye un breve listado con la selección de la principal jurisprudencia y sus recursos en la Unión Europea.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Jurisprudencia de la UE. UA Alicante.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cde.ua.es/cde/lex.htm"&gt;http://www.cde.ua.es/cde/lex.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;JURISPRUDENCIA RECIENTE DEL TRIBUNAL DE JUSTICIA Y DEL TRIBUNAL DE PRIMERA INSTANCIA Y COMUNICACIONES AL DIARIO OFICIAL: 1997-06-17/2005-04-29.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Como su propio título indica, es un formulario esencial para el acceso a este tipo de Jurisprudencia y sin embargo constituye por si mismo una página web fantasma, poco referida y citada en el Portal de la Unión Europea. Aunque su diseño resulta espartano, contiene en una única página todos los campos de consulta como el Ámbito Jurídico, Expresiones en el texto, Nombre de las Partes, Fecha y Número de Asunto.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Jurisprudencia del Tribunal de Justicia UE.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/jurisp/cgi-bin/form.pl?lang=es"&gt;http://europa.eu.int/jurisp/cgi-bin/form.pl?lang=es&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;CURIA; Actividades del Tribunal de Justicia y del Tribunal de Primera Instancia de las Comunidades Europeas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Completo Sitio Web Alojado en el Servidor Europeo, de difícil acceso desde el Portal de la Unión Europea, Contiene toda la actividad Anual del Tribunal. Otros contenidos fundamentales son los accesos numéricos a la jurisprudencia, Formularios de Búsqueda, Repertorios de Jurisprudencia, Índice Alfabético de Materias relacionadas, Notas de la Doctrina sobre jurisprudencia y Reseña sobre la aplicación del Derecho comunitario por los órganos jurisdiccionales nacionales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;CURIA. Actividades, Justicia, UE.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.curia.eu.int/es/actu/activites/"&gt;http://www.curia.eu.int/es/actu/activites/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.curia.eu.int/images2/parvis-nuit-02_bis.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Las leyes son semejantes a las telas de araña; detienen a lo débil y ligero y son deshechas por lo fuerte y poderoso. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Solón de Atenas.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-8797401751795551598?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=8797401751795551598' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/8797401751795551598'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/8797401751795551598'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/04/preguntas-y-respuestas-i-recursos.html' title='Preguntas y Respuestas I: Recursos Jurídicos Comunitarios en Internet y el Derecho Derivado'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-3943880521955919447</id><published>2005-04-09T21:02:00.000+02:00</published><updated>2008-02-22T21:13:33.514+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Documentación Europea'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Derecho y Legislación'/><title type='text'>Los Documentos Preparatorios de la UE y su Tramitación II</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Una vez analizados dichos documentos, estamos preparados para realizar la operación o idea marcada desde el principio; Analizar y Comentar la tramitación de un mismo documento del derecho derivado en la Base de Datos OEIL y PRELEX.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;OEIL y PRELEX ante un documento del derecho derivado en su tramitación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Completando la trama de este artículo, estudiamos los modelos de registro disponibles para un mismo documento, en la base de datos OEIL y PRELEX, para su comparación, análisis y crítica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image72.jpg&lt;br /&gt;La Barandilla de la continuidad que une PRELEX, OEIL y EURLEX&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Documento Seleccionado:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Propuesta de REGLAMENTO DEL CONSEJO Por el que se modifica el Reglamento (CEE, Euratom) n°354/83 relativo a la apertura al público de los archivos históricos de la Comunidad Económica Europea y de la Comunidad Europea de la Energía Atómica.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;URL1:&lt;/span&gt; Registro del Documento COM (2002) 462 en PRELEX.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/prelex/detail_dossier_real.cfm?CL="&gt;http://europa.eu.int/prelex/detail_dossier_real.cfm?CL=&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;URL2:&lt;/span&gt; Registro del Documento CNS/2002/0203 en OEIL.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www2.europarl.eu.int/oeil/FindByProcnum.do?lang="&gt;http://www2.europarl.eu.int/oeil/FindByProcnum.do?lang=&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Codigo de Identificación en PRELEX:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;COM (2002) 462&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sector de Actividad:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Difusión de la información, Disposiciones institucionales.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fundamento Jurídico:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Comisión : Traité/CE/art 308; Traité/EURATOM/art 203&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Procedimiento:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Comisión : Procedimiento de consulta. Consejo : Procedimiento de consulta&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tipo de Disposición:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Comisión : Propuesta de reglamento. Consejo : Reglamento&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Historia de su ciclo Vital:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esta propuesta fue adoptada por la comisión europea el 19/08/2002, siendo dictaminada por el parlamento europeo el 11/03/2003, donde se recomiendan modificaciones del texto original, corregidas por la comisión europea el 30/04/2003, teniendo así preparado el documento para su transmisión al Consejo de Europa que daría su acuerdo político el 21/07/2003, siendo adoptado formalmente el texto final el 22/09/2003.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El Registro PRELEX:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image76.jpg&lt;br /&gt;Aspecto que presenta el Registro Seleccionado en Prelex. Obsérvese la peculiar escala temporal que afecta a las instituciones que han manipulado el documento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Registro de Prelex está diseñado y concebido para representar la cronología y actos administrativos por los que ha transcurrido. De hecho se exponen dos elementos para este seguimiento; Una barra cronológica, donde se marcan hitos correspondientes a las fechas de tramitación en las diferentes instituciones, y una tabla vertical donde se expone en detalle toda la información relativa no sólo a las instituciones productoras y destinatarias, sino a las personas físicas o jurídicas que también intervienen.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;También se añaden informaciones relativas al tipo de procedimiento (en este caso de consulta), las modificaciones a los textos originales, acceso a los documentos finales y un aspecto de gran relevancia; la relación de códigos específicos que hacen referencia al tratamiento del documento COM en la Base de Datos Prelex y el Código correspondiente a la Base de Datos OEIL. Véanse las diferencias:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;COM (2002) 462: COM (Comisión), 2002 (Año de Publicación), 462 (Nº de Publicación de ese Año).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;CNS/2002/0203: CNS (Consejo), 2002 (Año de Publicación), 0203 (Nº Determinado por OEIL).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;El Registro OEIL:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image77.jpg&lt;br /&gt;Vista del mismo Registro anterior, desde la Base de Datos del Parlamento OEIL. Su sistema de representación si bien es diferente, se aproxima más a una visión práctica y archivística.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Observatorio Legislativo de la Base de Datos del Parlamento Europeo, realiza un tratamiento documental a parte del desarrollado por la comisión, enlazándolo con su correspondiente equivalencia al registro de Prelex. También es importante, la actualización que se lleva a cabo en el OEIL, dado que presenta el estado actual de la documentación, dentro del contexto de una ficha de Procedimientos Legislativos. Efectivamente, disponen de información similar relativa al tipo de trámite y las versiones del documento tras las sucesivas modificaciones y enmiendas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No obstante la forma de representar la misma información es muy diferente, dado que pierde la visión de estricta cronología y se inclina a un concepto más descriptivo y de resumen. Se divide en áreas bien diferenciadas; por un lado la identificación completa de la propuesta, que comprende las bases legales, código de registro, título, referencias, asunto y tipo de procedimiento; lo que elimina las posibles ambigüedades producidas. Sucesivos apartados, añaden los pasos referentes a los trámites administrativos, agentes, instituciones o personas que han intervenido.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cuando finaliza dicha tabla de contenidos, comienza un apartado muy exhaustivo de resúmenes que explican todo el proceso documental; El inicio o Incoación legislativa del texto o documento del Euroatom, la decisión del comite responsable en su primera lectura, opinión del Parlamento Europeo, Propuesta de Modificación Legislativa y acto final legislativo con la aprobación y adopción del texto legal por parte del Consejo de Europa.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image73.jpg&lt;br /&gt;Metáfora: El Andamiaje de la Construcción Europea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;El ejecutivo del Estado moderno no es otra cosa que un comité de administración de los negocios de la burguesía. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Karl Marx.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-3943880521955919447?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=3943880521955919447' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/3943880521955919447'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/3943880521955919447'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/04/los-documentos-preparatorios-de-la-ue-y_09.html' title='Los Documentos Preparatorios de la UE y su Tramitación II'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-4515194743920688421</id><published>2005-04-09T20:47:00.000+02:00</published><updated>2008-02-22T21:01:42.447+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Documentación Europea'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Derecho y Legislación'/><title type='text'>Los Documentos Preparatorios de la UE y su Tramitación I</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Continuando con la fiebre europeista, avanzamos para desentrañar el funcionamiento de la administración legislativa de la UE y su tramitación. Para ello nos ayudaremos de un análisis previo de las bases de datos PRELEX y OEIL, donde descubriremos sus sistemas de recuperación de información y compararemos sus objetivos, diseños y concepción. Posteriormente, definiremos los modelos documentales existentes, tipos de trámites, instituciones, organismos que participan en el procedimiento administrativo y en los documentos "Preparatorios", principalmente en las propuestas que emergen de la Comisión Europea. Para finalizar comprobaremos el tratamiento que las bases de datos anteriormente referidas, realizan sobre un mismo texto legal.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;PRELEX&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/prelex"&gt;http://europa.eu.int/prelex&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image74.jpg&lt;br /&gt;Vista Principal del Portal Prelex&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Definiendo PRELEX:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es la base de datos que abarca los procedimientos interinstitucionales, permitiendo conocer todos los trámites y pasos por los que la documentación; materializada en propuestas, expedientes legislativos, acuerdos internacionales, es tratada, transformada y revisada hasta su aprobación. Dicho de otra forma, se abarca todo el ciclo vital del documento administrativo, descrito atendiendo a los siguientes factores:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El momento de la Fase de Procedimiento&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Las Decisiones de las Instituciones que afectan al documento&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nombres de las Personas Vinculadas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Servicios responsables y Referencias del documento con sus respectivas versiones.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Prelex está diseñado para realizar varios tipos de consulta:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Búsqueda Simple: &lt;/span&gt;Diseñada como un sistema de recuperación de fácil uso, comporta factores como la serie, tipo de documento (COM, SEC, PE, etc.), año y número de publicación, el tipo de acto o actividad clasificada de una determinada institución, fechas límites y cuadro de texto de consulta libre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Búsqueda Avanzada:&lt;/span&gt; A los campos de la Búsqueda simple añade múltiples criterios de consulta por actos, actividad, colectividad, fundamento jurídico, legislación vigente o personas, lo que significa un uso más concreto del Tesauro Eurovoc y las listas de autoridades con entradas permitidas, debidamente actualizadas. Todo esto está conjugado con propiedades de recuperación Booleanas de Intersección y disyunción, con posibilidad definir fechas límites.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Seguimiento Legislativo:&lt;/span&gt; Comporta un completo formulario diseñado para recuperar documentación muy concreta; Permite búsquedas a través de las disposiciones transmitidas por la Comisión al Consejo o al Parlamento Europeo, Actividades del Parlamento Europeo, Decisiones del Consejo, Decisiones adoptadas por el Consejo y el Parlamento Europeo, Dictámenes del Comité económico y social, propuestas pendientes o retiradas por la comisión; La precisión de recuperación es muy superior al resto de búsquedas, haciendo que sea la herramienta más utilizada por los profesionales documentalistas especializados en Documentación Europea.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por otro lado Prelex, está concebido como una herramienta específica de seguimiento de la tramitación documental, administrativa, como demuestra la información de cada uno de sus registros y que posteriormente podremos comprobar. Como se dijo en el artículo anterior, Prelex y OEIL, son dos sistemas de bases de datos relacionados e intraconectados con EURLEX. De esta forma las deficiencias de información de un sistema pueden ser corregidas por el sucesivo. Pese a todo, este modelo de funcionamiento resulta complicado para el usuario e incluso en ocasiones muy poco claro y difuso.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;OEIL &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Observatorio Legislativo del Parlamento Europeo)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;http://www2.europarl.eu.int/oeil/index.jsp&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image75.jpg&lt;br /&gt;Vista Principal del Portal OEIL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Definiendo OEIL:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Constituye la base de datos del Parlamento Europeo, que se sitúa 3 niveles por debajo de su Portal correspondiente, el denominado "Europarlamento". La información está disponible sólamente en dos idiomas (Francés e Inglés), por lo que hace perder a la larga cierta accesibilidad y usuarios potenciales. Esto es debido a que la Base de datos Prelex dispone de todos los textos legislativos en todos los idiomas de la unión. Pero como siempre sucede en estos casos, OEIL, está mejor acondicionado desde el punto de vista documental; Su estructura está bien definida, así como su interface de búsqueda y recuperación de información. Concretamente nos permite:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Realizar Procedimientos de búsqueda Simples y Avanzados:&lt;/span&gt; que tienen en cuenta Palabras, Referencias, Sujetos Productores y Destinatarios, Materias y Regiones, Progreso de preparación o tramitación documental y Bases Legales respectivamente.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Consultas por Áreas de Interés Predefinidas:&lt;/span&gt; Concretamente, Negocios y Finanzas, Empleo, Libertades Seguridad y Justicia, Política y Cooperación Judicial y Protección del Consumidor; que a su vez se subdividen en diversos checklist con submaterias por las que se puede interrogar.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Consulta por las Actividades de las Instituciones Europeas:&lt;/span&gt; Concretamente del Parlamento y del Consejo Europeo. Este sistema de acceso a la documentación refleja un intenso trabajo documental, bien organizado y responde a la lógica de consulta del usuario. Pese a todo éste último tipo de consulta tiene una demora de actualización de 100 días; lo que hace complicado un seguimiento de la documentación o trámites más inmediatos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Otros factores a favor de OEIL, es la correcta distribución de la información así como su estructuración. Destaca en su primera página las novedades de propuestas, modificaciones, procedimientos y consultas, reuniones o sesiones relevantes de las instituciones europeas, entre otros. Ésta información permite al usuario mantenerse informado continuamente, cumpliendo así uno de los objetivos para lo que fue concebido OEIL, servir de centro de observación y a la postre, divisar todos los movimientos del trámite legislativo europeo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Un Modelo de Tramitación de la UE.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El Fundamento Jurídico:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Según el fundamento jurídico (es decir, el artículo del Tratado invocado para justificar una propuesta de acto legislativo), el poder legislativo en la Comunidad Europea será ejercido bien por el Consejo, bien conjuntamente por el Parlamento y el Consejo. La Comisión dispone en ciertos casos de un poder legislativo limitado. El fundamento jurídico permite igualmente determinar qué instituciones deben ser consultadas y qué procedimiento debe seguirse. Aun en el caso de que las consultas no sean obligatorias, es posible solicitarlas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La Comisión Europea:&lt;/span&gt; Formada por los Comisarios Europeos, es la responsable de incoar y gestionar los asuntos de la Unión Europea. Constituye una de las primeras piezas del engranaje en el modelo de tramitación de la UE.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El Parlamento Europeo: &lt;/span&gt;Puede ser destinatario para un acto formal (Donde el Parlamento accede al procedimiento de codecisión con la comisión para adoptar un acto o postura legislativa sobre un asunto o texto), Destinatario para información (Cuando la intención de la Comisión es de Informar al Parlamento antes de lanzar la tramitación), Consulta facultativa (Muy habitual en el Parlamento Europeo, donde la Comisión propone un texto o documento con base de propuesta) y finalmente Consulta Obligatoria (Donde sí existe un fundamento jurídico de ese texto y obligatoriamente ha de ser consultudo debidamente por el parlamento). Otro punto importante a tener en cuenta es la facultad o posibilidad para el planteamiento de recomendaciones y propuestas de modificación de la documentación. En éste caso, la documentación junto a estas propuestas o recomendaciones, sería devuelta a la Comisión Europea, donde se modificaría, hasta pasar la aprobación del Parlamento Europeo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El Consejo de Europa:&lt;/span&gt; Es el destinatario de la documentación ya tenga o no una base o fundamento jurídico. Ante esta documentación, se encarga de aprobarla o rechazarla, adoptando de esta forma una postura jurídica. Para la toma de las decisiones, el Consejo de Europa puede ser auxiliado gracias a las consultas a otros órganos europeos aunque éstas no sean vinculantes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image70.jpg&lt;br /&gt;Metáfora: Las Leyes son el cimiento y la bandera es la artesa donde se construye el nuevo muro de la Nueva Europa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Conociendo Mejor la Documentación y Procedimientos Administrativos de la UE:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Se hace necesario antes de avanzar, inspeccionar los tipos de documentos que se generan desde el seno de la comisión y el parlamento, así como todo el conjunto o sistema de siglas, acrónimos y terminología utilizada en la organización administrativa de la Unión Europea. Por ello, realizo una incursión que pretende establecer los documentos gestados por aquellas instituciones y que resulten más relevantes desde el punto de vista documental. Por otro lado anoto las referencias o enlaces a páginas web donde ampliar sobrada y necesariamente la información aquí expuesta.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Documentos de la Comisión:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Documentos COM: &lt;/span&gt;Documentos de la Comisión destinados a otras instituciones (Son Propuestas legislativas, Comunicaciones, informes... )&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Documentos SEC:&lt;/span&gt; Distintos documentos de la Comisión, procedentes del Secretariado Europeo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Documentos CSE: &lt;/span&gt;Documentos de la Comisión destinados al Consejo Europeo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Documentos del Parlamento:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1, 2, 3, 4, 5:&lt;/span&gt; La designación en número arábigo se refiere a la documentación antigua del Parlamento.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;A2, A3, A4, A5: &lt;/span&gt;Designa aquellos informes aprobados por sesión parlamentaria.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;B4, B5:&lt;/span&gt; Son documentos preparados para ser debatidos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esta documentación es la generada como resultado del proceso legislativo, de las propuestas y el sistema de decisión europeo. Esta realidad ha de ser tenida en cuenta conforme al conocimiento de los Procedimientos legislativos, Sujeto Productor e Instituciones Destinarias, Sucesos de la Tramitación, Funciones y Denominación de la clase de documentos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image71.jpg&lt;br /&gt;Telecomunicaciones Via Satélite, en el Parlamento Europeo. No es de extrañar, si tenemos en cuenta la cantidad de documentación que se genera hasta la culminación de los procesos legislativos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Referencias.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Conocer los Procedimientos Legislativos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm"&gt;http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Referencia a una breve página que establece qué procedimientos legislativos se contemplan, concretamente: Acuerdos, Dictámenes, Codecisiones, Consultas, Protocolos Sociales, etc.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Los Tipos de Documentos en la UE.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=documents"&gt;http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=documents&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Contiene toda la tipología de documentos administrativos de la UE. Es una fuente de información más amplia en la que se ha basado parte del trabajo aquí expuesto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Instituciones y Servicios que Intervienen en el Ciclo Vital del Documento.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=liste_collectivites"&gt;http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=liste_collectivites&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El conocimiento de la documentación por si sólo no aporta valor completo o contextual. De aquí la necesidad de conocer que instituciones podrían intervenir en la tramitación.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Eventos y Sucesos durante la Tramitación del Documento.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=liste_evenements"&gt;http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=liste_evenements&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Página Web de Prelex donde muestra todos los eventos o sucesos documentales de la tramitación, clasificados según la institución u organismo europeo. De gran utilidad para desentrañar la trama burocrática y de ciclo vital del documento administrativo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esquema Funcional La Comisión Europea, El Parlamento Europeo y El Consejo de Europa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=liste_roles"&gt;http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=liste_roles&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Conforma una breve guía para desentrañar las verdaderas o principales objetivos de las tres principales instituciones europeas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Denominación de la clase de documentos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=liste_types"&gt;http://europa.eu.int/prelex/aide.cfm?CL=es&amp;amp;manualcat_id=liste_types&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La Documentación Administrativa tiene una denominación o nombre utilizada en la jerga burocrático-europea. Algunos ejemplos son Anteproyecto, Dictamen, Directiva, Carta Rectificativa, Transferencia de Créditos... entre otros.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-4515194743920688421?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=4515194743920688421' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4515194743920688421'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4515194743920688421'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/04/los-documentos-preparatorios-de-la-ue-y.html' title='Los Documentos Preparatorios de la UE y su Tramitación I'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-1974512457752242329</id><published>2005-04-07T22:27:00.000+02:00</published><updated>2008-02-23T22:40:37.028+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Archivística'/><title type='text'>El Archivo de Villa de Madrid. Segunda Parte</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aquí comienza la segunda parte del documento que nos atañe. En este post, conoceremos la transformación del archivo general de la Villa de Madrid, los acontecimientos más recientes que marcaron su historia, como la guerra civil, las funciones administrativas e históricas, los cambios de edificios, hasta llegar a su actual sede, concretamente el Centro Cultural Conde Duque.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_DSL/DSL_images/dsl_images_006.jpg&lt;br /&gt;Ayuntamiento de Madrid en la Plaza de la Villa, Uno de los Sujetos productores del Fondo Documental del Archivo de Villa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El Archivo General de la Villa (1814-2001)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Una Etapa de Transición (1814-1836) &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Será una etapa en la que el archivo se empezará a abrir al ciudadano, al público. Durante este periodo el Archivero no supo mantener el trabajo precedente, aunque se realizó un Inventario de Expedientes de Nobleza, Libros de Acuerdos, Órdenes, Expedientes Propios… El intento por ordenar y organizar todo el archivo fue inútil dado que muchos documentos se encontraban en otras dependencias distribuidos, además de los problemas de espacio, personal. Problema que se agravó con el Trienio Liberal. Seguidamente se siguieron sucediendo los mismos problemas, falta de personal, espacio, pérdidas de documentos, transferencias incorrectas…&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;La Organización Definitiva del Archivo (1836-1858)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Se empieza a organizar definitivamente el Archivo y se logran contratar más especialistas para las labores de Archivero, por lo que el trabajo se amplía y se llegan a inventariar una gran cantidad de legajos clasificados, ordenados y se llegan a definir más de 300 clases alfabéticas. Se promociona una imagen del Archivo relacionado con la Historia, Se entiende que el Archivo es un ente Histórico, sin tener en cuenta que es un organismo vivo. Por lo que el Archivo tendrá un Carácter cerrado, tanto en sus Fondos como en sus Series&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;La Organización del Archivo continua: Una Nueva Instalación, Los Investigadores y las Primeras Publicaciones. (1858-1900)&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; En estos momentos se intenta conseguir un nuevo edificio, dada la ya precaria situación de espacio y de condiciones ambientales, que perjudicaban la conservación de los documentos. Por lo que se traslada a la Plaza Mayor. También se aprueba el Reglamento de 1867 por el que se consagra la existencia de los Archivos Municipales, constando estos de varias partes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol style="margin-left: 40px;"&gt;&lt;li&gt;Del Archivero y demás empleados.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Recepción de papeles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Coordinación y custodia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Entrega de papeles. &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://personales.ya.com/navigationpage/BLOG_DSL/DSL_images/dsl_images_005.jpg&lt;br /&gt;Portada de la Página Web del Centro Cultural Conde Duque donde descansa el Archivo de Villa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por otro lado comienzan las investigaciones por parte de Historiadores por conocer las raíces y orígenes de las comunidades, pueblos, ciudades… y Madrid no fue una excepción. Para lo cual se les dio casi siempre libre acceso.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;También, a la par se empiezan a desarrollar las primeras publicaciones del Archivo a partir de cuadernillos como “El Fuero de Madrid”, “Las Actas del Siglo XV sobre los alardes de caballeros villanos”… publicaciones, que permitían conocer la historia de Madrid y otras que resultaban ser guías para los miembros del cuerpo de Archiveros destinados en el Archivo de Villa (Proporcionando información sobre los productores de información y el tratamiento Archivístico que necesitaban.); Así mismo se proyectó la creación de un Museo Municipal, un Archivo Fotográfico.&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;¿Archivo Administrativo o Archivo Histórico? La Disyuntiva del Siglo XX.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A finales del siglo XIX, aún seguía existiendo como objetivo fundamental, el conservar todos los documentos generados por la actividad municipal. Durante los primeros 40 años del Siglo XX, El Archivo de Villa, mantuvo cierto equilibrio entre el Archivo Administrativo y el Archivo Histórico, dado que mantuvo las funciones de custodia, ordenación y clasificación de documentos y creación de publicaciones Históricas. También fue importante la elaboración de un catálogo Sistemático de documentos Reales desde 1157 hasta 1558, obra que no se pudo terminar debido a problemas de personal y tiempo. Finalmente la Guerra Civil truncó de raíz, cualquier iniciativa de ampliación del Archivo, llevando a guardar todos los documentos más importantes bajo lugar seguro (Banco de España) y haciendo que los esfuerzos se dedicasen a otras tareas fuera de la ocupación de los archivos. Después de la Guerra se intenta modernizar y poner en orden el Archivo aunque sin éxito, de hecho las fichas y documentos, no disponían de ficheros donde quedar guardados. Ésta situación llevó a que se cerrase a las transferencias de las Oficinas Municipales en 1970. En 1987, emerge de nuevo el archivo, con edificio nuevo, nuevas instalaciones y con todos sus fondos centralizados y acrecentados por la anexión de gran cantidad de pueblos a la Capital. En cuanto a las ediciones de carácter histórico y de guía para el archivero, no se resintieron tanto y se siguieron publicando, para seguir generando los tomos que antes se produjeron. Actualmente la actividad del Archivo ha ido creciendo decididamente y forma parte del Departamento de Archivos, Bibliotecas, Hemerotecas e Imprenta Artesanal, dependiente de la Concejalía de Cultura y Educación en última Instancia. También se ha llegado a adoptar todos los medios necesarios de Informatización, gestión, catálogos… &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;_____________&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para cerrar este breve ciclo monotemático, presento el documento en el que esta basado íntegramente estos artículos que incluye un interesante anexo con la descripción en ISAD-G del Fondo del Archivo de la Villa de Madrid. Sin duda alguna, se atiene a las 7 áreas de descripción contempladas en las normas. Cuanto menos es curioso y recomendable conocer las descripciones y el articulado que se emplea.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-1974512457752242329?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=1974512457752242329' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/1974512457752242329'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/1974512457752242329'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/04/el-archivo-de-villa-de-madrid-segunda.html' title='El Archivo de Villa de Madrid. Segunda Parte'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-3846511789665223880</id><published>2005-04-05T20:09:00.000+02:00</published><updated>2008-02-22T20:42:04.169+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Documentación Europea'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Derecho y Legislación'/><title type='text'>Monográfico del Derecho Originario en la Unión Europea</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como se puede deducir, este monográfico pretende ser parte de la colección de artículos y recursos que giran en torno a la Unión Europea. Si bien ya se comentaron las características documentales de los principales sitios web que contenían este tipo de información; en este episodio procuraremos abarcar un asunto tan concreto como complejo y extenso, es decir, el Derecho Originario. Esto supone incluir toda la legislación elaborada en los tratados constitutivos y fundacionales de la unión europea, tratados que modifican a los anteriores, tratados de ampliación de la comunidad europea y de adhesión para la incorporación de nuevos estados miembros.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image66.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para conseguir este objetivo se advierte la necesidad de conocer una terminología muy concreta relacionada con el Derecho Originario y por otro lado presentar los recursos y principales referencias a la documentación existente, sirviendo a la postre como recurso de información.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;La Cuestión Terminológica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como ya se apuntaba el Derecho Europeo se divide en Derecho Originario y Derecho Derivado. En nuestro caso, el Derecho Originario cumple al igual que el resto textos legales una serie de aspectos formales y puntos que determinan su calidad. Nos referimos por tanto a la simplificación legislativa, la consolidación de los textos legislativos y los tratados, que viene bien determinada en la aplicación y uso del Tratado de Amsterdam sobre "Transparencia, Simplificación de los Tratados y Calidad de la Legislación Comunitaria" que aún siguen vigentes. Por ello incluyo la terminología y su definición precisa para comprender su esencia:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Definición de Derecho Comunitario.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En el sentido estricto del término, el Derecho Comunitario se compone de los Tratados constitutivos (Derecho primario u originario) y de las normas contenidas en los actos aprobados por las instituciones comunitarias en aplicación de dichos Tratados (Derecho derivado).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En sentido amplio, el Derecho comunitario engloba el conjunto de las normas de Derecho aplicables en el ordenamiento jurídico comunitario. Son también, por tanto, Derecho comunitario los principios generales del Derecho, la jurisprudencia del Tribunal, el Derecho que se derive de las relaciones exteriores de la Comunidad o el Derecho complementario originado en los actos convencionales celebrados entre los Estados miembros para la aplicación de los Tratados.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por otra parte, dichas normas de Derecho constituyen una parte de lo que se conoce como acervo comunitario.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image58.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Qué es la Simplificación Legislativa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La simplificación legislativa se propone reducir los dispositivos legislativos gracias a una rigurosa aplicación de los principios de necesidad y proporcionalidad. La refundición, la codificación y la consolidación de los textos ocupan en ella un lugar privilegiado. Este concepto fue adquiriendo progresivamente importancia a partir del Libro Blanco sobre la realización del mercado interior y fue explícitamente formulado por el Consejo Europeo de Edimburgo en 1992. En efecto, el esfuerzo principal de la última década se ha centrado en la creación de un mercado que garantizaba las cuatro libertades, generando así una abundante legislación europea. En este contexto, el trabajo de simplificación legislativa se definió como prioritario con el fin de garantizar la transparencia y la eficacia necesarias en las acciones de la Comunidad. En mayo de 1996 se puso en práctica un programa piloto (SLIM: «Simplificación de la Legislación del Mercado Interior») que cubre cuatro ámbitos específicos y será extendido a otros ámbitos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Se ha adjuntado al Acta final de la Conferencia Intergubernamental (1997) una declaración relativa a la calidad de la redacción de la legislación comunitaria. Recomienda al Parlamento Europeo, al Consejo y a la Comisión que definan directrices destinadas a mejorar el aspecto formal de esta legislación.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El 5 de junio de 2002, la Comisión publicó el plan de acción «legislar mejor» y se comprometió a «legislar menos pero mejor». El Consejo de Ministros está actualmente instaurando un nuevo Grupo de Trabajo encargado de aplicar este plan de acción.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En paralelo a esta iniciativa, la Convención sobre el futuro de la Unión Europea sobre la reforma institucional, establecida a raíz de la declaración de Laeken, dispone de un grupo de trabajo dedicado a la «simplificación de los instrumentos y procedimientos». Estos miembros ya atrajeron la atención de la Convención sobre la necesidad de intensificar los esfuerzos para refundir y codificar el Derecho comunitario y sobre la necesidad de mejorar la redacción de la legislación, en cuanto a la claridad del lenguaje y la coherencia con la legislación ya existente.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image57.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Qué es la Consolidación de los Texto Legislativos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La consolidación de los textos legislativos corresponde a una simplificación puramente declaratoria y oficiosa de actos jurídicos. La inclusión de las distintas modificaciones en el acto básico no supone la aprobación de un nuevo acto. Se trata sencillamente de una clarificación que la Comisión lleva a cabo. El texto resultante no produce efectos jurídicos y puede publicarse, en su caso, en el Diario Oficial (serie C), sin vistos ni considerandos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Qué es una versión Consolidada de un Tratado.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Actualmente, las supresiones, adiciones y modificaciones introducidas sucesivamente por el Acta Única europea y por los Tratados de Maastricht y de Amsterdam dificultan la lectura de los Tratados fundacionales . Para que el Tratado de la Unión Europea y el Tratado constitutivo de la Comunidad Europea sean más comprensibles, se ha modificado la numeración de sus artículos, denominándose entonces versiones consolidadas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;De forma paralela, en una declaración adoptada por la Conferencia intergubernamental, los Estados miembros han acordado consolidar todos los Tratados. Esta consolidación no tendrá valor jurídico, pero servirá para elaborar textos "despojados" de elementos caducos y más legibles.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Glosarios y Fuente de Información SCAD plus referente a legislación Europea.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/scadplus/leg/es/lvb/a18000.htm"&gt;http://europa.eu.int/scadplus/leg/es/lvb/a18000.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image69.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Principales Referencias de Derecho Originario Europeo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aún no teniendo una intención exhaustiva, este apartado intenta recoger las principales referencias del derecho originario europeo, ofreciendo ejemplos de sus diferentes tipologías. No obstante no es posible asegurar que toda la documentación presentada aquí constituya la totalidad de la existente; debido a las progresivas versiones que se han desarrollado. Este problema se hace más evidente en los tratados relacionados con las adhesiones de los países en la Unión Europea.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Tratados Fundacionales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Tratado constitutivo de la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (versión anterior al Tratado de Amsterdam) CECA&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Se Firmó&lt;/span&gt; el 18 de Abril de 1951&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Entró en Vigor&lt;/span&gt; el 23 de Julio de 1952&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Expiró&lt;/span&gt; el 23 de Julio de 2002&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a style="font-weight: normal;" href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/search/search_treaties.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/search/search_treaties.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image59.jpg&lt;br /&gt;Tratado de Roma&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Tratado constitutivo de la Comunidad Europea de la Energía Atómica (versión anterior al Tratado de Amsterdam) EURATOM&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Se Firmó&lt;/span&gt; el 25 de Marzo de 1957&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Entró en Vigor&lt;/span&gt; el 1 de Enero de 1958&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/search/search_treaties.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/search/search_treaties.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Tratado de la Unión Europea (Maastricht)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Se Firmó&lt;/span&gt; el 7 de Febrero de 1992&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Entró en Vigor&lt;/span&gt; el 1 de Noviembre de 1993&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/treaties/dat/EU_treaty.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/treaties/dat/EU_treaty.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image61.jpg&lt;br /&gt;Tratado de Maastricht&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Tratado por el que se establece una Constitución para Europa&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/lex/JOHtml.do?uri=OJ:C:2004:310:SOM:ES:HTML"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/lex/JOHtml.do?uri=OJ:C:2004:310:SOM:ES:HTML&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image68.jpg&lt;br /&gt;Tratado por el que se establece una Constitución para Europa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Reformas o Modificaciones de los Tratados Fundacionales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Tratado de Fusión&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Se Firmó &lt;/span&gt;el 8 de abril de 1965&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Entró en Vigor &lt;/span&gt;el 1 de Julio de 1967&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/search/search_treaties.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/search/search_treaties.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Acta Única Europea&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Entró en Vigor&lt;/span&gt; el 1 de Julio de 1987&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/treaties/selected/livre509.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/treaties/selected/livre509.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image60.jpg&lt;br /&gt;Acta Única Europea&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Tratado de Ámsterdam&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Se Firmó&lt;/span&gt; el 2 de Octubre de 1997&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Entró en Vigor&lt;/span&gt; el 1 de Mayo de 1999&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/treaties/selected/livre546.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/treaties/selected/livre546.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image62.jpg&lt;br /&gt;Tratado de Amsterdam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Tratado de Niza&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Se Firmó &lt;/span&gt;el 26 de Febrero del 2001&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Entró en Vigor &lt;/span&gt;el 1 de Febrero del 2003&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/treaties/dat/12001C/pdf/12001C_ES.pdf"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/treaties/dat/12001C/pdf/12001C_ES.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image63.jpg&lt;br /&gt;Tratado de Niza&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Resultado de las Modificaciones hechas en los Tratados Fundacionales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tratado de la Unión Europea y Tratado constitutivo de la Comunidad Europea, cuya últimas modificaciones entraron en vigor el 1 de febrero del 2003 (versiones consolidadas de Niza)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/pri/es/oj/dat/2002/c_325/c_32520021224es00010184.pdf"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/pri/es/oj/dat/2002/c_325/c_32520021224es00010184.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tratado de la Unión Europea (Tal y como ha sido modificado por el Tratado de Amsterdam)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/treaties/dat/EU_consol.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/treaties/dat/EU_consol.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Tratados de Adhesión en la Unión Europea.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Adhesión del Reino Unido, de Dinamarca y de Irlanda (1972)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;*No disponible&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Adhesión de Grecia (1979)&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*No disponible&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Adhesión de España y Portugal (1985)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;*No disponible&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Adhesión de Austria, Finlandia y Suecia (1994)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/treaties/dat/11994N/htm/11994N.html"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/treaties/dat/11994N/htm/11994N.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;Condiciones de Adhesión de la República Checa, de Estonia, de Chipre, de Letonia, Lituania, Hungría, Malta, Polonia, Eslovenia y Eslovaquia (2003)&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/treaties/dat/12003TN/htm/12003TN.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/treaties/dat/12003TN/htm/12003TN.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="font-weight: normal;" href="http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/treaties/dat/12003T/htm/12003T.html"&gt;&lt;br /&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/lex/es/treaties/dat/12003T/htm/12003T.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;EURLEX Principal Portal de Derecho de la Unión Europea&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/index.html"&gt;http://europa.eu.int/eur-lex/es/index.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Eurlex es el portal que recoge toda la legislación de la Unión Europea, por lo que incluye a Celex (Base de Datos Legislativa de documentos oficiales), OEIL (Base de Datos del Parlamento Europeo) y Prelex (Base de Datos sobre el seguimiento y vida de una propuesta legislativa). Estas características de interconexión permiten al documentalista realizar trabajos de seguimiento y recopilación de información, de forma más sencilla. No obstante se encuentran errores de base como la falta de coherencia en el proceso de indización de los documentos que resulta diferente o por lo menos cambiante para un mismo registro o documento. Esto puede llevar a problemas de recuperación de información evidentes, que se podrían haber solucionado con un registro único o un "Super-registro" (como ya se está discutiendo en el documentalista enredado), que recogiera todos los pasos o ciclo vital desde la creación hasta la conclusión documental en el Consejo Europeo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Qué Contiene Eurlex:&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El Diario Oficial&lt;/span&gt; de la Unión Europea&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Los Tratados:&lt;/span&gt; Fundacionales, de Adhesión y Aquellos que modifican los tratados básicos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Legislación:&lt;/span&gt; Reglamentos, directivas y decisiones, instrumentos adoptados en la política exterior y de seguridad común o en cooperación en justicia y asuntos de interior, estatuto y reglamento interno de las instituciones y órganos comunitarios, dictámenes, recomendaciones y resoluciones del Consejo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Legislación en preparación:&lt;/span&gt; Posiciones comunes del Consejo, propuestas legislativas de la Comisión, publicadas en las series COM y SEC o en la serie C del Diario Oficial, resoluciones legislativas, presupuestarias y a iniciativa propia del Parlamento Europeo, dictámenes del Comité Económico y Social y del Comité de las Regiones, dictámenes e informes del Tribunal de Cuentas, dictámenes del Banco Central Europeo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jurisprudencia:&lt;/span&gt; Sentencias del Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas, sentencias del Tribunal de Primera Instancia, conclusiones del Tribunal de Justicia, conclusiones del Abogado General.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Preguntas parlamentarias:&lt;/span&gt; Escritas, Orales, Planteadas en Turnos de Preguntas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Documentos de interés público:&lt;/span&gt; Libros Blancos, Comunicaciones, Informes, Libros Verdes, Documentos de Trabajo de la Comisión Europea.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;El Acceso Secreto.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/abc/index_es.htm"&gt;http://europa.eu.int/abc/index_es.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/abc/treaties_es.htm"&gt;http://europa.eu.int/abc/treaties_es.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int/abc/obj/treaties/es/estoc.htm"&gt;http://europa.eu.int/abc/obj/treaties/es/estoc.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Pese a la importancia de EURLEX, No toda la documentación del derecho originaria es fácil de obtener; por ello, se investigó que otros accesos existían a parte. El resultado de las consultas llevadas a cabo en Google, Teoma, Webcrawler y DMOZ, fue bastante decepcionante. Se destacó que los centros de documentación europea remitían directamente a EURLEX, y que los sitios web específicos sobre legislación europea, no eran de libre acceso. Es el caso de algunos portales y empresas como Aranzadi o La Ley.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image65.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No obstante, el esfuerzo invertido, sirvió para localizar un apartado del Portal de la Unión Europea, muy poco publicitado y que a modo de camuflaje o por secretismo, está muy poco referenciado. Se trata de un grupo de páginas que conforman el ABC de Europa. Justo en esta localización se expone de una forma meridianamente clara y precisa la información y los principales tratados de la UE desde sus comienzos. Esto significa que incluye sino más, al menos otro tipo de información no contenida en EURLEX. Como se observa, además de incluir los precedentes y aclaraciones pertinentes, correspondientes a la clasificación y tipos de tratados, en el margen derecho aparece una tabla con los textos completos de los tratados citados. Se puede resumir y concluir, que EURLEX, aún teniendo todo el grueso documental, no siempre contiene tratados en este caso específicos como el originario de la CECA o el EUROATOM. Es muy positivo que se utilicen textos que sitúen tanto al usuario como al documentalista, para constatar, tan extensos documentos y he aquí la buena idea de citación y explicación general de cada tratado.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;La Libertad es un lujo que no todos pueden permitirse. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Otto von Bismark.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-3846511789665223880?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=3846511789665223880' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/3846511789665223880'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/3846511789665223880'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/04/monogrfico-del-derecho-originario-en-la.html' title='Monográfico del Derecho Originario en la Unión Europea'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-5945837243445187629</id><published>2005-04-02T16:26:00.000+02:00</published><updated>2008-02-22T16:33:31.509+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Libros y Documentos'/><title type='text'>El Documentalista Audaz agradece a Marcelo Dos Santos su visita</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Muy impresionado he quedado, cuando realizando una búsqueda en los blogs del Manuscrito Voynich, encuentro un post de Marcelo Dos Santos que remitía al artículo escrito en El Documentalista Audaz. Es para este documentalista que escribe, un orgullo haber sido de interés para tan noble escritor. Y por este motivo quiero agradecer el apoyo y el cariño con que he sido tratado y decir que esto me da fuerzas y más ánimo para seguir escribiendo en esta línea. Este hecho difícilmente será olvidado en este blog y supone y supondrá un hito en su historia.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image54.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image55.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Referencia de Marcelo Dos Santos al Documentalista Audaz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;El Manuscrito en otro muy buen blog&lt;a href="http://manuscritovoynich.blogspot.com/2005/03/el-manuscrito-en-otro-muy-buen-blog.html"&gt;&lt;br /&gt;http://manuscritovoynich.blogspot.com/2005/03/el-manuscrito-en-otro-muy-buen-blog.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Artículo del Documentalista Audaz Objeto de tal honor.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Libros Raros y Audaces: El Manuscrito Voynich&lt;a href="http://sirmijail.blogspot.com/2005/02/libros-raros-y-audaces-el-manuscrito.html"&gt;&lt;br /&gt;http://sirmijail.blogspot.com/2005/02/libros-raros-y-audaces-el-manuscrito.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Conociendo mejor a Marcelo Dos Santos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Personaje interesante donde los hubiere, Marcelo Dos Santos es un importante escritor entre otras muchas facetas destacadas en su biografía; con reconocido prestigio internacional, tanto por su pluma como por su afan divulgador, científico y crítico. Por ello destaco las principales webs que abarcan su Biografía, Obras literarias, boletines y demás trabajos, como el excepcional libro sobre el Manuscrito Voynich; Que por cierto, ya agotó su segunda edición.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image56.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sitio Web Oficial de Marcelo Dos Santos&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.marcelodossantos.com.ar"&gt;http://www.marcelodossantos.com.ar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sitio Web del Manuscrito Voynich&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.voynich.com.ar"&gt;http://www.voynich.com.ar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Blog del Manuscrito Voynich&lt;br /&gt;&lt;a href="http://manuscritovoynich.blogspot.com/"&gt;http://manuscritovoynich.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El Weblog de Marcelo Dos Santos&lt;br /&gt;&lt;a href="http://marcelodossantos.blogspot.com/"&gt;http://marcelodossantos.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Portal de Marcelo Dos Santos: A modo de repertorio, recoge sus obras, sitios web y trabajos más importantes, publicados en Internet.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.mcds.com.ar/"&gt;http://www.mcds.com.ar/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;El escritor original no es aquel que no imita a nadie, sino aquel a quien nadie puede imitar.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;René de Chateaubriand.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-5945837243445187629?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=5945837243445187629' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5945837243445187629'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/5945837243445187629'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/04/el-documentalista-audaz-agradece.html' title='El Documentalista Audaz agradece a Marcelo Dos Santos su visita'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-4920578210362132687</id><published>2005-03-31T15:48:00.000+02:00</published><updated>2008-02-22T16:25:27.172+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noticias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>Francia contra Google; o cómo y por qué un país se enfrenta a un Imperio</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En el Documentalista Audaz, analizamos una noticia que ha tenido gran trascendencia últimamente en todo Internet y que es de interés general para nuestros profesionales de la biblioteconomía. Se trata de los últimos y precipitados acontecimientos sucedidos en relación a Google y Francia o cómo y por qué un país se enfrenta a un Imperio empresarial, tal y como señala el título del artículo de hoy.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image50.jpg&lt;br /&gt;Fotocomposición en la que aparecen Sergey Brin y Larry Page, creadores de Google y a la derecha el presidente de la República Francesa, Jacques Chirac&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;18/03/2005. Francia competirá con Google mediante un plan para colocar libros en la red.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/navegante/2005/03/18/cultura/1111136887.html"&gt;http://www.elmundo.es/navegante/2005/03/18/cultura/1111136887.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sea como fuere, la crónica de Internet ha trasladado grandes polémicas e importantes decisiones, como la tomada por Francia y más concretamente su presidente a la cabeza, el señor Jacques Chirac y el presidente de la Biblioteca Nacional de Francia, Jean-Noel Jeanneney. Según apunta la agencia de noticias Reuters el 18 de Marzo de 2005 se expresó ante los medios a través de un comunicado oficial, la intención de desarrollar un proyecto de digitalización de las colecciones librarias de las principales bibliotecas de Francia y Europa. Esto supone la confección de un proyecto similar al que Google anunció hace meses, consistente en digitalizar y hacer accesible las principales colecciones librarias de Bibliotecas y Universidades, teniendo previsto el libre acceso a varios millones de documentos. Según parece existe una triple disputa entre Francia, la Unión Europea y Google, además de los países de lengua o habla inglesa, estando a la cabeza EEUU:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image51.jpg&lt;br /&gt;Imagen de la Biblioteca Nacional Francesa y en la esquina inferior izquierda su presidente, Jean-Noel Jeanneney.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La Disputa Idiomática:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aunque el ministro de cultura francés, Renaud Donnedieu de Vabres, comenta que no se trata de desafiar al proyecto google, sí se ve clara una disputa idiomática, en la que el inglés lleva una ventaja innegable sobre el resto de lenguas romances. Esta gran diferencia, tendrá aún mayor incidencia cuando google finalice o lleve a cabo su proyecto, por lo que beneficiará de forma irremediable a la lengua inglesa. El desajuste que se produzca, puede influir decisivamente en la economía, ya que la indexación de más recursos o sitios web en inglés que en el resto de idiomas, hace que los usuarios reales y potenciales tengan que adaptarse si quieren ser verdaderamente reconocidos en el buscador. Esto supondría una tendencia a editar todos los sitios web en este idioma, dado que cualquier otro carecería de importancia debido a su devaluación lenta pero progresiva. Como se comprenderá los sectores económico-empresariales anglosajones relacionados con el sector tecnológico, nuevas tecnologías, internet, etc. serían los principales beneficiados.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;La Hegemonía de los Sistemas de Recuperación en Internet:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;La hegemonía de los sistemas de recuperación en internet, también está en juego. Recientemente, se publicaron estudios relativos al uso de los principales buscadores del mundo. Google aún conserva el título de Buscador más importante del mundo, aunque sus rivales como yahoo, altavista... entre otros están recortando diferencias. Esta situación ha presionado a Google a realizar todo tipo de maniobras financieras y de expansión empresarial sin precedentes. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Por otro lado y según fuentes oficiales, en la entrevista mantenida por el mandatario frances Jacques Chirac con Jeanneney, también se habló de la posibilidad de desarrollar un buscador europeo, que contemplara la riqueza idiomática de la UE, y rivalizara con Google en tecnología y principalmente en el mercado europeo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="font-weight: bold;"&gt;&lt;li&gt;La Preponderancia Cultural:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Al margen de las cuestiones económicas, sociales, tecnológicas y lingüísticas añadiremos las culturales. Tales proyectos, tanto el ya presentado por Google, como el Francés, tienen como finalidad alcanzar la preponderancia cultural anglosajona o franco-europea (al menos en la red) y en el mundo. Esta pugna se sucede como una razón más directa o visible que el resto, que viene a salvaguardar o defender la principal cuna de la cultura de la civilización occidental, la europea y remontándonos aún más en el tiempo, la grecolatina. Estas razones históricas podrían favorecer el acuerdo de los estados miembro de la UE para la consecución de un proyecto cultural y científico conjunto verdaderamente serio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image53.jpg&lt;br /&gt;Fotocomposición en la que el Ministro de Cultura Francés, Renaud Donnedieu de Vabres posa junto al cuadro de Delacroix "La libertad guiando al pueblo francés", que representa simbólicamente la revolución que se pretende llevar a cabo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;21/03/2005. AFP Contra Google News&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/navegante/2005/03/21/empresas/1111409140.html"&gt;http://www.elmundo.es/navegante/2005/03/21/empresas/1111409140.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Curiosamente, no habiendo pasado más de tres días, Google volvía a ser el centro de atención, esta vez por una supuesta violación del derecho de Copyright. Todo ocurrió cuando Google lanzaba hacía unas semanas su nuevo servicio de Noticias; "El Google News" que parecía integrar y combinar bastante bien informaciones, imágenes y recursos con una distribución y expresión muy peculiar. Tan peculiar que procedía de la agencia de noticias francesa AFP, que estaba siendo perjudicada por la reproducción continua por parte de google de sus imágenes, textos y titulares, sin permiso. En cualquiera de los casos un terrible error que Google más tarde pagaría con 17,5 millones de dólares o retirando el material utilizado indebidamente.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image52.jpg&lt;br /&gt;Perspectiva de la Ciudad de París, donde se observa el casco antiguo y en el horizonte la zona de negocios, más moderna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;22/03/2005. Google comienza a retirar el material de la agencia AFP de su servicio de noticias&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/navegante/2005/03/22/empresas/1111494476.html"&gt;http://www.elmundo.es/navegante/2005/03/22/empresas/1111494476.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este último extremo, o lo que es lo mismo, el éxito de la agencia AFP en la defensa de sus derechos, se consiguió el pasado día 22 de Marzo de 2005, como consecuencia del favorable progreso de la demanda interpuesta a la justicia. Sin duda alguna Google se ve afectado en su prestigio para con europa y particularmente respecto a Francia, donde ya se empezaron anteriormente a proponer medidas destinadas a ser su competencia directa. Todo parece indicar que Google ha sufrido un importante traspiés a veces por sus importantes políticas de expansión y otras por su extrema torpeza convenientemente demostrada. En conclusión, quizás estemos viendo el comienzo de una guerra de titanes, un país y un imperio enfrentados; en la que habrá que estar atentos para conocer su desarrollo y desenlace. Las preguntas que se formulan al respecto son muy diversas y muestran el nivel de expectativa ante estos acontecimientos:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;La Unión Europea aprobará el proyecto Francés para competir con Google; o por el contrario Francia se las verá sóla para hacer frente a su propuesta.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Se confirmará el desarrollo de un motor de búsqueda europeo con la riqueza idiomática de los países de la Unión Europea; y si es así, qué capacidades tendrá, qué política de indexación tendrá y cuáles serán sus previsiones.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Cómo actuará Google para hacer frente a Europa; Se reconciliará, cambiará su política y será más imparcial; Mejorará sus sistemas y continuará su política de expansión y fagocitación empresarial...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;29/03/2005. Google compra la compañía de análisis de la Red Urchin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/navegante/2005/03/29/empresas/1112087158.html"&gt;http://www.elmundo.es/navegante/2005/03/29/empresas/1112087158.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y finalmente la noticia más reciente al respecto; Red Urchin, una compañía de Análisis de Internet, que basa su negocio en sistemas que facilitan el comercio electrónico en sitios web, ha sido adquirida por el gigante Google, permitiéndole realizar mejores análisis cibermétricos para todos sus clientes; y así disponer de un nuevo producto y servicio que mejora su mecánica de marketing.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Valoración Final.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las noticias aquí presentadas, vienen a confirmar la tendencia de expansión de google; muy similar en algunos puntos a la determinada por Microsoft. Cuando la empresa ve necesario mejorar sus servicios, no duda adquirir nuevas empresas, que se convierten en parte del holding o imperio tecnológico establecido. Sin duda esta estrategia, está reportando beneficios y la entrada en vigor de nuevos servicios que multiplican las posibilidades económicas y financieras de sus acreedores. No obstante, en el caso de Google se ve un intento muy precipitado de asentar y dominar de forma rápida no sólo el mercado sino su presencia internacional. Y era lógico que en algún momento, estos movimientos no fueran bien vistos por algunos países con aspiraciones o derecho moral o histórico como he reseñado, a perpetuar su cultura y a difundirla en el mundo al menos en igualdad de condiciones. Por lo que en cualquier caso también es un asunto que rozá o se funde con el aspecto de la globalización de la cultura a raíz de la documentación localizada en la red.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Referencias.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Véase Noticia Europa Versus Google del Documentalista Enredado;&lt;/span&gt; Información de primera mano que abunda también en este conflicto o brecha abierta ya citada.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.documentalistaenredado.net/?p=156"&gt;http://www.documentalistaenredado.net/?p=156&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;BNF: Biblioteca Nacional de Francia; &lt;/span&gt;Constituye un escaparate a la cultura literaria francesa. Sus servicios son similares a los aportados por nuestra Biblioteca Nacional de España. Tan interesante institución merece un análisis comparativo con la BNE; quizás sea uno de los próximos temas del documentalista audaz.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.bnf.fr/"&gt;http://www.bnf.fr/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;AFP, Agencia Mundial de Información: &lt;/span&gt;Constituye una de las principales agencias de prensa de francia. En este caso es la afectada por el uso fraudulento de su información por parte de Google.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.afp.com/espanol/home/"&gt;http://www.afp.com/espanol/home/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sitio Web Oficial de Urchin:&lt;/span&gt; Interesante empresa con productos especializados en cibermetría, estadísticas de sitios web y estudios de mercado relacionados con marketing y servicios de publicidad. Disponde de dos productos estrella; Urchin 6 Bajo Demanda (En tiempo Real) y Software Básico para estudios cibermétricos y de mercado.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.urchin.com/"&gt;http://www.urchin.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;La libertad supone responsabilidad. Por eso la mayor parte de los hombres la temen tanto.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;George Bernard Shaw.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-4920578210362132687?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=4920578210362132687' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4920578210362132687'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/4920578210362132687'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/03/francia-contra-google-o-cmo-y-por-qu-un.html' title='Francia contra Google; o cómo y por qué un país se enfrenta a un Imperio'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-9200436551659155099</id><published>2005-03-26T14:16:00.000+01:00</published><updated>2008-02-22T14:30:57.901+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblioteconomía y Documentación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnologías Documentales'/><title type='text'>Tecnologías de Realidad Virtual crean Libros con Hologramas Multimedia en 3D</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aunque la tecnología Portatil de Tablet PC, PDA y Ordenadores portátiles, estaba poniendo en peligro la existencia del formato papel y por ende del libro tradicional (Al menos en algunos aspectos); una vez más se demuestra, que el destino es incierto y que el reino electrónico, no siempre tiene porque implicar la muerte anunciada de los libros convencionales. O al menos esa afirmación es la que están consiguiendo en un Centro de Investigación de Nueva Zelanda, donde se están desarrollando sencillos, pero sofisticados sistemas de interface que permiten complementar cualquier documento en papel con hologramas multimedia de realidad virtual.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image41.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Hitlabnz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.hitlabnz.org"&gt;http://www.hitlabnz.org&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Se trata del "HIT LAB NZ" o lo que es lo mismo el Human Interface Technology New Zealand, que trabaja en ideas de representación y visualización de información, de gran interés para el mundo de la Biblioteconomía y Documentación, así como para otras muchas áreas del conocimiento.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Su proyecto se basa en el concepto de realidad continua, donde se trata de establecer una conexión entre el "entorno real" y el "entorno virtual" diseñado por ordenador. Para ello se utiliza un modelo AR-RV (Augmented Reality-Reality Virtuality) que presenta a modo de holograma un entorno físico irreal, pero que puede ser percibido sensorialmente, mediante el uso de objetos y secuencias virtuales diseñadas en 3D. El concepto resulta complejo y para hacerlo realidad se requieren varios elementos:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sistema de Visión Especial: &lt;/span&gt;El Sistema de visión consiste en unas gafas especiales que contienen un dispositivo de luz laser capaz de leer la "Base de Referencia" al igual que un CD y representarlo en el mismo lugar donde se encuentre. Esto implica que las gafas producen el efecto de holograma de realidad virtual en 3D. Actualmente se está trabajando por disminuir el tamaño del sistema de visión y por tanto en hacerlo más ergonómico.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.hitlabnz.org/im_store/hmd_person.jpg&lt;br /&gt;Apréciese el dispositivo láser del Sistema de Visión&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image44.jpg&lt;br /&gt;Otro Sistema de Visión, diseñado para trabajos de cooperación a distancia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Base de Referencia:&lt;/span&gt; Consiste en una pieza que actúa como soporte de información y punto o base del holograma de realidad virtual. Para ello consta de una estructura similar a un CD-Rom y una figura identificativa, que permite el encuadre de dicho holograma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image43.jpg&lt;br /&gt;apreciese la base utilizada para generar el holograma en la posición que el usuario desea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Software e Interface para mostrar la Información: &lt;/span&gt;Tanto el sistema de visión como la base de referencia y la información contenida en la misma, deben ser compatibles con un software especial que permite interpretar los gráficos o elementos multimedia que se quieran representar en 3D. En estas cuestiones tiene mucho que ver el uso de la tecnología y programación en VRML y OPEN GL; es decir, lenguajes de programación mediante vectores, que permiten representaciones gráficas. De hecho es una tecnología empleada para crear motores de renderización, mapeado etc.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image46.jpg&lt;br /&gt;Ejemplo de Libro Holográfico Multimedia 3D, donde se aprecian las capas que conforman el interior de la tierra y las corrientes de convección.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image48.jpg&lt;br /&gt;Ejemplo donde se muestran las fallas submarinas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image49.jpg&lt;br /&gt;El Libro muestra las diferentes placas tectónicas de que esta compuesto el planeta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por lo que se puede desentrañar de la investigación llevada a cabo en el foro de su sitio web, plantean el uso de una herramienta específica para desarrollar archivos legibles por su sistema. Se trata del ARToolKit 2.70.1 que permite procesar imágenes y objetos vectorizados complejos compuestos por ordenador a sistemas ópticos de marcas. Seguidamente facilito la dirección de descarga y su fuente; Aunque existe una versión para windows, es más recomendable para sistemas operativos Linux o Mac OS X.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fuente:&lt;/span&gt; &lt;a href="http://sourceforge.net/projects/artoolkit/"&gt;http://sourceforge.net/projects/artoolkit/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Aplicaciones de esta Tecnología.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pero centrándonos en las aplicaciones más puramente documentales, la posibilidad de incluir este sistema en cualquier manual, monografía, tesis o libro es una ventaja sin precedentes, que permitirá ilustrar de tal forma la información, que pudiera compararse con cualquier dispositivo multimedia vigente. Además, disponer de información y programas de interactuación holográficos con el libro facilita la investigación, la formación y el estudio de cualquier profesional; principalmente de las disciplinas más complejas técnicamente, como las ingenierías y la medicina que requieren de información gráfica de primera mano para asimilar conceptos e ideas que en principio son difíciles de experimentar si no se procede a los artilugios o situaciones reales. Incluso en el campo de las ciencias sociales es de gran interés, dado que la capacidad de incorporar video, permite mejorar la cobertura informativa y documental de cualquier documento, sea de la temática que sea.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image47.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Imaginemos por tanto, que el Bibliotecario, Archivero o Documentalista, sea capaz de aderezar o completar cualquier documento con las referencias o informaciones complementarias que ha ido elaborando conforme a su investigación y que es capaz de ofrecerselas al usuario en este formato. Sin duda alguna la lectura tradicional y la experimentación holográfica-digital no están reñidas y abren una importante linea de investigación, acerca de como se pueden crear mejores interfaces humanas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image45.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esta tecnología también permite el uso de programas. En este caso obsérvese una calculadora holográfica y piénsese en aplicaciones más complejas para la ingeniería, medicina, informática... También resulta de interés para el Sector Militar. Por ende no debiera ser un área con poca financiación. Bien es sabido, que cualquier aplicación a este ámbito, reporta una fuente financiera para la investigación de cualquier proyecto. De hecho según se desprende de la lectura de los artículos publicados en el sitio web del HITLABNZ; existe además una clara aplicación militar para instrumentos de toma de decisiones, paneles de mando y sistemas holográficos de control.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Algunos Proyectos que han elaborado.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para conocer realmente el alcance de todas estas palabras invito a descargar o examinar los videos demostrativos aquí reseñados; todos son relativos a las aplicaciones en libros; Por otro lado, siento mucho no haber podido presentar todos los gráficos que me hubieran gustado aportar, sobre todo debido al fuerte dispositivo de seguridad y encriptación que hacen imposible cualquier impresión de pantalla de las imágenes del video, ruego por tanto me disculpeis.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image42.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Video Black Magic Book Footage of the Black Magic Book from the user's point of view&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hitlabnz.org/movies/bmagic768k.wmv"&gt;http://www.hitlabnz.org/movies/bmagic768k.wmv&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Video AR Volcano The Augmented Reality (AR) Volcano Kiosk in use.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hitlabnz.org/movies/ARVolcano_LAN.wmv"&gt;http://www.hitlabnz.org/movies/ARVolcano_LAN.wmv&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Video Magic Lenses 3D Shows how 3D MagicLenses can be used to filter and compare datasets (of the earth) in a tangible AR setting.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hitlabnz.org/movies/MagPaddle_CD.wmv"&gt;http://www.hitlabnz.org/movies/MagPaddle_CD.wmv&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Con los Pies en la Tierra.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No obstante, se está lejos de esa revolución libraria. Siendo críticos, encontramos algunas cuestiones y retos a los que tendrá que hacer frente el equipo de investigación Neozelandés. En principio a una reducción de las dimensiones del equipo óptico o sistema de visión, es decir, hacerlo portable y autónomo. Por otro lado, aunque se están haciendo grandes progresos en torno a gráficos, programas y funciones virtuales, todavía no están al nivel que las ofrecidas por algunos dispositivos portátiles. Pese a todo, impresiona la gran innovación que están realizando, en tan poco tiempo. De hecho se tiene constancia de que el programa de investigación lleva tan solo 3 años en marcha, para lo que ha obtenido unos excelentes resultados a juzgar por todos los experimentos y soluciones que han elaborado.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;En los momentos de crisis, sólo la imaginación es más importante que el conocimiento. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Albert Einstein.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2095780267237194712-9200436551659155099?l=documentalista-audaz.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2095780267237194712&amp;postID=9200436551659155099' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/9200436551659155099'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2095780267237194712/posts/default/9200436551659155099'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://documentalista-audaz.blogspot.com/2005/03/tecnologas-de-realidad-virtual-crean.html' title='Tecnologías de Realidad Virtual crean Libros con Hologramas Multimedia en 3D'/><author><name>Manuel Blázquez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2095780267237194712.post-6538611794202494099</id><published>2005-03-22T13:53:00.000+01:00</published><updated>2008-02-22T14:14:32.497+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Documentación Europea'/><title type='text'>Monográfico de Documentación Europea: Recursos Comunitarios Generales en Internet</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Teniendo en cuenta el tiempo transcurrido desde la incorporación de España en la Unión Europea en 1986; Se ha producido una gran expansión e implantación de los Centros de Documentación Europea, concretamente en todas las Universidades del País. La ESADE, pionera en estas magnitudes, desde 1969, es depositaria de las publicaciones oficiales de las comunidades Europeas y tiene actualmente un papel difusor entre el resto de CDE (Centros de Documentación Europea). Con un balance de 38 centros Españoles, 324 centros Europeos y 220 centros en el Resto del Mundo; hacen de la UE una de las principales Organizaciones o Entidades con mayor producción documental del mundo. De aquí la importancia de su estudio y análisis.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.hannes-swoboda.at/img/Strasbourg/parlament_gr.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Portal de la Unión Europea&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://europa.eu.int"&gt;http://europa.eu.int&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La rápida evolución de la Unión Europea, se ve patente en la amplia difusión y elaboración documental. Desde la creación de su portal en 1995 hasta el 2005, han pasado 10 años en los que se han ido perfilando los objetivos que consisten en constituir un único portal de acceso a todas las instituciones de la Unión y a las actividades realizadas según sus competencias. También se define como una herramienta de comunicación al servicio de los ciudadanos, empresas y profesionales europeos. Estas cuestiones han provocado importantes modificaciones en el portal alcanzando la 5ª Generación o versión del mismo, desde su fundación, casi siempre propuestas o tratadas en la comisión Europea como se puede desprender de la lectura de los siguientes documentos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Cronología y Documentación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1ª Versión del Portal Europa: 1995&lt;/span&gt;. Fundado en Febrero de 1995 con motivo de la Reunión Ministerial del G7 sobre la Sociedad de la Información, Organizada en Bruselas por la Comisión Europea.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2ª Versión del Portal Europa: 1998.&lt;/span&gt; Redefinición de los servicios y esquema de presentación de la información del portal. &lt;a href="http://europa.eu.int/comm/dgs/press_communication/pdf/e2g_en.pdf"&gt;EUROPA de segunda generación&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3ª Versión del Portal Europa: 2001. &lt;/span&gt;Rediseño y ampliación de la información política de las comisiones, parlamentos y tribunales de justicia. Empiezan a funcionar las bases de datos on-line, extensibles y consultables. &lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/com/cnc/2001/com2001_0354es01.pdf"&gt;Un Nuevo Marco para la Cooperación en Actividades referentes a la Política de Información y Comunicación de la Unión Europea&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4ª Versión del Portal Europa: 2003. &lt;/span&gt;Basada en este documento que aporta los nuevos modelos de transparencia y difusión de la información política y de gobierno atendiendo a servicios de información, transacción y comunicación. &lt;a href="http://europa.eu.int/eur-lex/es/com/cnc/2001/com2001_0428es01.pdf"&gt;La Gobernanza Europea.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5ª Versión del Portal Europa: 2005. &lt;/span&gt;Plan más avanzado, propuesto para el E-Government de la Unión Europea, que mejora la comunicación con los ciudadanos y entidades europeas; así como la realización de transacciones y trámites por internet. También se trata del concepto de oficina sin papeles, para lo que las gestiones serán electrónicas, ahorrando previsiblemente grandes inversiones en material fungible; mejorando así en comodidad y agilidad de la burocracia. &lt;a href="http://europa.eu.int/comm/di/pubs/e-comm/sec_2001_0924_en.pdf"&gt;La "e-Comisión"&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image33.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Qué es el Portal de Europa y que ofrece.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Portal de la Unión Europa es un Sitio Web de acceso a informaciones como (comunicados de prensa, legislación, fichas de información ...) difundidas por la Unión Europea y sus instituciones: Parlamento Europeo, Consejo de la Unión, Comisión Europea, Tribunal de Justicia, Tribunal de Cuentas, Comité Económico y Social, Comité de Regiones, Banco Central Europeo, Banco Europeo de Inversiones, Agencias y otros organismos principalmente. También incluye temas referidos a la actualidad política, información sobre comercio, competencia y consumidores, Áreas Culturales, Investigación, Sociedad de la Información y Telecomunicaciones, etc. Como es lógico, está traducido parcialmente a 20 idiomas correspondientes a los de los diferentes estados miembro, estando la mayor parte de su contenido, disponible en Inglés, Francés y Alemán. Como ya he mencionado anteriormente, su vocación es la difusión de la información, ser instrumento de comunicación y aportar o prestar servicios de muy diversos tipos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;Cuestiones Técnicas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Portal de la Unión Europea se ha modernizado convenientemente, y cumple los estándares del W3C WAI, relativos a la accesibilidad de sitios web. Por lo que existe una calidad patentada en la construcción, legibilidad y visibilidad de la información. Se utiliza programación en JAVA, Hojas de Estilo en Cascada, y Javascript principalmente, atendiendo a un modelo de dos frames horizontales, siendo el inferior, el que contempla una organización de capas que simula a su vez tres frames verticales. Es decir, el diseño del Portal es de gran calidad tanto estructuralmente, como gráficamente y tiene un peso de carga de 268 KB, que le sitúa en un nivel de equilibrio para la transferencia y visualización en Internet.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;imagen&lt;br /&gt;http://www.mundofree.com/kiwifighter/blog_EDA/blog_image34.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Estructura Física del Portal.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul styl
